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港澳信義會黃陳淑英紀念學校

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港澳信義會黃陳淑英紀念學校

辦學宗旨

本校以基督精神致力提供優質教育,培養學生德、智、體、群、美及靈育的均衡發展,使學生邁向積極人生。

創校歷史

1983 年創立
辦學團體為港澳信義會有限公司
聯繫中學有無
校訓為因信因愛 立己立人

學校簡介

分區:元朗區
校網編號:74
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:基督教
教學語言:中文
聯繫中學:無
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:梁玉華
校監/學校管理委員會主席:梁溢敏
新界元朗錦繡花園
24823204

學校設施

學校佔地 4528 平方米
學校設有 12 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為小組輔導教學室、視藝室、音樂室、電子學習室、一般用途室。
其他學校設施為草坪、學生種植園地、全天候跑道。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道及暢通易達洗手間。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
31人
28人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
12班
2班
2班
2班
2班
2班
2班
2020年
12班
2班
2班
2班
2班
2班
2班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $30
非標準項目的核准收費為 $300

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
P.1 P.6小班教學,設中、英、數科加強輔導班,新資助模式。
多元學習評估:
設學生自評、同儕互評及家長和教師評量、多元化默書形式、校本寫作、跨學科專題研習、校本圖書課業、校本課業設計、數學科進展性評估。
分班安排:
由一年級起原班直升,每班均有不同學習能力和學習表現的學生,配合教學策略和輔導的編排以照顧學習多樣性。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
7節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:20
12:45
13:40
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及午膳時間包括: 13:25-13:40小息。

學校生活

健康校園生活:
舉行體適能活動、水果日、綠化校園資助計劃、健康小食推廣、
健體操、廢物回收活動、學校體育推廣計劃。曾獲最傑出綠得開心學校大獎及至營學校認證。
學校生活備註:
一至六年級全日制(星期一至五)上午8:20下午3:30。設中、英、數學科輔導課、導修課及課後功課指導課。
全方位學習:
足球、田徑、游泳、籃球、欖球、民歌小組、ENG WORLD、團契、童軍、公益少年團、花式跳繩、機械人課程、校園設計師、壁畫製作、圍棋、小農夫、小作家、西洋畫、口風琴、小樂隊。其中ENG MUSICAL、中國武術、朗誦等項目於近年校際比賽屢獲佳績。
學校管理超連結:
https://www.wcsy.edu.hk
學校管理架構:
法團校董會監管學校運作。校內設行政組,由校長帶領主任及老師籌劃學校行政工作。另設不同部別及小組,例如:管理與組織部、學與教部、校風及學生支援部、學生表現部、教研組、訓輔組及課外活動組,負責學校日常運作。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
港澳信義會黃陳淑英紀念學校法團校董會。
環保政策:
環保大使、環保講座、綠化校園資助計劃、學校廢物分類及回收活動、小農夫種植計劃、陽光午膳。
學校關注事項超連結:
http:www.wcsy.edu.hkwcsywebcmshtml.php?htmllink=school_report.htm&categoryid=2
學校關注事項:
發掘學生的潛能,培育學生主動學習、良好品德和積極的人生價值觀,使學生獲得全人發展。
教學規劃超連結:
https://www.wcsy.edu.hk
學習和教學策略:
1. 運用多元化教學策略,推行「高參與、高回饋、高展示」課堂教學,促進學生學習。
2. 運用學習策略、圖像和思考圖等,建立學生閱讀及理解能力。
3. 推行合作學習,增強同儕互動,深化學習。
4. 推展資優教育,運用高階思維技巧及資優元素於教學中。
5. 推行全方位學習活動,如實地考察、參觀。
6. 發展STEM教育及科技學習。
7. 推行全校閱讀計劃,設書香時間,推廣閱讀。
8. 推行跨學科專題研習及聯課活動,統整課程,促進學習。
關鍵項目的發展:
1. 中文-識字、閱讀及寫作策略、圖書教學。
2. 英文-圖書教學、PHONICS、外籍英語老師課堂、閱寫結合寫作訓練、設有英語角。
3. 數學-圖像思維訓練、解題策略、實作體驗。
4. 常識-高階思維訓練,科技探究學習、與電腦科跨科發展STEM教育。
共通能力的培養:
透過多元化教學策略,提升學生的學習能力:圖書教學、閱讀/寫作策略、中/英文科閱寫結合訓練–提升閱讀及寫作能力;專題研習–發展解難及分析能力;合作學習–提升溝通及協作能力;全方位及戶外學習–擴闊學習體驗,綜合發展各能力;校本電腦課程–發展運用資訊科技能力。
推廣正面價值觀和態度:
透過講座、多元課活動、早會、獎勵計劃、班風培育等,推行品德教育活動,表揚及鼓勵學生養成良好品德素質,並設立「正向大使團隊」,協助宣揚正面訊息,培養學生自律守規、以禮待人、與人和睦的品德,和積極、樂觀、感恩的態度。
學生支援超連結:
https://www.wcsy.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性:
學習支援組統籌學生支援計劃,照顧有不同學習需要的學生,為學生提供適切和多元化的支援服務,以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活,包括:個別學習計劃、課後加強輔導班、言語治療服務、功課和考試調適、小老師計劃、朋輩伴讀計劃及輔導小組等。
課程剪裁及調適措施:
1. 推行全班式資優教育計劃、抽離式「演出真我」、「情意電影教室」、「校園小領袖」計劃及視藝、音樂、體育等範疇的展才計劃。
2. 在不同科目中,與教育局及教育專業機構合作,共同設計課程。
3. 設立學科輔導及課後加強班。
家校合作及校風超連結:
https://www.wcsy.edu.hk
家校合作:
1. 透過綜合通告、網頁等不同渠道向家長發放消息。
2. 設家長義工服務團隊,協助進行學習活動。
3. 家教會主辦家長講座、工作坊、親子旅行、親子興趣班等活動,促進家校溝通。
校風:
獲「關愛校園」榮譽,校風淳樸,師生關係和諧,學生品性純良,親切有禮,與同學和睦相處,積極參與義工服務活動。
學校發展計劃:
1. 提升學與教效能,促進學生學習能力及態度上的發展。
2. 培育學生正面思維,加強品德教育。
教師專業培訓及發展:
1· 與教育局及專業機構合作推行課程計劃,例如:教育局校本支援服務、價值觀學習圈計劃、資優教育學校網絡計劃。
2. 舉行多元化的教師專業發展活動,主題有教學策略、照顧學習多樣性、電子學習、正向教育等。
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