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聖公會置富始南小學

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聖公會置富始南小學

辦學宗旨

秉承基督精神,啟迪學生認識福音真理,提供全人均衡教育。讓學生在關愛中成長,積極地學習,培養學生正面的人生觀、正確的價值觀及樂於終身學習的態度。

創校歷史

1957 年創立
辦學團體為聖公宗(香港)小學
監理委員會有限公司
校訓為非以役人,乃役於人

學校簡介

分區:香港南區
校網編號:18
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:基督教
教學語言:中文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:蘇詠思
校監/學校管理委員會主席:楊羅觀翠
香港薄扶林置富花園置富徑3號
25510495

學校設施

學校佔地 2835 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
3 個操場
1 個圖書館
特別室為STEM教室、編程教學室、英語室、電腦室、醫療室、音樂室、視藝室、小組教學室、校園電視台、輔導室。
其他學校設施為圓頂天文台、星空隧道、攀石牆、溫室。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
51人
48人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
2020年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $50
非標準項目的核准收費為 學校發展基金$310
其他收費 / 費用為 補發放學證$10;補發成績表$25。

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
設立課前及課後輔導。
多元學習評估:
1.各科進展性及總結性評估,包括專題研習、科學探究、匯報、說話及自理能力、學生自評、互評、家長評及跨科學習評估。
2.評估後由老師講評。而主要試卷亦會派發回家,讓家長及子女一起閱覽檢視,促進回饋
分班安排:
小一至小二按學習及成長需要分班。
小三至小六按學業、操行、表現、學習需要及中文科教學語言分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:00
12:35
13:35
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
每週全校進行早操,每天進行護眼操。要求餐單「三低一高」。
推行健康小食及水果日,培養學生均衡飲食習慣。組織競技日(低年級)及運動會(高年級)。
學校生活備註:
1. 一週四天半上學,逢星期五下午學生進行樂器學習、運動訓練或家長自行安排多元化學習活動;教師則進行培訓及共同備課。
2. 培訓學生參與比賽,涵蓋STEM、編程、音樂、朗誦、視藝、數學等,促使其找尋亮點。
全方位學習:
每天早上舉行德育、宗教、國情、英語等早會,每週進行生命成長課,培養正確的價值觀及積極的人生觀。推動學生參與各類校外比賽,涵蓋STEM、編程、音樂、朗誦、視藝、數學、寫作等範疇,幫助學生找尋亮點。
學校管理超連結:
https://www.skhcfcn.edu.hk/school_information.php?cid=17
學校管理架構:
1. 法團校董會。 
2. 行政小組。 
3. 教務組、課程組、總務組、學生事務組、全方位活動組、生命教育組。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
本校法團校董會成員共有十五位。
環保政策:
制訂節約能源守則及環保措施,如環保回收箱、空調機使用守則。
學校關注事項超連結:
https:www.skhcfcn.edu.hkschool_information.php?cid=121
學校關注事項:
1. 提升創造力及解難能力。
2. 建立正面的自我形象及學校文化。
教學規劃超連結:
https://www.skhcfcn.edu.hk/school_information.php?cid=121
學習和教學策略:
1. 發展資優課程,透過遊學、比賽,發掘學生潛能。
2. 推行合作學習及自主學習,提升學生的解難及創意思維能力。
3. 套用提問技巧,提升學生高階思維能力。
4. 利用網上平台及電子學習教材,培養自學能力及習慣。組織主題式跨學科學習,統整及鞏固學生所學。
關鍵項目的發展:
1. 本校學生已養成閱讀習慣,在中、英文科滲入閱讀策略。 
2. 各科推行專題研習,建構知識。 
3. 透過成長課、早會分享及教育營,培養學生成為良好公民及提升國民意識。 
4. 建立全校網上平台,擴闊學生的學習視野。
共通能力的培養:
透過跨科專題研習及高階思維提問,培養學生溝通、協作、解決問題及批判性思考能力。
推廣正面價值觀和態度:
採用《活出彩虹》生命教育課程,以繪本、體驗活動及教師生命分享促進反思,建立正向的生命信念。參與「愈感恩、愈寬恕、愈快樂」計劃,進行「清淡一餐」等活動,讓學生領悟「感恩」,學懂珍惜。推行「大手牽小手」計劃,學習照顧幼小,傳承關愛文化。設立「SUNSHINE小舞台」,讓學生發揮才藝,建立自信和學習欣賞。
學生支援超連結:
https://www.skhcfcn.edu.hk/learning_n_teaching.php?cid=24
全校參與照顧學生的多樣性:
開辦資優班、舉辦領袖培訓、尖子課程及遊學等活動;課前課後輔導班,進行小組教學,評估時設調適卷,以收「拔尖補底」之效。利用教師發展日,提高老師對特殊學習教學策略及照顧方法的認識。
全校參與模式融合教育:
運用額外資源︰學習支援津貼、加強言語治療津貼等支援有特殊教育需要學生。
課程剪裁及調適措施:
小組合作學習,工作紙、默書、評估內容調適,以及朋輩支援計劃。
家校合作及校風超連結:
https://www.skhcfcn.edu.hk
家校合作:
設機制,透過「家教會」向校方表達意見,並運用應用程式,緊密地向家長發佈學校動態。「家教會」定期出版「會訊」及「快訊」等加強家校聯繫。龐大的家長義工隊協助舉辦音樂會、運動會、家長也敬師、畢業聚餐、專題講座、社區服務等活動。同時亦監察校車、校外導師班及午膳的質素。
校風:
提倡校園關愛及服務文化,積極發展全人教育、重視品德修養、設小一銜接課程、置富始南之星全人發展獎勵計劃,增強學生的歸屬感。
學校發展超連結:
-
學校發展計劃:
1. Grant Scheme on Promoting Effective English Language Learning in
Primary Schools (PEEGS)
2. 小學語文教學支援計劃_英國語文 (教育局)
3. 「促進實踐社群以優化小班教學」支援計劃_數學 (香港中文大學)
教師專業培訓及發展:
1. 提升創造力及解難能力之教學策略
2. 電子學習應用
3. 發展STEM課程
學校特色 / 其他:
設「傑出學生獎」、「周效良、李少貞獎學金」、「李國器總校長伉儷紀念獎學金」
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