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聖公會基愛小學

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聖公會基愛小學

辦學宗旨

本著「弘德育人,有教無類,啟發潛能」的精神,培養學生正確人生觀。

創校歷史

1958 年創立
辦學團體為聖公宗(香港)小學
監理委員會有限公司
聯繫中學有有
校訓為非以役人 乃役於人

學校簡介

分區:深水埗區
校網編號:40
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:基督教
教學語言:中文(包括:普通話)及英文
聯繫中學:有
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:陳嘉文
校監/學校管理委員會主席:曾慶松
九龍深水埗廣利道15號
23877613

學校設施

學校佔地 1630 平方米
學校設有 25 個課室
1 個禮堂
1 個操場
1 個圖書館
特別室為舞蹈、視藝、電腦、校園電視台、CoolThink編程教室、英文室、家長資源室、音樂室。
其他學校設施為全校裝設空調,課室及特別室設電腦及投影機,全部課室設無線網絡。
支援有特殊教育需要學生的設施:加強輔導課室。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
54人
48人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
25班
4班
4班
4班
4班
4班
5班
2020年
25班
5班
4班
4班
4班
4班
4班
班級結構備註:
本校推行「領羊計劃」,每位老師揀選三、四位學生作為小羊,以「一頁檔案」了解他們的需要,並關注他們的身心問題,陪伴他們健康成長。另外亦會透過家訪活動加強溝通,與家長及學生建立良好關係。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $30
非標準項目的核准收費為 每學期$120
其他收費 / 費用為 20202021年度學童意外保險費全年$13.1

