香港小學搜尋

觀塘區 /
觀塘官立小學

目錄

觀塘官立小學

辦學宗旨

致力提供多元化教育服務,讓學生在完善的環境中學習及成長;培養兒童高尚的品德及正確的人生觀,以達到德、智、體、群、美五育並重的理想,使能成為良好公民;率先履行教育局推行的政策;提供優質的教育,服務人群。

創校歷史

1959 年創立
辦學團體為政府
聯繫中學有觀塘官立中學、何文田官立中學、
觀塘功樂官立中學、賽馬會官立中學
校訓為禮愛勤誠

學校簡介

分區:觀塘區
校網編號:48
學校類別:官立
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文
聯繫中學:觀塘官立中學、何文田官立中學、
觀塘功樂官立中學、賽馬會官立中學
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會不適用

聯絡資料

校長:謝寶珠
校監/學校管理委員會主席:何潔玲
九龍觀塘牛頭角道240號
23313421

學校設施

學校佔地 1895 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
1 個操場
1 個圖書館
特別室為資訊科技室、視藝室、音樂室、活動室、英語活動室、多用途室。
其他學校設施為教員室、會客室、教學資源室、家教會室、校友會室。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
44人
44人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
2020年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
班級結構備註:
安排教學助理協助老師課堂教學/課後輔導,因應學生的程度及學習需要作出調適。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $30
非標準項目的核准收費為 校本管理費: $260

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
小一至小六以「六個教學原則」為本進行教學;小一至小六推行小班教學。
多元學習評估:
上、下學期各進行一次測驗及考試,當中有為特殊學習需要的同學提供測考調適。學期完結時派發學習表現報告,匯報學習成果,平均每一學習重點評核至少兩次。
分班安排:
按學業表現及融合教育政策。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:00
12:00
12:55
下午3:00
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
學校健康飲食政策、食物監察計劃、健康推廣計劃,如護脊操、運動月、開心水果月、健康飲食講座等。
學校生活備註:
本校已成功取得「健康午膳優質認證」和「健康小食優質認證」資格,並獲嘉許為「『至營』學校」。嘉許有效期為三年,自二零一八年十一月十四日至二零二零年十一月十三日止。
全方位學習:
課外活動涵蓋學術、體藝、資訊科技、個人成長、英語話劇、球類、小廚師等;制服團隊有升旗隊;邀請校外專業導師的課餘學藝班有劍橋英語、英劇、游泳、體育舞、中國舞、花式跳繩、魔術、跆拳道、書法、M Bot編程機械及多元數學等。
學校管理超連結:
https://www.ktgps.edu.hk/am/wwwroot/schoolintroduction/school_outline.htm
學校管理架構:
由校管會、校長、副校長、行政小組及校務處職工組成。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
學校管理委員會:主席、校長、教師、家長、校友及社會人士。
環保政策:
推行環境教育,知識與實踐並重。
學校關注事項超連結:
http:www.ktgps.edu.hkamwwwrootschoolintroductionschoolinformation1819201819學校周年計劃.pdf
學校關注事項:
【敬師愛生】 尊師重道顯才德 因材施教展潛能
【勤學互勉】 勤奮修身盡己任 互勵互勉建社群
【和諧融洽】 和睦友愛皆傳頌 融洽氣氛滿校園
【追求卓越】 自我完善創佳績 努力不懈育全人
教學規劃超連結:
請參考本校網頁。
學習和教學策略:
課堂進行多元化學習,透過提問和不同的學習活動,配合資訊科技教材讓學生掌握所學。學校設課後支援班及校隊訓練,以照顧不同需要的學生和發掘學生的潛能。學生透過全方位學習活動和學習經驗,建構知識,發展共通能力。
關鍵項目的發展:
1. 閱讀︰透過「主題閱讀計劃」、「延伸閱讀計劃」和網上閱讀等營造閱讀的文化。
2. 資訊科技︰透過資訊科技課,建構資訊科技的知識、態度及技能,並提升學生的資訊科技素養。 
3. 專題研習︰透過專題設計和研習,發展學生對事物探究的能力。
4. 德育及公民教育︰透過週會、成長課及公民教育活動,建立關愛校園文化,培育國民身份的認同。
共通能力的培養:
透過多元化的學習活動,發展學生的共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
透過成長課,主題式週會、講座、參觀/探訪或服務活動與及推行生命教育課堂,藉以推廣正面價值觀和態度。
學生支援超連結:
請參考本校網頁。
全校參與照顧學生的多樣性:
採用全校參與及協作教學模式,讓有特殊需要的學生有效地學習;調適課業及設立拔尖補底班。
全校參與模式融合教育:
運用額外資源(如:學習支援津貼和加強言語治療津貼)來支援有特殊教育需要學生,並設有輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:利用支援非華語學生課後中文學習撥款,為本校的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文。
課程剪裁及調適措施:
設計不同能力的工作紙及課業,安排教學助理協助老師教學;
編班:因應學生的程度及學習需要作出編排。
家校合作及校風超連結:
https://www.ktgps.edu.hk/am/wwwroot/pta/outline_pta.htm
家校合作:
家教會每年推行多項活動、講座及學藝班。
校風:
1. 為小一學生設「幼小銜接」課程。
2. 透過不同支援,照顧孩子的學習差異。
3. 推行「全方位輔導」,透過預防性及發展性活動與及獎勵計劃,提升學生的自尊感及抗逆力,共建和諧校園。
4. 灌輸校訓:「禮愛勤誠」的價值。
學校發展超連結:
-
學校發展計劃:
1. 優化學與教效能。
2. 豐富學生的學習經歷,從中獲得成就感。
3. 建立學生正面的自我形象。
教師專業培訓及發展:
配合學校的發展項目,安排參觀、講座、工作坊及交流分享。
本頁面關於學校資料,是參考自教育局網站。如發現這網頁有任何需要改善之處,請讓我們知道,可按此聯絡我們。