香港小學搜尋

觀塘區 /
樂善堂楊仲明學校

目錄

樂善堂楊仲明學校

辦學宗旨

本校秉承樂善堂辦學宗旨,以「仁、愛、勤、誠」為校訓,培養學生身體力行,以「德、智、體、群、美」五育為課程綱領,強調以學生為本,讓每位學生都能在歡樂的校園中學習,成為勤奮上進,樂學多問及敢於承擔的新一代。

創校歷史

1985 年創立
辦學團體為九龍樂善堂
聯繫中學有樂善堂王仲銘中學
校訓為仁、愛、勤、誠
樂善堂楊仲明學校

專題報道

學校刊物

學校簡介

分區:觀塘區
校網編號:48
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文(包括:普通話)及英文
聯繫中學:樂善堂王仲銘中學
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:蕭子亮
校監/學校管理委員會主席:施家殷
九龍牛頭角樂華南邨
27961057

學校設施

學校佔地 4000 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為STEM創客教室、ITCafe、視藝室、輔導室、活動室、音樂室、英語室、健身室、體藝康樂徑。
其他學校設施為禮堂備屏幕舞台;課室具調高低桌椅、書包櫃;全天候操場備田徑訓練設施;籃球及排球場;小花圃;兒童籃球架
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
49人
45人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
23班
3班
4班
5班
3班
4班
4班
2020年
23班
4班
3班
4班
5班
3班
4班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $30
非標準項目的核准收費為 特定用途收費 $250

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
本校推行合作學習模式的小班教學。
多元學習評估:
因應學習目標、內容和過程而設計多元化促進學習的評估,包括進展性及總結性評估、課堂觀察、小組匯報、專題研習等,以收集學生學習的顯證。一年級不設測考,以進展性評估考查學生的學習情況。
分班安排:
一至三年級混合能力分班;
四至六年級按學生能力分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
10節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:10
12:35
13:35
下午3:35
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
學校按衞生署「學生營養指引」參與「學校午膳減鹽計劃」;不設小食部,推行自備水果及健康小食政策;設冷熱飲水機等。
學校生活備註:
本校有多元化活動,星期六及課後有課後延伸班,小息及午息時有多元化體藝安排。另外每天課後設有託管班至六時半及兩輪校車(15:45/17:00)照顧家長及學生需要。
全方位學習:
本校舉辦多元智能課及多項課後延伸活動,從而發展學生各種潛能。本校的活動小組有校園電視台、英語話劇、中國舞、拉丁舞、劍橋英語、朗誦班、醒獅、武術、男子籃球隊、男女子排球隊、躲避盤、創意繪畫、乒乓球、足毽、游泳班、合唱團、田徑隊、奧數等。
學校管理超連結:
https://www.ycmps.edu.hk
學校管理架構:
由法團校董會管理,日常事務由校長及行政管理小組負責。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
本校已成立法團校董會,校董會成員包括辦學團體代表、教員校董、家長校董、校外人士校董及校友校董。
環保政策:
本校重視環境教育,透過課程、講座及參觀等活動,從小培育學生環保意識,在校內亦設置太陽能光伏系統及環保小組,進行水耕種植及廚餘種植,藉此希望新一代能愛護大自然,善用資源。
學校關注事項超連結:
http:www.ycmps.edu.hk
學校關注事項:
1. 優化校本課程,提升學與教成效。
2. 加強教師專業發展,提升學與教效能。
3. 營造正面校園文化。
教學規劃超連結:
https://www.ycmps.edu.hk
學習和教學策略:
著重發展學生的共通能力及自主學習能力,提供不同的學習經驗,以提升學習成效。
關鍵項目的發展:
1. 從閱讀中學習:於圖書課教授閱讀策略,推行閱讀計劃、午讀等活動,培養學生的閱讀習慣,增強閱讀能力
2. 德育及公民教育:透過周會、早會、主題活動及成長課,培養學生正確的價值觀和態度
3. 專題研習:於常識科推行專題研習,讓學生提升研習技巧
4. 資訊科技教學:於各科應用資訊科技,促進學生學習,並增強自學能力
5. 藝術教育:培養學生對藝術的興趣及欣賞藝術的能力
6. STEAM:增強學生綜合和應用知識與技能的能力,以提升創新、協作、解難等能力
7. 服務學習:帶領學生探訪社區幼兒及長者,實踐關愛精神
共通能力的培養:
透過合作學習、專題研習、解難活動和全方位學習活動,發展共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
本校積極推行正向教育及培養校園正面欣賞文化。
學生支援超連結:
https://www.ycmps.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性:
本校為有需要的學生設計校本課程,提供課前輔導課及課後學習支援班,並為有特殊學習需要的學生提供適切的支援服務。另外本校透過區本及校本支援計劃,為學生提供各項多元化的學習支援活動。
全校參與模式融合教育:
本校聘請教師及外聘服務,提供課後學習支援、協作教學、抽離學習及小組學習等。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施:
本校積極參與教育局支援計劃:英文科於初小推行「英文閱讀及寫作教學計劃」(PLPR/W);四及六年級參加「促進小學英語學習津貼計劃」。英文及常識科,本校參加了「促進實踐社群以優化小班教學」校本支援計劃,優化教與學的效能。
家校合作及校風超連結:
https://www.ycmps.edu.hk
家校合作:
本校十分重視家校合作,致力推動家長教育,成立家長學院舉辦多元化課程提升家長與子女之間的溝通,支援家長處理子女問題。我們設有家長教師會及家長義工隊,透過家校活動及義工服務,增強家校溝通和合作。此外,家長教師會會舉辦親子聖誕聯歡、親子旅行等活動加強家校合作。
校風:
本校透過全校參與活動,培育學生擁有仁愛、勤學、真誠、欣賞、自律及感恩這六項良好品德標記。透過「楊校之星」獎勵計劃,教師及家長鼓勵學生學會自律、自學,在勤學上自訂目標,爭取良好表現。
學校發展超連結:
https://www.ycmps.edu.hk
學校發展計劃:
‧ 照顧學生學習的多樣性
‧ 優化中英數常的校本課程
‧ 為學生提供多元化的課外活動及學習經歷
‧ 為學生提供適切的學習支援
教師專業培訓及發展:
透過聯校教師專業發展日及校本專業培訓,重點發展教師電子學習及STEAM。學校更鼓勵教師參加教育局的進修課程及學習圈,以提升他們的專業素質。另外,本校亦安排教師參觀不同的學校,讓他們進行考察及交流。教師透過共同備課及課研計劃提升教學效能。
學校特色 / 其他:
本校積極參與各項活動及比賽,學生成績優異,取得多個獎項,「第一屆關懷弱勢社群─全港創新科技設計大賽」(小學組)冠軍、九東田徑比賽田賽項目獲6個冠軍獎項、沙田武術錦標賽男子男拳及五步拳冠軍、「華山盃」小學校際三人籃球邀請賽冠軍、學校舞蹈節高級組甲等獎等。
本頁面關於學校資料,是參考自教育局網站。如發現這網頁有任何需要改善之處,請讓我們知道,可按此聯絡我們。