香港小學搜尋

西貢區 /
港澳信義會明道小學

目錄

港澳信義會明道小學

辦學宗旨

以基督教之精神為基礎,全力推行全人教育,以達致完美之全人教育為目標。

創校歷史

1991 年創立
辦學團體為港澳信義會有限公司
聯繫中學有港澳信義會慕德中學
校訓為身心齊共長,
信愛並同增。

專題報道

學校簡介

分區:西貢區
校網編號:95
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:基督教
教學語言:中文
聯繫中學:港澳信義會慕德中學
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:陳群好
校監/學校管理委員會主席:楊文玉
新界將軍澳彩明苑彩明街七號
31294194

學校設施

學校佔地 12000 平方米
學校設有 30 個課室
1 個禮堂
3 個操場
1 個圖書館
特別室為音樂室、常識室、學生活動中心、小型運動場、電腦室、STEM Room、校園電視台、英文室、視藝室。
其他學校設施為籃球場、視藝廊、遊戲輔導室、家長資源中心、言語治療室、再生巴士。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
57人
56人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班
2020年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $40
非標準項目的核准收費為 $300

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
按學生學習能力分班及分組學習,並設全校獎勵計劃來鼓勵學生力求進步。本校已推行小班教學(小一至小六),並以合作學習模式上課。
多元學習評估:
透過多元化的學習活動及專題研習,讓學生了解自己的強弱項,向自我挑戰。中、英、數各科設階段性評估;專題報告、課堂表現、技能和態度。
分班安排:
成績高低
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:00
12:45
13:45
下午3:15
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及自攜午膳。

學校生活

健康校園生活:
每週設唱詩、德育及福音時段、早操、校園電視台、朝早鬆一鬆;飯後設午間鬆一鬆活動;推行生果日、至fit小人類活動等活動。
學校生活備註:
1. 每天3個小息,每天午膳後之小息,學生可按興趣參與各項閒暇活動,同時亦鼓勵學生閱讀課外書籍。
2. 星期五下午設有Happy Friday時段,進行學習有
FUN及不同類型的興趣小組活動。
全方位學習:
罕地冰球、健球、田徑、小型網球、滾軸溜冰、各項球類、Purple姐姐音樂劇班、科學小特工、小記者、園藝、團契、跆拳、國術、爵士舞、藝術體操、男女童軍、公益少年團、英語話劇、英語口才班、劍橋英語、Scrabble、朗誦、閱讀小組、奧數、電腦、合唱團等。
學校管理架構:
分為教師領導及專業發展、學與教課程、全方位學習、學生支援及價值教育等範疇;另置學校發展委員會負責向校長及行政會提供校務建議,行政會共有19位成員,包括校長、副校長等。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
包括校長、六名辦學團體校董;及一名教員校董及一名替代教員校董;及家長校董、替代家長校董各一名。
環保政策:
培養學生對環保生活的重視。
學校關注事項超連結:
http:www.hkmlcmtps.edu.hkinforeportschool_plan_1920.pdf
學校關注事項:
1. 強化自學能力,顧及學習多樣性。
2. 顯示關懷、愛中成長。
教學規劃超連結:
https://www.hkmlcmtps.edu.hk/
學習和教學策略:
1. 優化校本「閱讀計劃」,建立愛閱讀的學校文化。
2. 每教節35-40分鐘,教師掌握和運用多元化教學策略,提升學生學習動機、自學能力及共通能力。
3. 加強照顧學生的學習多樣性(不同風格),提升他們的學習效能。
4. 善用電子學習工具,配合e世代孩子的學習需要及能力。
5. 啟發學生潛能,參加公開活動及比賽,建立學生的自信心。
6. 持續優化學習評估機制,幫助學生了解自己的強弱項,建立自主的勤學風氣。
7. 透過參與夥伴協作計劃(例如:大學夥伴協作計劃),支援教師組成「專業學習社羣」,推動學校持續發展。
關鍵項目的發展:
1. 「從閱讀中學習」透過各項獎勵計劃及閱讀課,培養學生閱讀興趣及自學精神。
2. 「專題研習」以STEM科探形式進行。
3. 「資訊科技」方面,校方已推行電子教學及發展BYOD。
4. 建構校本「德育與公民教育」課程。
共通能力的培養:
透過學習領域的校本課程、主題學習及多元化活動,建立學生的共通能力。學校並有宣傳海報,藉此提升學生的意識。
推廣正面價值觀和態度:
教導學生blessed to be a blessing to many及十字架思維(positive
thinking),結出聖靈果子:
1. 在課程中滲透品德教學。
2. 在德育課、班風課、成長課中培養正面價值及態度。
3. 透過不同活動,如「存心獎勵計劃」、「全方位輔導計劃」實踐健康生活。
學生支援超連結:
https://www.hkmlcmtps.edu.hk/info/civic_education/
全校參與照顧學生的多樣性:
推行拔尖補底計劃,設資優課程及資優課外活動,設有導修堂,照顧學生成長及學習需要,並有學科輔導、各類支援小組、功課輔導班及託管班,支援有個別差異的同學。
全校參與模式融合教育:
整合資源,統籌三層支援模式,以便及早識別和因應學生的學習需要而提供適切的支援。
課程剪裁及調適措施:
製作不同程度的課業,並設有評估及考試調適。
家校合作及校風超連結:
https://www.hkmlcmtps.edu.hk/pta/news/
家校合作:
舉辦講座、興趣班、家長會、親子活動;定期出版家校通訊。
校風:
1. 推行班風計劃,以建立良好的校風。
2. 推行伴學計劃,讓高班學生照顧低班同學,發揮關愛精神。
3. 舉辦小一適應課程,協助小一新生適應新的學習環境。
4. 高小全面推行成長的天空計劃。
5. 完善訓輔體系,提升學生自尊感及抗逆力。
學校發展超連結:
照顧學生的多樣性發展、建立健康校園
學校發展計劃:
1. 關顧學習差異,善用小班優勢,提升學習效能。
2. 推行「資優」及「建立基本能力」課程,讓學生發展潛能。
3. 增強學生運用資訊科技能力,發展網上自學平台。
4. 分階段推行「STEM」計劃,以配合教育發展趨勢。
教師專業培訓及發展:
推動教師專業發展,包括合作設計教材、經驗分享和觀摩等。
本頁面關於學校資料,是參考自教育局網站。如發現這網頁有任何需要改善之處,請讓我們知道,可按此聯絡我們。