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油蔴地天主教小學

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油蔴地天主教小學

辦學宗旨

本校致力傳揚基督福音的精神,秉承天主教的辦學理想及天主教教育的五個主要核心價值,以「靈、德、智、體、群、美」六育為本,培育學生全人的教育,期望學生從生活中實踐校訓「力學明德、仁愛樂群」,成為良好公民,回饋社會。

創校歷史

1968 年創立
辦學團體為天主教香港教區
校訓為力學明德,仁愛樂群

學校簡介

分區:油尖旺區
校網編號:31
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:天主教
教學語言:中文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:余佩琴
校監/學校管理委員會主席:劉富根
九龍東莞街41號
27807313

學校設施

學校佔地 4000 平方米
學校設有 30 個課室
2 個禮堂
1 個操場
1 個圖書館
特別室為多用途室、SMART LAB電腦室、視藝室、音樂室、學生輔導室、校園電視台、英語室、遠程視像教室。
其他學校設施為無線網絡校園、教堂、聖母山、飯堂、會議室、閱覽室。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
57人
57人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班
2020年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班
班級結構備註:
1. 於課前及課後進行拔尖補底及各類專項培訓,發揮學生潛能。
2. 推行「合作學習」模式,提升學生溝通及互動學習能力。
3. 採用教育局「資優十三招」思考策略,發展學生的高階思維。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $40
非標準項目的核准收費為 $310

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
1. 一至六年級全面採用普通話教中文;一至二年級實施「英文故事教學計劃」(PLPR/W)。
2. 於一至六年級課程中加入電子學習元素,加強互動,促進學習。
多元學習評估:
學校重視進展性評估,關注學生平日的學習情況。透過課堂觀察、小組匯報、專題研習等,以收集學生學習的顯證。此外,並引入學生自評及互評,提升學生自學及共通能力。全年兩次考試作為學習上的總結性評估。
分班安排:
一至三年級平均分班,四至六年級按成績分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:35
12:50
13:50
下午3:40
午膳安排:
1.由指定供應商提供。2.家長送膳。3.學生自攜。

學校生活

健康校園生活:
1. 每周兩次晨跑。
2. 在小息設運動專區。
3. 體適能訓練。
4. SportAct獎勵計劃。
學校生活備註:
1. 學校為學生塑造健康的身心靈學習環境。
2. 設功課輔導班、成長課、多元智能活動課及聯課活動,增強師生關係。
3. 小息午膳時段、圖書館及電腦室均開放予學生自學。學生主持及參與攤位遊戲,培養領導及共通能力。
全方位學習:
管弦樂團、中樂團、東西方舞、男女童軍、IT小先鋒、編程及機械人小組、童聲童戲、田徑、乒乓球、公益少年團、籃球、基督小先鋒、游泳、書畫班、英語辯論、英語話劇、合唱團、英文集誦、花式跳繩、紅十字會、交通安全隊、劍擊、校園電視台小記者及STEM小組等。
學校管理架構:
天主教香港教區天主教教育事務處、法團校董會、校長及各專責行政小組。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
法團校董會成員包括校監在內的七名辦學團體校董、校長、教師校董、家長校董、校友校董及獨立校董。
環保政策:
1. 學校環保飯堂。
2. 冷氣開關指引。
3. 廢紙回收計劃及教育活動。
學校關注事項:
1. 利用多元化教學策略,加強照顧學生多樣性。
2. 優化「STEM」教育,協助學生建構科學及科技的基礎知識,提升創意及解難能力。
3. 在天主教教育五大核心價值的基礎上,建立正向文化。
學習和教學策略:
1. 推行語境教學,透過English Friday及星期二普通話早會,優化兩文三語的學習環境。
2. 善用資訊科技促進學習和發展自學能力。
3. 加強數理教學,推展(STEM)課程,提升學生探究能力。
4. 運用合作學習和不同層次的提問技巧,發展學生高階思維能力。
5. 透過全方位學習、服務學習和境外交流、擴闊視野和豐富學生的學習體驗。
關鍵項目的發展:
1. 從閱讀中學習:透過閱讀獎勵計劃,培養學生的閱讀習慣,提升語文能力和自學精神。
2. 德育及公民教育:透過周會、早會、主題活動、成長課、班主任班級經營及跨科課程,培養學生正確的價值觀和態度,並學習服務社會,關愛他人。
3. 專題研習:制定一至六年級研習能力架構,讓學生主動建構知識,培養解難及組織能力。
4. 運用資訊科技進行互動學習:除了運用平板電腦作電子教學外,加入電腦編程教學,亦透過不同軟件提學生學習動機,打破了空間的限制。
共通能力的培養:
透過跨學科及多元化活動,鼓勵學生走出課室,增加學習興趣,培育學習技能,提升共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
在天主教五大教育核心價值的基礎上,建立正向文化。
全校參與照顧學生的多樣性:
學生支援小組統籌,為有需要的學生提供輔導和照顧,提升學習興趣。
全校參與模式融合教育:
學校建立一個具共融及關愛文化的校園,讓學生排除學習障礙,融入校園生活,為將來融入社會打好基礎。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:本校為錄取的非華語學生提供課後中文科支援。
課程剪裁及調適措施:
因應學生程度提供增潤課、資優課程及輔導課。
家校合作:
學校設有家長教師會,家校合作關係緊密而和諧;成立義工隊,積極支持學校發展及學生活動;每年出版會訊,加強家校溝通協作。
校風:
1. 校風淳樸,師生關係融洽,校園洋溢關愛和諧文化。
2. 重視學生在品德、學業和體藝的發展,設立正面獎勵計劃鼓勵學生從生活中實踐「力學明德、仁愛架群」。
學校發展計劃:
1. 加強課程發展,促進學與教效能。
2. 以天主教教育五個主要核心價值(真理、義德、愛德、生命、家庭),加強學生的品德培育。
3. 運用資訊科技進行互動學習,把資訊科技融入各課程的學與教活動中,並利用網上學習平台,提升創意和解難技巧,讓師生共同建構知識,促進學生自主學習。
教師專業培訓及發展:
鼓勵教師持續發展,與時並進,組織教師發展活動,以配合學校發展方向。
學校特色 / 其他:
1. 袁小玲獎學金及各項學生獎勵計劃,以鼓勵學生追求卓越。
2. 今年度安排不同主題的學生交流計劃,以擴闊學生視野,提升共通能力:與蘇格蘭Preston Street Primary School進行文化交流、與姊妹學校佛山市實驗學校進行藝術交流、北京航天科技探索之旅及紅十字少年團韓國人道探索之旅。
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