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
除普通班外,設有普通話班及電子學習班。另外,除恆常班別外,開設加強輔導班,於課後設輔導學習活動,並為資優學生提供拔尖培訓,照顧學生的學習多樣性。課堂內,透過小組學習及異質分組,提高學生協作、溝通等能力
多元學習評估:
多元學習評估包括學生個人成長評估、試卷評核、單元評估、專題研習、實作評量、日常觀察、說話及聆聽。電腦、體育、音樂、視藝及宗教設有課堂表現及態度評估。一年級以進展性評估代替考試。
分班安排:
小二至小六各設一班普教中班,其餘班級依學生程度均勻分配。
小三、小四及小五設兩班電子班,小六設一班電子班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:00
12:25
13:15
下午3:00
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
重視均衡發展,鍛鍊強健體魄:武術課程、體適能獎勵計劃;關注身心靈發展:職業體驗計劃-品德達人、貧富宴;建立正向思維:聯課活動;樂於分享:助養兒童計劃。
學校生活備註:
設早午禱崇拜、佈道會、啟蒙禮、成長禮;正向小挑戰活動、專題分享、公民教育及成長課、走訪惜食廚房、生命體驗活動、服務學習、境外學習等。舉辦開心生果月、衞生及營養講座等。同時,圖書館為學生提供優質的閱讀環境,培養良好閱讀習慣,建立健康生活。
全方位學習:
木笛、朗誦、Fun with Reading、CYC、幼童軍、小女童軍、基督少年軍、團契、詩班、藝術體操、奧數、編織、醒獅、創意STEM編程、中國舞、跆拳道、校園電視台、英語廚房。校隊:田徑、陶笛、敲擊樂、籃球、足球、羽毛球、單排曲棍球、手鐘、武術等
學校管理超連結:
https://www.keioi.edu.hk/SchStructure.php
學校管理架構:
實行校本管理,成立「法團校董會」,並設行政、課程、學生支援、學生成長、訓育、財政、危機等管理小組,家教會積極提供意見及監察。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
由辦學團體、校外獨立人士、學校代表、校友代表及家長代表組成。
環保政策:
積極推行環保活動,如環保講座及工作坊、境外學習、戶外環保活動、組織環保大使、回收廚餘、有機種植、舊校服回收、智慧用電及用水、綠瓶子、廚餘NoNoNo獎勵計劃、校園齊惜福等活動,致力建設綠色校園。
學校關注事項:
1持續改善管理制度,加強教師培訓,建構正向思維,營造分享文化
2優化自學策略,提升閱讀興趣能力,營造良好學習環境,善用資訊科技,提升學教效能
3藉跨科聯課活動,擴闊學習領域,推行正向教育,建立和諧校園
學習和教學策略:
1.設計適切校本課程,如中文寫作冊、英文詞彙冊、數學自學冊、英/數學習冊等。 2.豐富學生多元學習經歷,如專題研習、戶外學習、境外學習、科技日、數學日、中華文化日、講故事比賽等。 3.透過「自主學習六步曲」、資優十三招及電子教學策略,提升學生思維及應用資訊科技能力,促進自主學習。 4.小一配合生命及正向教育設計主題活動,學生透過觀察、體驗、動手操作等學習知識,發揮創意。 5.透過興趣小組、拔尖及輔導學習活動,發揮學生潛能,照顧學生學習多樣性。 6.營造豐富語言環境,常舉辦英、普語文活動。
關鍵項目的發展:
1. 培養學生自主學習能力,透過課前預習、翻轉教室、資優十三招策略、電子學習、專題研習,加強學生共通能力。
2. 持續開展STEM教育,透過編程教育及跨課程規劃,訓練學生思維及應用綜合知識的能力。
3. 積極推動閱讀文化,舉辦多元閱讀活動、講故事比賽,網上E-悅計劃,加強培訓家長說故事技巧,使家長成為學生閱讀夥伴。
4. 推行正向教育課程,透過教師培訓、校園佈置、聯課成長課活動及小息活動,營造校園正向氛圍以培養學生堅毅、自信和承擔精神。
5. 舉辦境外遊學,擴闊視野。
共通能力的培養:
透過具體操作活動、合作學習、匯報及學習平台以提升學生溝通、協作能力。舉行學科、科技、課外及戶外活動,加強學生創造、思維和研習能力。
推廣正面價值觀和態度:
本校的正向教育以啟發學生的性格強項,建立正面情緒和快樂感為重點;讓學生透過不同的課堂和活動,發揮所長和發掘潛能,以推動個人正面發展。本年重點培養學生忍耐力,透過傷健體驗活動、歷奇訓練、傷健人士分享等,教導學生以積極和堅韌的態度面對生活壓力和挑戰,邁向圓滿人生。
全校參與照顧學生的多樣性:
舉辦小一新生適應課程,升中講座、新來港學習適應課程、學科輔導班、功輔班、伴讀計劃、領羊計劃、功課調適計劃及數學拔尖班。
全校參與模式融合教育:
策劃加強言語治療津貼的運用及教育心理評估服務。設加強輔導班,以抽離形式上課,或個別學習計劃或在教學、考試及功課進行調適以支援學習。
課程剪裁及調適措施:
中:13採用校本中文寫作課程;16實行優化單元教學;46利用資優十三招進行單元設計。英:13實行校本閱讀課程;16採用校本英文寫作課程;46利用資優十三招設計寫作單元。數:設計16學習冊、課業冊及12自學冊。常:12進行英教常跨科學習活動。電腦科:46進行編程教育。
家校合作:
學校重視學生成長和學習,故重視家校溝通和合作,班主任定期以「陽光電話」向家長匯報學生學習情況;亦重視家長教育,舉辦「家長學堂」,讓家長認識學生學習及成長需要;更設「家長義工隊」協助學校各項活動。
校風:
着重培養學生良好的品德及服務精神,透過領羊計劃、班級經營、領袖訓練、朋輩輔導、生命教育及社區服務等多元化的活動及訓練,讓學生實踐「非以役人,乃役於人」的校訓精神,屢獲頒發「關愛校園」獎項。
學校發展計劃:
致力發展STEM及正向教育,透過STEM支援計劃、環境佈置及正向課程,讓學生鍛煉思維,培養成長型思維及發掘性格強項,建立自信。為強化學生英語能力,增聘一名外藉教師、舉辦多元閱讀及語文活動。除普教中,小一二推行英教常及主題學習活動;設電子學習班、翻轉課堂頻道及網上互動平台,增進師生及生生間互動學習。重視培養學生自主能力,開展創科教育及教導不同自學、思維策略,以照顧學生多樣性。為建立正面價值觀,以體驗式生命教育活動讓學生學習愛、分享愛及珍惜生命,將來回饋社會。
教師專業培訓及發展:
舉辦自主學習、電子學習、正向教育等校本教師培訓,中層人員進修領導力課程;教師進修資優教育、小班教學、專科教學等,擴闊專業視野。透過共同備課、課研、科研、對外交流及參與校本支援計劃,促進教師專業交流。
學校特色 / 其他:
獎學金:共設超過六十項獎學金,獎勵該年度在學業、品行、體藝及服務方面有顯著進步且表現卓越學生。公開或校際比賽獎項:本校學生在香港學校朗誦節、香港校際音樂節、聖經朗誦節、學校舞蹈節、九龍西區田徑運動會、全港小學生田徑比賽、校園藝術大使及其他公開比賽均獲得獎項。
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