香港小學搜尋

香港東區 /
筲箕灣崇真學校

目錄

筲箕灣崇真學校

辦學宗旨

實踐基督教全人教育理想,在聖經真理基礎上均衡地培育學生六育並重的發展。提供優質教學及多元化活動以拓展學生潛能,致力培養學生高尚的品格,啟發學生主動學習、積極進取、勇於承擔、愛主愛人的精神。

創校歷史

1948 年創立
辦學團體為基督教香港崇真會
聯繫中學有有
校訓為聖經至寶

學校簡介

分區:香港東區
校網編號:16
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:基督教
教學語言:中文(包括:普通話)
聯繫中學:有
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:關唐裕
校監/學校管理委員會主席:許潔儀
香港筲箕灣巴色道3號
25689410

學校設施

學校佔地 5800 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為音樂室、電腦室、視藝室、英文室、多媒體語言室、常識室、
活動中心、舞蹈室、圖書館、校園電視台。
其他學校設施為攀石牆、LEGO牆、空中花園太陽能及風力環保設施、露天劇場、校史廊、祈禱閣、恩萃廊展示學生視藝作品。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
51人
46人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
2020年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
班級結構備註:
優化學與教,部分班級中文科以普通話教授。英文着重拼音學習,令學生在三年級前掌握拼音技巧,有利英語學習,全校有兩位外籍教師推動學校英文學習語境及文化。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $40
非標準項目的核准收費為 $310(分2期繳交)

