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祖堯天主教小學

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祖堯天主教小學

辦學宗旨

本校教育以人為本,致力傳揚基督博愛精神,強調均衡發展學生的個人潛能,德、智、體、群、美及靈育並重,珍重和發揚中國文化精粹。冀能使學生掌握必要技能,善於獲取訊息,富有創造精神,最終能達致全人教育的目標。

創校歷史

1978 年創立
辦學團體為天主教香港教區
聯繫中學有有
校訓為「基督之光」

學校簡介

分區:葵青區
校網編號:65
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:天主教
教學語言:中文(包括:普通話)及英文
聯繫中學:有
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:陳志恒
校監/學校管理委員會主席:黃敏冰
新界葵涌祖堯邨敬祖路10號
27423704

學校設施

學校佔地 1800 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為多媒體語言學習中心、電腦室、音樂室2個、視藝室、舞蹈室/多元化活動室、學生輔導室、聖母池、小聖堂。
其他學校設施為視藝廊。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
47人
45人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
2020年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
班級結構備註:
學校聘請外籍英語老師優化學與教。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $30
非標準項目的核准收費為 $280

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
全校實施小班教學,為不同學習能力的學生提供適切的增潤課程,讓他們能運用不同的學習策略,成就學習,並加強他們學習的信心,增強學習興趣,以提升學習成效。
多元學習評估:
除一般測考評估外,加入其他不同的評估模式,如利用專題研習、主題學習活動及進展性評估,評估學生的共通能力、價值觀、態度等。
分班安排:
按平均能力分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:00
13:00
13:50
下午3:15
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及學生自攜食物或由家長送飯到校。

學校生活

健康校園生活:
本校舉辦運動會、早操、水果日等,並參予「體適能」、「至營學校認證」和「sportACT」運動健康等計劃,鼓勵學生多做運動,並培育學生健康飲食習慣。
學校生活備註:
學校積極推動家長義工服務及提供多元化的家長教育。
全方位學習:
學校大型活動包括中華文化日、才藝匯演等。制服團體如男/女童軍、紅十字會少年團。興趣班如輕黏土、芭蕾舞、游泳班、乒乓球班及跆拳道等。還有IT特工隊、花式跳繩、合唱團、節奏樂、英普話劇、奧數、校園造型師等。不同性質的活動,讓學生發展不同的興趣和能力。
學校管理超連結:
https://www.choyiu.edu.hk/structure.php
學校管理架構:
本校於2015年成立法團校董會,成員包括辦學團體校董、獨立校董、家長校董、校友校董、教師校董及本校校長。此外,本校與時並進,不斷優化管理架構,近年新增價值教育組貫穿四大範疇。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
本校已於2015-2016年度成立法團校董會,詳情請參考本校網頁。
環保政策:
本校每年均參與由康樂及文化事務處舉辦的綠化校園計劃,希望透過此計劃向學生推廣綠化意識及培養他們對種植的興趣。
學校關注事項:
1. 持續深化核心價值(生命及愛德),實踐校訓基督之光的精神。 
2. 從STEM到STREAM,啟發學生潛能。
3. 運用適切的教學策略,提升學與教效能。
學習和教學策略:
1. 透過跨科、聯課、探究式學習、專題研習、電子學習及自主學習等各類型學習活動及學習策略,發展學生之共通能力,強化其高階思維及明辨性思考能力。
2. 於下午課時除規劃中、英、數課程活動外,亦舉辦各類型的跨科、聯課等多元化的課程活動,展現學生天賦才能。下午亦設立功課輔導時段,讓學生能善用時間,在教師指導下完成課業。
關鍵項目的發展:
1. 除圖書課及每天的午讀課外,舉行閱讀樂課程教授閱讀策略,以提升學生的閱讀技巧。推廣電子閱讀,建立良好的閱讀氛圍及擴闊閱讀層面,推動從閱讀中學習。
2. 成立校園電視台,促進校內外分享交流。電腦堂於各級滲入編程教學,提升學生資訊科技能力及素養,延展校本STEM教育課程。
3. 透過STEM專題研習及跨學科主題學習,培訓學生的共通能力、研習技能及發展科技探究精神。
4. 每週設有週會及道德及公民教育課,課程除包括七種首要培育的價值觀和態度外,亦揉合天主教辦學理念,以提升學生正面價值觀,實踐愛主愛人的精神。
共通能力的培養:
課程以共通能力為主,因應不同科目的特色滲入共通能力的訓練。透過課堂活動、主題學習及專題研習,以連結學生的學習經驗。
推廣正面價值觀和態度:
除課程活動外,透過籌辦非正規課程活動及培訓工作,培育學生的正面價值觀及態度,並加深對天主教教育核心價值的了解和認識,從而實踐真理,發掦校訓基督之光的精神。
學生支援超連結:
https://www.choyiu.edu.hk/student_support.php
全校參與照顧學生的多樣性:
成立學生支援組,及早識別有學習困難的學生,並透過「我要做得到」計劃、相關小組訓練、言語治療服務及為資優生而設的資優教育課程,照顧學生的多樣性。
全校參與模式融合教育:
本校會為有特殊教育需要的學生提供適切的支援服務,包括課堂調適及功課調適。本校亦聘請駐校教育心理學家及言語治療師,為有特殊教育需要的學童提供適當的教育,幫助他們發展所長。
課程剪裁及調適措施:
本校於課餘時間設有拔尖補底班,以照顧學生的學習多樣性。
家校合作及校風超連結:
https://www.choyiu.edu.hk/pta.php
家校合作:
經常與家教會合辦活動,如家長會、講座及工作坊、親子教育課程、義工服務、故事姨姨、親子旅行等。
校風:
1. 本校校風淳樸,重視品德教育,採用「靈訓輔合一」的理念,積極透過班級經營策略發揚基督關愛的精神,培育學生健全人格。
2. 學校推行多項領袖培訓活動,建立有紀律和良好校風的學習環境。
3. 為小一學生舉行迎新日及有關的適應課程;又為小六學生舉行升中的銜接活動如面試講座、升中適應活動等。
學校發展計劃:
以天主教教育核心價值教育(真理、義德、愛德、生命及家庭),培養學生正面品德,彰顯基督之光。
教師專業培訓及發展:
1. 舉行校本教師發展日及教師工作坊,並透過教育局、大專院校及其他外間機構支援,以強化教師專業能力。
2. 教師團隊已建立共同備課及同儕觀課文化,以發展專業交流,持續優化學與教。
學校特色 / 其他:
1. 推動自主學習:透過預習、摘錄筆記、教授學習策略及推動電子學習,
提升學習效能。
2. 發展STEM教育:透過STEM活動小組、STEM專題研習活動、電腦科編程課程及外間機構支援,培育學生解難、創意、協作及運算思維能力。
3. 豐富學習經歷:舉辦境外交流活動,帶領學生到國內、韓國以至澳洲等地,增加學生各方面的識見。
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