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聖公會聖十架小學

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聖公會聖十架小學

辦學宗旨

本校秉承聖公會的辦學宗旨,肩負「非以役人,乃役於人」的使命,培育學生具基督化人格,認識基督教信仰。以發展全人教育為目標,使兒童在德、智、
體、群、美和靈育各方面都得到均衡發展,希望他們在接受我們的教導後,能不斷自學、思考、探索、創新和應變。

創校歷史

2015 年創立
辦學團體為聖公宗(香港)小學
監理委員會有限公司
校訓為非以役人,乃役於人

學校簡介

分區:九龍城區
校網編號:34
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:基督教
教學語言:中文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:陳頌康
校監/學校管理委員會主席:梁玉華
九龍九龍城沐虹街9號
23277104

學校設施

學校佔地 6800 平方米
學校設有 33 個課室
1 個禮堂
1 個操場
1 個圖書館
特別室為小聖堂、圖書館、學生活動中心、資訊科技學習中心、電腦室、音樂室、視藝室、常識室、語言室、多用途室。
其他學校設施為多用途廣場、聖經花園、戶外教室、跑道、農耕地、蝴蝶園、環保單車。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
69人
62人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
33班
5班
5班
5班
5班
5班
8班
2020年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班
班級結構備註:
以三層模式推行資優教育課程。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $50
非標準項目的核准收費為 $310

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
採用小班教學,建構關愛文化,照顧學生個別差異,設輔導班及拔尖班,為學習有困難及資優的學生設計教材,鞏固學生學習及提升學習效能。
多元學習評估:
1. 透過進展性及總結性評估檢視學習成效。
2. 語文科進行全面評估,包括聽、說、讀、
寫。
3. 透過學生自評及互評,更全面檢視學習表現。
4. 為有需要的學生安排考試調適。
分班安排:
高年級設英文班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:00
12:15
13:10
下午3:15
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及推行健康午膳,著重均衡飲食。

學校生活

健康校園生活:
為促進學生身心靈健康,設早會及週會;致力發展生命教育、正向教育及宗教教育;鼓勵學生積極參與體藝訓練。以基督的愛培育學生正面積極的人生觀、價值觀與品德。
學校生活備註:
1. 恆常清潔消毒校園,嚴格監控衞生情況,讓學生在理想環境中學習。
2. 除正規課堂外,設閱讀時段、生命教育、成長課、週會、興趣小組、功課輔導課,課餘安排多元化活動。 
3. 安排境外交流,擴闊學生視野。
全方位學習:
本校以一生一體一藝一服務為目標、策劃多種體育、藝術及制服團體活動,積極參與校外比賽,讓學生認識自己、欣賞別人,獲取成功經驗。各級安排不同形式參觀活動、講座及大型演出,藉以提升學生的多元智能及展示學習成果。
學校管理超連結:
https://www.skhcs.edu.hk
學校管理架構:
按管理與組織、學與教、學生支援服務及學生表現設立專責組別發展校務。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
法團校董會舉行例會,就校政作出決策及監察。
環保政策:
1. 校舍位於啟德發展區,全校採用區域水冷系統,即利用海水製冷,有效減低電力消耗。
2. 鼓勵學生節約及循環再用,為保護環境盡力;全面推行綠化,建設健康環境。
學校關注事項超連結:
http:www.skhcs.edu.hk
學校關注事項:
1. 培養學生自主學習的能力和習慣,提升學與教效能。
2. 深化生命教育,培養學生的正向價值。
教學規劃超連結:
https://www.skhcs.edu.hk
學習和教學策略:
多元教學策略包括以腦科學為基礎的教學法、探究式學習、STEM教育、電子學習、照顧學生學習的多樣性、強化教學效能。靈活課時、全方位跨科學習活動,培育全人發展。
關鍵項目的發展:
1. 從學會閱讀到從閱讀中學習,以增強學生的學習能力,達致終生學習。
2. 透過專題研習掌握溝通、協作、研習等共通能力。
3. 運用資訊科技進行互動學習,鼓勵學生自學。
4. 推動多元智能活動,啟發學生潛能。
共通能力的培養:
透過正規課程及全方位學習提升溝通能力、協作能力、創造力、明辨是非思考能力及解難能力。
推廣正面價值觀和態度:
1. 設「生命教育」課,讓學生學會愛惜生命及勇於面對人生挑戰。
2. 「十架小精兵」獎勵計劃,強化禮貌、盡責、誠實、關愛及創新五大核心價值。
3. 設「班級經營」課,建立團結友愛、互助互諒的正向氛圍。
學生支援超連結:
https://www.skhcs.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 推行新資助模式,靈活運用資源支援學生。
2. 學生支援委員會評估學生學習需要及進行調適。
3. 設輔導班,鞏固基礎;設拔尖課程,提升能力。
全校參與模式融合教育:
設學生支援小組,運用額外資源為有特殊教育需要學生提供服務,如:教學及評估調適、輔導小組、言語治療服務、教育心理學家服務,聽取家長意見及商議學生學習進展等。
課程剪裁及調適措施:
小一上學期期中試以進展性評估評核。老師編製校本中、英、數教材,增潤學生的學習。按能力分組教學,提升學習效能。老師透過共同備課,剪裁教學內容,照顧學生個別差異。
家校合作及校風超連結:
https://www.skhcs.edu.hk
家校合作:
1. 家長義工協助校務及加強家校溝通,攜手培育兒童茁壯地成長。
2. 設親子啟發課程、家長學堂及家長茶聚。
校風:
1. 以基督教的價值,建立關愛校園。
2. 透過獎勵計劃,激發學生在德、智、體、群、美、靈的潛能。
學校發展超連結:
https://www.skhcs.edu.hk
學校發展計劃:
1. 透過學科學習、活動、服務獎勵,提升學生自信心。
2. 強化小班教學效能,善用以腦科學為基礎的教學。
3. 建立校園閱讀文化,提升閱讀興趣及能力。
教師專業培訓及發展:
發展專業學習社群,建立學習型教師團隊;施行以腦科學及思維為本教學,提升學與教效能。
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