香港小學搜尋

葵青區 /
郭怡雅神父紀念學校

目錄

郭怡雅神父紀念學校

辦學宗旨

本校秉承天主教辦學的理想,以「以樂事主」為校訓。在「愛」的薰陶下,致力培育學生的全人發展,使他們成為一個有責任感,熱愛公益,關心社會的好公民。

創校歷史

1977 年創立
辦學團體為天主教香港教區
聯繫中學有無
校訓為以樂事主

學校簡介

分區:葵青區
校網編號:66
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:天主教
教學語言:中文(包括:普通話)及英文
聯繫中學:無
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:蔡偉傑
校監/學校管理委員會主席:陳永超
新界青衣長青邨第一期屋邨第二校舍
24977197

學校設施

學校佔地 1400 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為9間(音樂室、舞蹈室、視藝室、英語活動室、電腦室、加強輔導室、STEM學習中心、宗教室及圖書館)。
其他學校設施為設環保飯堂、校園電視台,課室設有電腦、投影器及電子白板,另備有平板電腦供學生在課堂上學習時使用。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
41人
39人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
20班
3班
4班
4班
3班
3班
3班
2020年
20班
3班
3班
4班
4班
3班
3班
班級結構備註:
教學模式多元化,著重兩文三語的培育,並以培養學生的共通能力及發展全人教育為目標。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $20
非標準項目的核准收費為 $280
其他收費 / 費用為 學生證$40

