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聖安當小學

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聖安當小學

辦學宗旨

遵從耶穌「到普天下傳揚福音」的訓誨,以耶穌的博愛精神,按天主教會辦學的理念,竭盡所能,肩負起神聖的教育工作,致力提供全人教育,讓學生在靈、德、智、體、群、美均衡發展,使學生珍重和發揚基督的博愛和服務精神,宏揚中華文化的處世規範及對生命的熱愛,平衡發展物質及精神生活質素。

創校歷史

1959 年創立
辦學團體為中華無原罪聖母女修會
信託人法團
聯繫中學有有
校訓為公誠勤毅:處事公正、待人以誠、勤奮好學、堅毅自強

學校簡介

分區:觀塘區
校網編號:48
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:天主教
教學語言:中文(包括:普通話)及英文
聯繫中學:有
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:李偉鋒
校監/學校管理委員會主席:李笑容
九龍油塘道1號
23496371

學校設施

學校佔地 7760 平方米
學校設有 30 個課室
1 個禮堂
4 個操場
1 個圖書館
特別室為小聖堂、牧民室、LEGO STEM教室、天文及媒體學習中心、
英語室、音樂室、電腦室、視藝室、陶藝室
其他學校設施為舞蹈室、綠田園、珍草廊、學生學習室、學生輔導室、家長資源中心。室內操場設有空調系統。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
57人
55人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班
2020年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班
班級結構備註:
各級設有每周最少一節由外籍英語老師授課的課堂。
一年級教授普通話拼音課程。二至六年級中文科以普通話授課。
四至六年級設BYOD電子教學班,學生自攜平板電腦上課。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $30
非標準項目的核准收費為 上學期及下學期分別收取$120

