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油蔴地街坊會學校

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油蔴地街坊會學校

辦學宗旨

學校本著有教無類、因材施教的精神,以發揮不同階層、不同種族學生的個別才能。學校以禮、義、廉、恥四維為校訓,冀望學生能恪守四維,作為將來立身之本。

創校歷史

1968 年創立
辦學團體為油麻地街坊福利事務
促進會有限公司
校訓為禮義廉恥

學校簡介

分區:油尖旺區
校網編號:31
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文及英文
家長教師會:有
舊生會/校友會:無
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:張漪薇
校監/學校管理委員會主席:楊子熙
九龍油蔴地眾坊街80號
27830854

學校設施

學校佔地 2484 平方米
學校設有 12 個課室
1 個禮堂
1 個操場
1 個圖書館
特別室為電腦室、音樂室、多媒體語言學習室、視覺藝術室、多用途活動室、輔導室、會議室、資源室。
其他學校設施為全校冷氣設備,無線網絡課室配備投射機,實物投影機及廣播系統。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
30人
30人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
12班
2班
2班
2班
2班
2班
2班
2020年
12班
2班
2班
2班
2班
2班
2班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $100

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
本校所有班級以活動教學模式授課。
多元學習評估:
除每年設期考外,並以專題研習成績作為評估的一部份,令評估能涵蓋學生各方面的學習表現。
分班安排:
按平均能力分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:15
12:45
13:35
下午3:15
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
參與「開心『果』月大行動」及
「Sport ACT 獎勵計劃」。
學校生活備註:
每週有兩節課外活動堂,供學生參加所屬的興趣班,另設班主任課、圖書課、閱讀課、德育及公民教育課。
全方位學習:
童軍、香港公益少年團、足球班、籃球班、木球、跆拳道班、獅藝組、民族舞、土風舞、中國舞、印度舞、尼泊爾舞、合唱團、歌舞合唱團、木笛班、敲擊樂、小提琴班、普通話班、閱讀班、電腦班、手工藝班、黏土工藝班、花式跳繩。
學校管理超連結:
https://www.ymtkfas.edu.hk
學校管理架構:
本校已成立法團校董會,在管理與組織、學與教、校風及學生支援,學生表現四個範疇推展校務。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
油蔴地街坊會學校法團校董會成員包括:1位校監,6位校董,2位獨立校董,1位教員校董,1位替代教員校董和1位家長校董。
校董會共同釐定學校的發展項目,審批財政預算及人事安排,並檢討學校各種計劃的成效。
環保政策:
學校推行節約能源,設立綠化校園課外活動小組,並積極參與各團體舉辦的環保活動。
學校關注事項:
1. 提升學生的學習效能。
2. 培養學生自學能力,提高閱讀興趣。
3. 校內推廣關愛文化,建立和諧校園。
學習和教學策略:
以英語為主要教學語言,並按課程需要,靈活運用課時,為學生提供多元化的學習經歷,以配合不同的學習需要,有效地達成學習目標。
關鍵項目的發展:
1. 閱讀計劃:設不同的閱讀活動及獎勵計劃,鼓勵學生閱讀。
2. 資訊科技:改善IT設施、設立e-class平台,發展學生運用資訊科技自學的能力。
3. 專題研習:以常識科作平台進行專題研習,培養學生的多元能力。
4. 德育及公民教育:透過不同的主題活動,讓學生身心均能健康地成長,並營造一個和諧校園。
共通能力的培養:
透過分組學習、專題研習及全方位學習,培養學生的共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
學校重視正面價值觀和態度的培養,特別透過德育及公民教育課,推廣正面的價值觀和態度。
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 學校成立學生支援小組,及早識別及幫助有學習需要的學生。
2. 課後設輔導教學小組、提升專注力小組,以改善學生的學習表現。
全校參與模式融合教育:
學生支援小組提供教學調適、輔導小組、社交訓練小組等支援有特殊教育需要學生。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施:
1. 學校設校本課程發展小組,與校外專業課程發展的專家,為非華語學生剪裁中文及數學課程,以提升他們的學習興趣及能力。
2. 中、英、數三科的科任老師,因應同學的能力,調適課程及評估,為成績稍弱的學生,提供更多學習上的照顧。
家校合作:
學校與家長保持緊密聯繫,每年均舉辦一至六年級家長會、小一新生家長會及小六升中選校家長會。
校風:
設小一新生適應班,讓學生在輕鬆及關愛的環境下,盡快適應小學的學習生活。
學校發展計劃:
1. 配合學校的STEM教育發展,加強教師專業發展,提升學與教的成效。
2. 推廣閱讀文化及加強閱讀策略訓練,從而提升學生的自學精神。
3. 為學生設計多元化的學習活動及課外活動。
教師專業培訓及發展:
校方因應校本需要,為老師提供專業交流的機會,並鼓勵老師持續進修,以提升學與教的效能。
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