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
小一至小六推行小班教學。
多元學習評估:
除定期評估外,進展性評估、平日課業、專題研習等得分會作平時分計算。有特殊學習需要的學生,評估試卷及測考安排會作相應的調適。
分班安排:
部分級別按能力分班,並為有需要的學生提供小組加強輔導教學。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:10
13:00
14:00
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
培養學生飲食均衡的習慣,着重「身心靈」的健康成長,並推廣「勤做運動」計劃。課前及小息設童樂角,讓學生進行閱讀、跳繩、呼拉圈、跑步等活動。
學校生活備註:
利用早會、月訓及德育及公民教育課進行品德教育。設輔導班及拔尖補底課程,經常舉辦全方位活動,擴闊學生視野。營造校園關愛文化,推行「每月壽星」、「微笑行動」等活動。參與不同社區服務,如探訪老人院、義工服務等。舉辦環保活動,提高學生環保意識。
全方位學習:
下午學習時段加入其他多元化課程,例如QTN Robot in STEM、再生玩具製作、足毽訓練、英語欖球、GoGoGo成長課等。逢星期五舉辦課外活動,例如光雕、戲劇、童軍、基督小先鋒、校園小記者、Dreamstarter等團體活動。
學校管理超連結:
https://www.fcms.edu.hk/?page_id=303
學校管理架構:
天主教教育事務處、法團校董會、校長、學校發展小組、各行政及科務小組。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
法團校董會成員共15人,包括校監(神職人員)、校長、校外人士、家長、校友及教師代表等。
環保政策:
將環保知識融入各科課程,設環保大使推行環保活動,並設有環保飯堂。
學校關注事項超連結:
https:drive.google.comfiled0B8QcFqKH9PPKR0g1V3hVM1Nnb3cview
學校關注事項:
1. 利用電子學習平台,促進學生主動學習。
2. 培養學生互愛互助、服務他人的良好的品德,實踐愛主愛人的精神。
教學規劃超連結:
https://www.fcms.edu.hk/?page_id=338
學習和教學策略:
透過協作伙伴、教育局支援計劃、提升小學英語計劃及「悅讀‧悅寫意」計劃等,推展校本課程,鞏固學生兩文三語。依據健康校園政策,各科課程配合培育學生「身、心、靈」健康發展。秉承天主教教育的理念,以「義德、愛德、真理、生命、家庭」為核心價值,透過一系列全校參與模式的活動,培養學生良好品德及正確價值觀。
透過「怡雅校園電視台」及不同的電子學習軟件,為學生提供多元化的學習平台,發展校本影像教材,增加學生學習興趣,提升學生兩文三語能力;推動德育及公民教育,發揮學生的多元智能;加強培育學生的各種共通能力,以提升學與教質素。
關鍵項目的發展:
1. 推行多項計劃,提高學生閱讀興趣。
2. 以「義德、愛德、真理、生命、家庭」為核心,培養學生品德情意,推動關愛文化。
3. 課室設電子白板,善用資訊科技進行學習,逐步推展電子學習。
4. 透過探究活動、科學比賽、專題習作,培養學生探究及自學精神。
共通能力的培養:
透過推動校本課程、校本課業設計、專題研習、多元化的課堂內、外活動及參加跨境學術交流活動等,培養學生發展不同的共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
透過老師的引導,於課堂內和課堂外帶領學生有正面的價值觀。
學生支援超連結:
https://www.fcms.edu.hk/?page_id=371
全校參與照顧學生的多樣性:
設學生學習支援小組,為有需要的學生提供適切的校本支援,如課前、課後功課輔導班、託管班,另有讀寫困難,言語治療,專注力,情緒培育等小組培訓課程,為學生、家長及教師作全方位支援。
全校參與模式融合教育:
本校推行「全校參與融合教育」。透過成立「學生支援小組」,訂定各項工作計劃和協調機制,有策略和系統地為有需要學生提供不同的支援服務和活動。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。為非華語學生設課後中文班以提升中文讀寫能力。
課程剪裁及調適措施:
各科組進行不同的計劃,專題研習以跨科協作模式推行。定期進行共同備課,並有多項協作計劃及校本課程。英文科成功申請教育局促進小學英語學習津貼計劃(PEEGS),為四至五年級學生制作校本寫作課程,利用電子學習平台及翻轉教室提高學生自學能力。運用AQP的數據分析學校試卷,以達至「評估促進學習」。
家校合作及校風超連結:
https://www.fcms.edu.hk/?page_id=361
家校合作:
與家長教師會緊密合作,舉辦不同的家長講座及親子活動,校長定期與家長舉行座談會,交流教養子女心得。
校風:
樹立淳樸校風,重品德培育及兼容互愛的校園文化,設不同服務生,制服團體等,培養學生勇於為別人服務的品格。以郭怡雅精神為培育學生的目標:待人友善、關愛他人、言行得體、靈巧學習。
學校發展超連結:
https://www.fcms.edu.hk/?page_id=313
學校發展計劃:
1. 運用「怡雅校園電視台」推動德育與公民教育及提升學生兩文三語能力。
2. 推展校本德育課程,以天主教五大核心價值培育學生正確價值觀及良好品格。 
3. 延續「悅讀‧悅寫意」計劃,鞏固低小學生讀寫能力。 
4. 延續參加教育局主辦的PLPR/W和KEYS 2閱讀寫作計劃,培養學習英語的興趣及能力。 
5. 落實小班教學政策,有效照顧個別差異。 
6. 增加語境教學機會。 
7. 修訂評估政策,更有效回饋學生學習。 
8. 逐步推行電子學習。
教師專業培訓及發展:
1. 培訓老師有關照顧個別差異、自主學習、小班教學的教學能力和技巧。
2. 參加伙伴協作計劃,交流教學心得,推展校本課程。
3. 鼓勵老師進修課程,推動電子學習及專科發展。
學校特色 / 其他:
1. 與教育局、大學教育機構及教育團體合作推行學與教計劃,提升教學效能。 2. 跨境學術交流,增加學生多方面的識見。 3. 邀請不同機構到校為老師、學生及家長舉行講座。 4. 設獎學金制度:學業獎、進步獎、中英數學科獎,另為畢業生設積極進取獎。
本頁面關於學校資料,是參考自教育局網站。如發現這網頁有任何需要改善之處,請讓我們知道,可按此聯絡我們。