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沙田圍胡素貞博士紀念學校

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沙田圍胡素貞博士紀念學校

辦學宗旨

本校秉承香港青少年德育勵進會辦學的精神,以德育為首,為學生提供優質全人教育,使學生在「德、智、體、群、美」五育各方面得到均衡發展,並致力培養學生積極的人生觀,讓他們發展潛能,成為自立自主的終身學習者。

創校歷史

2010 年創立
辦學團體為香港青少年德育勵進會
有限公司
校訓為公誠仁愛

專題報道

學校簡介

分區:沙田區
校網編號:91
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:梁文慧
校監/學校管理委員會主席:曾展章
新界沙田乙明邨街2號
26869969

學校設施

學校佔地 3300 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為Coding Corner、Makers'Maze、探知館、電腦室、視藝室、英文室、活動中心、電視台
其他學校設施為藝術花園、攀石牆、棋品坊、自然教育廊、心靈守護場、詩人茶座、童夢間、籃球場、羽毛球場
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
50人
48人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
2020年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
班級結構備註:
學校也推行新資助模式,並於三至六年級設輔導教學,加強照顧學生的學習需要。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $50
非標準項目的核准收費為 $200$300

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
二至六年級各有兩班普教中,三至六年級全面BYOD。一至六年級設校本科學與科技課及電腦編程課程。
多元學習評估:
各科均加入進展性評估、學生自評、家長評估及同儕互評,並推展多元化評估。
分班安排:
一年級按男女平均分配班別,二至六年級則以語文能力分班,以配合學生學習需要,鞏固學習基礎。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:15
12:25
13:25
下午3:25
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
著重營養飲食、運動及精神健康,參與運動獎勵計劃、健康校園及關愛校園計劃、連續三年獲至『營』學校認證計劃嘉許,又設運動區及早操活動,培養每天運動的習慣
學校生活備註:
著重學生身心得到均衡發展,並養成良好健康習慣,本校採取一系列跨學科活動及課程,提升學生體適能。推行之措施包括:1. 充足運動課時。2. 小息主題運動區。
3. 個別學童體重管理。4. 多元化簡易運動課程(如棒球,創作舞等)。
全方位學習:
本校活動多樣化,包括科技尖子班、創意編程、科學學會、數學隊、奧數、英文辯論隊、劍橋英語班、朗誦訓練、棒球、跆拳道、武術、田徑、游泳、足球、籃球、乒乓球、舞蹈、敲擊樂、合唱團、戲劇、視藝尖子、水墨畫班、美術學會、圍棋、童軍、小女童軍等近60組課外活動。
學校管理超連結:
https://www.stwdcfwms.edu.hk/aboutus.php
學校管理架構:
設立學校管理與組織、學與教、校風及學生支援、學生表現等工作小組,與全體老師共同訂定學校發展計劃,跟進檢討及改善。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
本校已於2011年成立法團校董會。
環保政策:
成立可持續發展教育組,檢視校本環境政策,並透過環境建設,如自然教育廊、水耕系統、環保發電單車、回收箱等,配合課程及不同類型的活動推行環境教育。本校亦設學生環保大使,培養學生環保意識,鼓勵學生透過服務體驗或學習,身體力行,把訊息帶到社區。
學校關注事項超連結:
http:www.stwdcfwms.edu.hkreport_planning.php
學校關注事項:
學習主題:
自主正向展潛能
公誠仁愛樂助人
教學規劃超連結:
https://www.stwdcfwms.edu.hk/subindex_program.php
學習和教學策略:
1. 著重德育培養,發展學生多元智能。
2. 運用不同的教學策略,提升學生自主學習及高階思維的能力。
3. 透過有系統的探究及體驗,培養創新精神。
4. 配合學與教新趨勢,利用電子學習提升學與教效能。
關鍵項目的發展:
1. 擴闊學習空間,發揮學生潛能
2. 優化校本課程,促進自主學習
3. 推展正向教育,培養助人助社會的態度
共通能力的培養:
透過合作學習、專題研習、小組協作、多元智能課及藝術活動,培養批判思考、創造力等共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
建立校本德育課程,內容包括「勇敢」、「尊重」、「承擔」、「誠信」、「關愛」、「堅毅」六大品德價值。
學生支援超連結:
https://www.stwdcfwms.edu.hk/subindex_student_support.php#discipline_group
全校參與照顧學生的多樣性:
本校訂立整體照顧有特殊教育需要學生的政策,有系統地規劃和安排教師參加有關培訓課程。學校會按學生的需要,設計個別學習計劃,因應能力差異調適課程,採用適切的教學方法。為進一步讓家長了解學校的支援措施,學校會透過恆常溝通機制,加強與家長的溝通和合作,例如邀請家長出席個案會議等。
全校參與模式融合教育:
學生支援小組按學生需要,運用額外資源,如︰學習支援津貼、加強言語治療津貼等,支援有特殊教育需要的學生,活動如︰社交訓練小組及言語治療服務等。
課程剪裁及調適措施:
部份班別加設支援助理,加強照顧學習多樣性。全校老師參與支援在學習上有需要之學生,另設分能力課業配合學習需要。
家校合作及校風超連結:
https://www.stwdcfwms.edu.hk/pta_news.php
家校合作:
家教會積極舉辦各類活動,促進家校合作。家長積極參與家長教育工作坊與講座,了解本校的發展及最新教育趨勢。家長亦樂於投入學校各項義工服務,協助拓展學生視野。
校風:
校風淳樸,著重品德培育,透過推行品學活動獎勵計劃、品德之星計劃、德育課、生命教育課、全方位輔導計劃等,提升學生自尊感及建立正確價值觀。以學生為本,舉辦具預防性、發展性及補救性活動,輔以社區資源,為學生成長提供全面支援。
學校發展超連結:
https://www.stwdcfwms.edu.hk/report_planning.php
學校發展計劃:
本校持續完善學習環境,並配合電子學習的發展,增添資訊設備。為擴闊學習經驗,優化校本多元智能課,安排適切的全方位活動,發展潛能。
課程方面,配合教育趨勢及學生需要,推展跨課程活動,提升高階及創意思維,促進自主學習。
本校以德育為首,培養學生品德為己任,建立正向價值觀。透過體驗活動,服務學習,關心社區,發揮助人助社會的精神。
教師專業培訓及發展:
校長和教師經常參與專業交流,分享教研成果,提升專業能力。
學校特色 / 其他:
本校去年派位成績優良,88%小六學生獲派首三志願或入讀直資中學。至於課外活動方面成績也相當驕人,冠、亞、季連同優異獎項合共多達300多項。本校更曾取得行政長官卓越教學獎(體育學習領域)殊榮,致力以運動養德,透過運動,學習尊重別人和團體合作等。
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