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路德會沙崙學校

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路德會沙崙學校

辦學宗旨

秉承傳揚福音的使命,按照聖經真理立場提供全人教育,培養學生在靈、德、智、體、群、美六育的均衡發展,以期他們成為榮神愛人的社會棟樑。

創校歷史

1971 年創立
辦學團體為香港路德會
校訓為立己立人,日新又新

學校簡介

分區:油尖旺區
校網編號:32
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:基督教
教學語言:中文(包括:普通話)及英文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:任竹嬌
校監/學校管理委員會主席:陳柱中
九龍大角咀櫻桃街18號
23981856

學校設施

學校佔地 5700 平方米
學校設有 28 個課室
1 個禮堂
1 個操場
1 個圖書館
特別室為電腦室、音樂室、英文室、視藝室、戲劇/舞蹈室、遠程教室、多元活動室、聚會室、開心天地。
其他學校設施為全校課室裝置電腦、投影器、實物投影機。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
57人
52人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
28班
5班
4班
4班
5班
5班
5班
2020年
28班
5班
5班
4班
4班
5班
5班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $20
非標準項目的核准收費為 $300

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
1.推行小班教學,並採用合作學習模式。 2.中、英、數設加強輔導班及按能力分組上課,以照顧學生的學習差異。 3.小一至四全級「普教中」。 4.五、六年級數學科按能力分組上課,更有效照顧學習。
多元學習評估:
評估包括學科知識、技能及態度。評估方式包括課業表現、口頭報告、專題研習、自擬題目、寫作評估、活動報告、考試等。各科設平時分作進展性評估,取代傳統測驗。
分班安排:
各級以成績平均分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
7節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:15
12:35
13:35
下午3:25
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
本校全體學生參與「sportACT
獎勵計劃」、「跳繩強心」計劃及體適能獎勵計劃。另逢星期五設健康操。
學校生活備註:
*星期五每節35分鐘,放學時間為下午2:40。
全方位學習:
西班牙文、日文班、反斗普通話、奧數、機械人創作班、lT達人、中國舞、拉丁舞、足球、籃球、空手道、游泳、小型網球、英文音樂劇、水墨畫班、3D筆立體繪畫、讚美敬拜樂隊、合唱團、樂器班、弦樂團、古箏、童軍、基督少年軍、紅十字會、交通安全隊、團契、小領袖訓練
學校管理架構:
本校辦學團體為香港路德會,並設法團校董會。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
本校法團校董會成立於2007年,成員包括辦學團體校董、校長、教員校董、家長校董、校友校董及獨立校董。
環保政策:
本校設有環保箱,實施「識用冷氣」計劃,及與家長教師會合作推行一些循環再用計劃。
學校關注事項:
愉快學習、關愛、國際文化校園;另請參考本校網頁。
學習和教學策略:
本校積極參與教育局及各大學的協作計劃,實踐優質教育。課程內容多元化,著重兩文三語,發展國際文化校園,並鼓勵學生掌握自學能力及運用資訊科技學習;全校推動閱讀,重視全方位學習及跨學科專題研習;課程革新,設「戲劇」、「小一識字」及「社區服務」單元課程;並參加普及資優計劃,於課程滲入資優教育元素。
關鍵項目的發展:
1. 從閱讀中學習:圖書教學、早讀、閱讀獎勵計劃及推動網上閱讀。
2. 運用資訊科技:網上學習、e-forum及Skype Session。
3. 專題研習:各級進行跨科專題研習。
4. 德育及公民教育:透過週會、成長課、靈育培訓、社區服務、一人一職計劃、「德育之星」及小精兵計劃等培養學生正面積極的人生觀及「立己立人」的精神。
共通能力的培養:
1. 將「戲劇」納入課堂,培養創意、合作及表達能力。
2. 透過「社區服務」單元課程,培養溝通、協作及解決問題能力。
3. 透過跨學科學習及時事討論,培養研習及批判性思考能力。
4. 各級推行自學,訓練學生預習,運用學習工具及資訊科技學習的能力。
推廣正面價值觀和態度:
本校設立學生發展組,統籌及協調生命教育組、訓輔組及特殊教育需要支援組,以建立學生正面價值觀和態度;亦設校本成長課、早會和週會;各科亦透過課堂設計滲入正面的價值觀和態度。
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 本校設有專業隊伍,包括駐校心理學家、輔導主任、駐校社工及言語治療服務,給予學生全面的照顧,並評估及跟進有特殊學習需要的學生。
2. 學校設有「愛心大使」、「伴讀計劃」、課業及加強輔導、區本及校本學習支援,鼓勵朋輩支援。
全校參與模式融合教育:
教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務等。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施:
設課程及評估調適;另為資優生設創意思考課程、中文創意寫作計劃、躍動英語班、奧林匹克數學訓練班,又為成績稍遜學生安排加強輔導班及課後輔導。
家校合作及校風超連結:
https://www.sharonlu.edu.hk/parent_sch.asp
家校合作:
本校重視家校溝通,並有積極的家長教師會及家長校董,與學校發展密切的伙伴關係。家教會舉辦多元化的親子活動包括:中秋提燈晚會、親子歷奇活動、新春親子旅行、親子賣旗日等;又推行「卓越家長獎勵計劃」,鼓勵家長積極參與學校活動及擔任家長義工支援學校發展。學校積極推行家長教育,支援子女學習。
校風:
1. 本著基督愛人的精神,以愛心培育學生,建立愛的校園。
2. 推行班級經營,營造愉快自主學習環境,發展良好的師生關係。
3. 重視專業發展,以院校協作提升學與教。
4. 重視家校合作及社區聯繫,推動學生全面發展。
5. 重視校友聯繫,協助母校發展。
學校發展計劃:
1. 拓展國際文化視野,裝備學生迎向未來。
2. 建立高效課堂,發展學生創意。
3. 培養學生「立己 立人 創新」,實踐優質基督化教育。
教師專業培訓及發展:
1. 透過共同備課、同儕觀課、公開課、交流互訪,提升專業發展。
2. 積極參與教育局與各大學的協作計劃。
學校特色 / 其他:
有4位外籍英語教師,為學生提供豐富的英語學習語境。
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