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
每級4班,推行小班教學,增加師生互動學習成效,有利自主學習發展。
多元學習評估:
評估分為進展性及總結性,以學生課堂上的表現、學習的進度作評估。評估學生並不單以考試成績為最後依歸,並著重學生學習過程中獲得的學習經驗。各類型的中、英、數科目評估會於有需要時進行。
分班安排:
低年級以平均能力分班,高年級以學習能力分班(小四至小六)。由二年級開始各級以普通話或粵語教授中文科的班別約各佔一半。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:10
12:10
13:00
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
教導學生要多做運動,保持身體健康。經常提醒學生養成良好生活習慣,例如:以水果作為小食等。更由家長義工及教師合作監察午膳供應商的食物質素。
學校生活備註:
課前有早讀時間,以推廣閱讀風氣。還有早會、週會、聖經課、成長課及班主任時間,老師着重靈性,培育學生良好品德。小息時提供籃球、乒乓球、跳繩、攀石、單車、
棋藝、電腦、閱讀、英語故事、正向電影欣賞、科學創作等活動,課後有全方位學習活動讓學生參與
全方位學習:
門徒計劃(拔尖)、基督少年軍、公益少年團、團契、大型英語音樂劇、奧數、田徑、游泳、跆拳道、中西舞蹈、花式跳繩、雜藝、中西樂團、手鐘、歌詠、朗誦、英文辯論、視覺藝術、攝影、園藝、電腦、STEAM科學探究活動、立體打印、VR體驗及義工服務等共五十多項。
學校管理超連結:
https://www.skwtts.edu.hk/school_management/school_framework.html
學校管理架構:
由法團校董會管理學校,在校長之下有不同科組部門,以管理及執行學校發展和行政工作。詳情請參考本校網頁。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
法團校董會於二零零八年八月三十日成立,其中包括辦學團體校董七位,替代辦學團體校董一位、校長校董一位、教員校董及替代教員校董各一位、家長校董及替代家長校董各一位、校友校董一位及獨立校董一位。
環保政策:
本校着重教導學生環保觀念,並多作實踐,在空中花園裝置了太陽能及風力發電設備,收集電能以推動園圃中的自動灌溉系統,既節能又省力。設有環保大使推動環保工作,制定節能守則。為使同學多參加環保教育活動,每年均進行鋁罐回收、熄燈節電行動、無冷氣日及環保耕種蔬果分享活動。
學校關注事項超連結:
http:www.skwtts.edu.hkschool_colorschool_color.html
學校關注事項:
本校特色分為三點:愛的教育、學習型文化學校和發展學生潛能。
教學規劃超連結:
https://www.skwtts.edu.hk/school_teach_and_learn/school_special_lesson.html
學習和教學策略:
以學生為本的各科校本課程着重高階思維、創意及合作性等發展,活動及課業多元化以照顧不同學習需要。課堂上啟發學生思考,鼓勵互動學習,訓練自學技巧及培養持續學習。透過活動教學、創意教學、資訊科技教學、參觀活動和專題研習等,培養學生的探究精神。教師開發網上互動教材,讓學生自學。
關鍵項目的發展:
推行閱讀獎勵計劃、親子伴讀計劃、早讀、假期英語閱讀計劃、專題書展進行跨科閱讀等活動,以提升閱讀風氣。善用先進的資訊科技設備優化教學,於五、六年級推行「自攜平板電腦BYOD計劃」,增加課堂的互動性和提升同學學習動機。自設立體打印機,並在高年級課程加入立體繪圖,讓同學利用電腦設計立體模型,激發想像力和創造力。添置micro:bit、mBot及模擬飛機駕駛艙,以便學生學習編程及STEAM知識。設立完善的校本專業課程,提升九種共通能力,並重點發展視藝、音樂、體育、德育成長課及跨學科課程,讓學生學習更全面。
共通能力的培養:
在各科滲透了共通能力元素,老師透過提問、討論、課業及學生備課策略等,令學生掌握各種共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
着力推廣、教導正面的價值和人生觀。課程有早會、週會、聖經課、成長課及班主任時間;全方位學習和活動有基督少年軍、團契、成長的天空計劃、
自理營及和主題相關的講座等。同時,老師以身作則,活出基督信仰,在課堂和活動滲入正面的信息,成為學生的榜樣。
學生支援超連結:
https://www.skwtts.edu.
全校參與照顧學生的多樣性:
成立拔尖組發展資優教育,為能力強的學生設計增潤課程、抽離課程、安排參加校外比賽及推薦報讀不同機構的資優課程,發展學生潛能。運用適異性教學策略,於課堂內進行分組學習,以提升學生學習成效。
全校參與模式融合教育:
學校每年因應需要開設協作班及課後輔導班予學習困難的學生。設有學習支援組,有註校社工按需要舉辦小組活動幫助學生成長;設外購服務言語治療師到校訓練及校本心理學家到校評估支援。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。
課程剪裁及調適措施:
為學習能力較弱的學生提供中文、英文、數學課後輔導及為學習能力較強的學生提供拔尖課程或門徒計劃。本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文,打好中文基礎,銜接主流中文課程。
家校合作及校風超連結:
https://www.skwtts.edu.hk/main.htm
家校合作:
家長和教師合作緊密,每年家長教師會與本校合辦家長教育課程、敬師日、
親子一日遊、繽紛親子同樂日、暑期親子閱讀計畫等。本校特設有家長資源室,讓家長義工隊定期聚會,多彼此認識及分享。家長義工更時常參與學校活動和各類服務,如校服、校車和午膳監察小組、義賣籌款等。
校風:
校風純樸,著重家校合作及靈性、品德培育。以靈訓輔合一模式,結合生命、品德及公民教育,提升學生素質。建立嚴而有愛、尊重、關懷、欣賞、
積極、勇於服務的文化,讓學生活出豐盛人生。
學校發展超連結:
https://www.skwtts.edu.hk/school_info/school_report.html
學校發展計劃:
1. 重整及優化資優教育。 2. 培養學生待人如己的美善品格。
教師專業培訓及發展:
教職員積極參加校外及校內的各類在職複修課程,教育研習班,專題工作坊,教育專題講座,各地教育交流參觀,進行共同備課及觀摩教學等,以提高教師的專業水平。
學校特色 / 其他:
本校學生參加學界比賽屢獲殊榮,當中以數學、朗誦、歌詠、舞蹈、雜藝、
田徑、籃球、足球、排球、堆沙比賽等尤其出色。此外亦有為學生安排境外交流計劃,過往曾安排到泰國、新加坡、上海、北京、台灣、澳洲及其他地方,讓學生作多元化的學習。學校有大型飛行模擬器及不同編寫程式課程,
培養學生科技創新能力。
本頁面關於學校資料,是參考自教育局網站。如發現這網頁有任何需要改善之處,請讓我們知道,可按此聯絡我們。