香港小學搜尋

離島區 /
聖家學校

目錄

聖家學校

辦學宗旨

本校秉承「聖家」的「愛主愛人、仁愛、服從、勤勞」的精神,致力培育學生「靈、德、智、體、群、美」方面的精進;又積極與家長合作,配合多元化的教學策略,指導學生探求學問,養成良好的生活習慣,培養正確的人生觀;使學生能明辨是非,處事盡責,具服務精神,將來能回饋社會。

創校歷史

1965 年創立
辦學團體為天主教香港教區
校訓為愛主愛人、仁愛、服從、勤勞

學校簡介

分區:離島區
校網編號:99
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:天主教
教學語言:中文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:伍麗英
校監/學校管理委員會主席:李惠芳
新界坪洲聖家路一號
29831247

學校設施

學校佔地 2000 平方米
學校設有 6 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為2間(電腦輔助學習室及學生活動中心)。
其他學校設施為環保園。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
18人
15人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
6班
1班
1班
1班
1班
1班
1班
2020年
6班
1班
1班
1班
1班
1班
1班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $40
非標準項目的核准收費為 每年$200,用於更換及維修課室冷氣機、課室冷氣費和學校設備等。

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
本校重視以生為本,推行小班教學。課堂活動的設計致力培養學生主動參與、積極投入、愛好思考的習慣;在不同科目的活動運用共通能力,培養學生自主學習的能力。
多元學習評估:
推行進展性評估及學習歷程檔案。
分班安排:
不適用。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
11節
30分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:10
13:05
13:55
下午3:25
午膳安排:
由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
本校參與了「陽光笑容滿校園」校本計劃、體適能獎勵計劃、跳繩強心計劃、開心果日及護脊操。
學校生活備註:
晨早閱讀及外籍英語老師計劃、故事爸媽及哥哥姐姐計劃、小天使計劃。
圖書館於課餘時間開放,讓學生進行自學活動。
全方位學習:
本校設有多元智能小組、小小科學家、足球訓練班、舞蹈班、羽毛球訓練班、英語話劇、小小演奏家、趣味英語、藝術小天地、跆拳道、基督小先鋒、環保大使、小天使計劃、開心學英語計劃及資訊科技獎勵計劃。
學校管理超連結:
https://www.holyfamily.edu.hk/itschool/php/webcms//public/index.php3?refid=2121&mode=published&lang
學校管理架構:
推行政策時,由行政成員商議及構思規劃,通過不同的溝通渠道,公開諮詢教師意見。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
已成立法團校董會。
環保政策:
環保小先鋒活動發展綠色校園、環保園種植計劃。
學校關注事項超連結:
https:www.holyfamily.edu.hkitschoolphpwebcmspublicindex.php3?refid=2212&mode=published&lang
學校關注事項:
1. 實踐天主教的五大核心價值,培育學生正確的人生觀與價值觀。
2. 持續優化課堂教學,提升學生的學習興趣與效能。
教學規劃超連結:
https://www.holyfamily.edu.hk/itschool/php/webcms/files/upload/tinymce//1920/photo/page1_1576815027
學習和教學策略:
1. 透過每天的閱讀時間及網上學習資源,鼓勵學生自學。
2. 利用生活教育課,透過活動、講座、工作坊等,建立學生正確的價值觀及推行德育及公民教育。
3. 透過全方位學習活動、專題研習及進行跨學科學習,培養學生的共通能力及自學能力。
關鍵項目的發展:
1. 德育及公民教育:透過靈性和情性的薰陶及校本獎勵計劃,培育學生正確的價值觀。
2. 從閱讀中學習:透過晨早閱讀及校本中英文閱讀計劃,讓學生掌握不同的學習技能,培養自學的能力。
3. 培育資訊科技能力:各科善用資訊科技進行互動學習和自學,培養學生資訊素養。
4. 專題研習:透過探究式研習及全方位學習活動,培養學生掌握專題研習的技能及發展學生探究的精神及能力。
共通能力的培養:
批判思考能力、協作能力、創造力、解題能力、自我管理能力。
推廣正面價值觀和態度:
1. 透過多元化的活動,培育學生認識天主教核心價值。
2. 推展班級經營及合作學習小組。
3. 在各科課程及科組活動,推行愛德教育。
4. 推行班級經營活動、生活教育課、早會及月訓。
5. 透過「我做得到」獎勵計劃,鼓勵學生致力達成所訂目標。
學生支援超連結:
https://www.holyfamily.edu.hk/itschool/php/webcms/public/index.php3?refid=2300&mode=published&lang=
全校參與照顧學生的多樣性:
採用「全校參與」照顧不同學生不同需要。在「新資助模式」計劃下,配合「及早識別」、「及早支援」和「家校合作」等策略,制定有系統措施。
全校參與模式融合教育:
學生支援小組的主要成員、運用額外資源(例如︰學習支援津貼、加強言語治療津貼等)的原則和考慮因素、支援有特殊教育需要學生的具體措施(例如︰教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃等)、聽取家長意見和商議學生進展的機制等。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施:
為照顧學生學習的多樣化,提供以下支援:
1. 融合教育優化支援計劃。 2. 言語治療。
3. 新來港學童適應課程。  4. 非華語課後學習支援課程。
5. 校本課後學習及支援課程。
家校合作:
本校積極與社區團體建立夥伴關係,設家長及成長小組工作坊、家長義工隊,促進家校合作。
校風:
1. 注重學生的品德培養,藉宗教氣氛的薰陶和合作學習的模式,透過不同的訓輔活動,建立學生團隊的合作精神。
2. 鼓勵學生參加義工服務及朋輩互助的服務。如:探訪獨居長者和幼稚園生等活動,以培育學生建立關懷社區和朋輩的良好行為。
學校發展超連結:
https://www.holyfamily.edu.hk/it-school/php/webcms//public/index.php3?refid=2308&mode=published&lang
學校發展計劃:
1. 培育學生七種首要的價值觀和態度,作為推動德育及公民教育的方向。
2. 提升學生的學習興趣與效能:
- 創設配合學生能力及興趣之學習目標及學習活動。
- 擬定學年學習策略及發展經歷學習課程,並訓練學生應用於課堂及課業上。
教師專業培訓及發展:
1. 中文科推行喜閱寫意計劃(一至三年級),從認識高頻字詞,以鞏固學生的語文基礎。
2. 英文科英語戲劇計劃,提升學生學習英語的興趣及能力。
3. 常識科STEM課程及專題研習。
4. 推行跨學科學習課程。
5. 參與香港天主教教區課程領導學習社群。
學校特色 / 其他:
參與公開比賽及境外交流計劃。
本頁面關於學校資料,是參考自教育局網站。如發現這網頁有任何需要改善之處,請讓我們知道,可按此聯絡我們。