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
1. 以小班教學模式進行教學,加強師生之間的互動。
2. 運用多元化教學策略,提升學與教效能。
3. 課後設校本輔導班,支援學生學習多樣性。
多元學習評估:
全年進行多元化評估,包括總結性評估及進展性評估,模式多樣化,例如:紙筆評估、聆聽評估、說話評估、體藝科技能評估、跨學科專題研習、學生自評、互評、家長評等。
分班安排:
一至三年級:以學生平均能力分班。
四至六年級:設高能力班,每級兩班,按名次等第編班,其餘三班平均編排;另設2班BYOD班,一班為高能力班,另一班為混合能力班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:20
12:30
13:30
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
設有健康及環保校園政策、舉辦健康餐盒設計比賽、磅書包活動、體適能計劃、水果週填色比賽、健康講座(如性教育、禁毒、衞生)及健康資訊壁報
學校生活備註:
早上設有早會,以祈禱作每天學習的開始。午膳後,學生可到圖書館、LEGO STEM Lab、天文及多媒體學習中心、
電腦室及牧民室進行活動。下午設導修課,讓學生完成家課及向老師發問。星期三及星期五分別設綜合課及課外活動課,提供多元學習活動。
全方位學習:
設有多項課外活動,包括:基督小先鋒、管弦樂團、歌詠、芭蕾舞、民族舞、陶藝、中華大使、英語大使、英文戲劇、演講訓練、奧數、LEGO機械人班、編程班、科探菁英培訓、足球、排球、籃球、田徑、乒乓球、游泳、獅藝、武術、跳繩、交通安全隊、升旗隊、環保大使等
學校管理架構:
設有法團校董會,實施校本管理問責考績制度,重經驗亦勇於創新,由校長、副校長、學校行政組和各個功能及專責小組共同策劃及推展各項工作。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
法團校董會成員包括辦學團體校董、教師校董、校友校董、家長校董及獨立人士。詳情請參閱學校網頁。
環保政策:
為致力培育學生環保生活態度,本校每年舉辦各項環保活動,例如環保講座、膠樽回收、舊書回收等,並於多項環保活動中獲得優異獎項。
學校關注事項:
1. 持續推展天主教教育五大核心價值。  
2. 優化課程與教學,促進學生學習能力。
學習和教學策略:
本校以小班教學模式進行教學,課程滲入合作學習及思維策略的元素,啟發學生高層次思維。我們亦積極推展電子教學及STR³EAM課程,培養學生創新精神和科探能力。此外,透過多元化的學習活動,增加學生學習經歷,擴闊視野。
關鍵項目的發展:
1. 承傳學校的辦學願景及使命,推展天主教教育五大核心價值。
2. 持續發展電子學習,促進學生有效學習。
3. 推展STR³EAM課程,促進跨學科專題研習。
4. 積極推動學校語境教學,增加學生中英文聽丶説丶讀、寫能力。
5. 加強學校閱讀文化,建立閲讀階梯,推行學科主題閱讀及閱讀分享,提昇學生閱讀能力。
共通能力的培養:
透過各科課程及全方位學習活動,促進學生共通能力的培養。重點透過以STR³EAM為主題的專題研習,促進學生的研習能力。
推廣正面價值觀和態度:
致力以天主教教育五大核心價值–真理、生命、家庭、愛德和義德為基礎,建立學生正確的價值觀,培養學生良好的德行。學校每學年以不同的核心價值作主題,為各年級學生設計合適的價值教育活動。各項活動以「知、情、意、
行」的模式推行,讓孩子們從實踐和反思中認識天主、活出天主。
全校參與照顧學生的多樣性:
措施包括:小班教學、幼小及中小銜接、學生支援組、學科輔導、課後功課輔導班、課後支援小組、資優培訓、成長的天空活動、伴你高飛計劃等。
全校參與模式融合教育:
設有學生支援組,由特殊教育需要統籌主任負責制定及推行相關措施,以支援不同學習需要的學生。教育心理學家及言語治療師定期到校,識別和輔導有個別學習需要的學生。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。
課程剪裁及調適措施:
課程按學生能力,調適教學內容、家課及評估,設增潤課程及課後輔導班等拔尖、推中、補底措施,配合有效的編班政策,全面照顧學生學習多樣性。
家校合作及校風超連結:
https://www.saps.edu.hk/CustomPage/paragraphGroup.aspx?ct=customPage&webPageId=47&pageId=273&cpmId=2
家校合作:
本校家長教師會積極舉辦多項親子活動及家長教育活動,促進家長與子女之間的關係。家教會委員與校方定期進行會議,共議校政,以促進家校之間的溝通和了解。出心出力的家長義工協助學校舉辦學校各項活動,體現出家校無間合作的精神,
校風:
本校校風淳樸,重視學生的品德教育,透過宗教、德育、訓育及公民教育活動,使學生領悟待人和處事的正確態度。學生支援組及訓育組照顧學業情緒或行為有偏差學生。家校在「關愛」的訓輔理念下,致力營造充滿關懷、尊重、互愛的學習環境。
學校發展計劃:
本校2018-2021學校發展計劃中,以持續推展天主教教育五大核心價值及優化課程與教學為重點關注發展項目,以建立學生正確的價值觀及促進學生學習能力為目標。詳情請參閱本校「學校發展計劃」及「學校周年計劃」。
教師專業培訓及發展:
學校為教師提供多方面的專業培訓,包括教師專業發展日、教學啟導計劃、開放教室、共同備課、同儕觀課、教學研討會、專業進修等,以提升教師專業,邁向卓越教學的境界。
學校特色 / 其他:
本校升中派位持續理想,上學年獲派中一全開英文班中學百分率達47%。設有多項獎學金的獎勵計劃,表揚在品德、學業或校外活動表現優異的學生。學生積極參與多項校際的學術及體藝比賽,成績卓越。一年級設有「無功課閱讀日」,以提供空間培養學生閱讀興趣。為配合全方位學習,本校近年舉行多次境外交流活動,讓學生擴闊視野,增廣見聞。本校設有額外英語外藉老師,以提昇英語學習語境。
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