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聖伯多祿天主教小學

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聖伯多祿天主教小學

辦學宗旨

本校本著基督福音的精神,培養學生良好的品德、獨立思考及明辨是非的能力。營造良好的學習環境,鼓勵學生孜孜力學,務使其學業基礎能穩如「磐石」。本校亦致力培養學生之公民意識,懂得關心社會、愛護祖國。

創校歷史

1958 年創立
辦學團體為天主教香港教區
直屬中學為聖伯多祿中學
聯繫中學有有
校訓為敬主愛人,修德力學

學校簡介

分區:香港南區
校網編號:18
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:天主教
教學語言:中文
聯繫中學:有
直屬中學:聖伯多祿中學
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:周詠詩
校監/學校管理委員會主席:陳德雄
香港鴨脷洲利東邨第二期
28748658

學校設施

學校佔地 6200 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為電腦室、數理活動室、視藝室、宗教室、音樂室、小組活動室、英語室、體育室、學生輔導室及醫療室。
其他學校設施為教學資源室、研習室、會見室、會議室、家長資源中心、伯多祿園圃、小食部及伯多祿畫廊。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
45人
45人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
2020年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
班級結構備註:
小二至小六各級設有普教中班。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $35
非標準項目的核准收費為 $300

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
為配合小班教學,本校採用「合作學習」模式來規劃課題以增加學生互動的機會,並把學生以混合能力來分組以照顧學習差異。
多元學習評估:
除個別學科定時推行進展性評估及總結性評估外,學生透過專題研習、匯報、課堂觀察、學生自評、互評及家長評估,建立個人的學習檔案。平日中英文默書及英文Show & Tell活動,亦納入恒常學科評估內。
分班安排:
五、六年級以學生學習成績及能力分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:00
12:30
13:30
下午3:20
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
運動強心活動、學校體育獎勵計劃、體適能獎勵計劃、運動會、班際籃球比賽、運動示範、競技比賽及健康飲食推廣計劃等。
學校生活備註:
除一般課節外,尚有早會、早讀、週會、德公成長課、班主任課、導修課及聯課活動。此外,透過「伯多祿好學生獎勵計劃」、護苖教育車、乘風航、禁毒、情緒、青春期講座、教育劇場等加強學生健康生活教育。
全方位學習:
1. 課外活動小組:醒獅隊、M-bot機械人、Lego機械人編程、3D打印筆、合唱團、舞蹈組、各類球隊訓練等。
2. 服務學習:風紀、基督小先鋒、環保大使、公益少年團、幼童軍、交通安全隊、紅十字會少年團等。
3. 各級戶外考察、境外交流(紐西蘭、中國廣東省)。
學校管理架構:
學校設有行政、學科及學生事務組,各組均由中層人員帶領,負責策劃及推行各項學校發展工作,分工清晰。每年透過學校自評檢視工作成效,體現PIE及問責機制。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
本校有法團校董會,成員除校監、校董、校長及教師,還包括家長及校友代表,彼能收集及反映各個層面的意見,加強各方面的溝通,增加校董會的透明度及問責性,並協助學校發展。
環保政策:
設有智慧綠色校園,平台設有綠色花圃,數理室設有「魚菜共生」系統,增強學生環保意識。
學校關注事項:
1. 重品格、愛生命,展素養,發揚基督精神。
2. 強化學生自主學習能力,照顧學習多樣性,提升學與教效能。
學習和教學策略:
1. 推行合作學習教學策略以提升學生參與課堂討論和活動的機會。
2. 各科發展自學策略,培養學生高階思維能力、批判性思考及創作造力。
3. 營造優質語言教學環境,訓練普通話和英語大使,並推行早上及午息定期英語活動、校園電視台節目等,為學生提供更多以普通話及英語作為溝通語言的機會。
關鍵項目的發展:
1. 德公:推行正向教育,關注學生的心理健康,配合「伯多祿芳表」及天主教五大核心價值,全面推行校本德育課,並將學生品德表現反映於個人素質報告中。
2. 閱讀:設有圖書課教授閱讀策略、推行早讀課、參與不同類型閱讀獎勵計劃、訓練圖書風紀、校園電視台「好書推介」等,推廣師生閱讀文化,並引導學生善用資訊,提高學生學習興趣和教學成效。
3. 專題研習:高小推行STEM主題的專題研習活動,以提高學習興趣及進行探究式的學習。
4. 資訊科技:全校鋪設WiFi網絡及使用平板電腦進行教學。
共通能力的培養:
除透過中、英、數、常、圖書、德公、電腦認知等科組課程訓練學生不同研習能力外,不同科組亦配合學習主題進行跨科研習。此外,透過合作學習、參與小組活動、參觀及社區服務,體驗自學和培育探究精神。
推廣正面價值觀和態度:
透過德公課及非正規課程,培育學生正確的價錢觀和態度。
學生支援超連結:
https://www.spcps.edu.hk/zhhant/content/learning
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 按能力安排拔尖補底分組教學。 
2. 運用「校本課後學習及支援津貼」資助有經濟困難的學生參加課後功課輔導班及多元小組活動。
3. 「成長的天空輔導計劃」。 
4. 跨專業支援:校本言語治療及校本教育心理服務。 
5. 其他支援:伴讀計劃、中英文讀寫樂園、社交技巧訓練小組等。
全校參與模式融合教育:
本校設有SENCO及學生支援組,成員包括EP、SGP社工及科專科老師,為SEN學生訂定合適支援策略,並全校參與支援有需要學生。
課程剪裁及調適措施:
1. 中英數三科進行課程調適,訂定各科核心課程及設計分層工作紙。
2. 中英文科默書範圍及形式方面作調適。
3. 因應學生能力調適功課量及保持功課量平衡。
4. 為有特殊學習需要學生提供測考調適及抽離考試等。
家校合作及校風超連結:
https://www.spcps.edu.hk/zhhant/content/learning
家校合作:
學校視家長為合作夥伴,與家長保持緊密聯繫,並設立足夠的渠道,促進家校溝通,建立家校互信。家長教師會的家長義工陣容龐大,積極配合學校的發展需要,協助學校訂定不同的政策,讓學生有效地學習。
校風:
秉承聖伯多祿宗徒「敬主愛人、修德力學」的訓示,「以人為本」,透過宗教、德育、訓育及公民教育等活動,使學生培養待人處事的正確態度。同時,訓輔組以情理兼備的策略,照顧在學習、情緒或行為上有差異的學生,致力營造充滿關愛的學習環境,讓學生建構正面的價值觀。
學校發展計劃:
1. 配合「學會學習2.0」發展校本課程。
2. 以天主教教育五大核心價值,發展具校本特色的德公課程及成長課,推行「伯多祿好學生護照獎勵計劃」,實踐「敬主愛人,修德力學」的精神,培養正面價值觀。
3. 發展多元化體藝活動,讓學生發展潛能。
4. 推行STREAM計劃,發展學生的邏輯思維及創意潛能。
5. 安排學生境外交流(英語、STEM主題)。
教師專業培訓及發展:
參與教育局校本支援計劃,發展英文科校本課程。中文科、數學科及常識科教師積極與各大學合作,發展自主學習及編程教學。各項培訓有效協助老師提升教學技巧,提高學生學習成效。
學校特色 / 其他:
聖伯多祿中學校友會獎學金、小學校友獎學金(進步獎)
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