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樂善堂梁黃蕙芳紀念學校

目錄

樂善堂梁黃蕙芳紀念學校

辦學宗旨

以學生為本,發展個別潛能,建立積極樂觀的人生態度、熱心服務的助人精神和貢獻社會國家的豁達胸懷。

創校歷史

1983 年創立
辦學團體為九龍樂善堂
校訓為仁愛勤誠
樂善堂梁黃蕙芳紀念學校

專題報道

學校刊物

學校簡介

分區:屯門區
校網編號:70
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:許敏詩
校監/學校管理委員會主席:梁紹安
屯門第7及第8區山景邨
24541756

學校設施

學校佔地 1800 平方米
學校設有 26 個課室
1 個禮堂
1 個操場
1 個圖書館
特別室為視藝室、電子學習中心、編程室、音樂室、語言學習室、活動室、校園電視台室。
其他學校設施為小花園、平台花園、小食部、中華藝廊、環保生態教育徑、
28塊太陽能光伏板。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
52人
50人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
26班
4班
4班
5班
5班
4班
4班
2020年
26班
4班
4班
4班
5班
5班
4班
班級結構備註:
本校著重學生學以致用,銳意培訓學生的資訊科技及綜合能力。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $50

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
小班教學,(師生比例1:25)。
多元學習評估:
包括進展性及總結性評估。
分班安排:
初小平均分配。
高小一班精英班,其餘平均分配。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:00
12:55
13:55
下午3:15
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
本校為健康校園、低碳校園及環保校園。
學校生活備註:
學科學習集中於上午時段,下午時段設綜合學習及發展學生多元能力的活動。
全方位學習:
本校設4組制服團隊、19個不同種類的藝術組及體育訓練組別、12個其他種類的活動。
學校管理超連結:
https://www.lstlwwf.edu.hk/?page_id=13
學校管理架構:
九龍樂善堂 --> 法團校董會 --> 校長 --> 行政管理組 --> 各功能組別 --> 全體教師。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
樂善堂梁黃蕙芳紀念學校法團校董會。
環保政策:
低碳及環保校園。
學校關注事項超連結:
https:www.lstlwwf.edu.hk?page_id=33
學校關注事項:
1. 透過「學習圈」持續發展有效的教學策略,提升學生學習信心及表現。
2. 培養學生「誠實、守信」,勇於承擔的精神。
教學規劃超連結:
https://www.lstlwwf.edu.hk
學習和教學策略:
以能力導向為課程統整的指標,發展學生的綜合能力,讓學生能學以致用,發揮所長。
關鍵項目的發展:
1. 培養學生閱讀的興趣。
2. 培養學生運用資訊科技的技能。
3. 培養學生的共通能力。
4. 培養學生健康正面的人格。
5. 培養學生的自主學習。
共通能力的培養:
透過合作學習、綜合課培養學生的共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
塑造仁、愛、勤、誠的梁校人。
學生支援超連結:
https://www.lstlwwf.edu.hk/?page_id=6777
全校參與照顧學生的多樣性:
根據學生不同的學習能力開設小組,照顧學生的學習多樣性。透過合作學習策略施行小組教學,培養學生互賴達標,共同進步的精神。以多元學習提供不同的學習經歷,擴闊學生視野及經驗。
全校參與模式融合教育:
透過三層支援架構,全面支援學習多樣性。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施:
設各科校本課程及學習活動,為學生提供多元化的學習經歷。此外,亦於各科設尖子課程,以發揮學生的學習潛能。
家校合作及校風超連結:
https://www.lstlwwf.edu.hk/?page_id=8482
家校合作:
設家長教師會及校園通訊,強化家校溝通及協作。 
透過系統化家長工作坊,強化家長教導子女的能力和技巧。
校風:
1. 透過「啟發潛能教育」及「班級經營」,營造和洽愉快的學習環境。
2. 透過「一人一職」及義務工作學習日計劃,培養學生服務社群的精神。
3. 透過各項獎勵計劃,促進學生追求卓越、自我完善。
4. 透過各項訓輔校本活動,培養學生關愛、待人有禮、自律守規的精神。
5. 透過各項成長及公民活動和課程,建立學生正面的價值觀,提升學生面
  對成長的應變及自主能力。
學校發展超連結:
https://www.lstlwwf.edu.hk/?page_id=29
學校發展計劃:
本校推行四個關鍵項目,促進學生學會學習。此外,積極發展「啟發潛能教育」、「自主學習」及「促進學習的評估」,以促進其全人發展並培養學生兩文三語的能力。
教師專業培訓及發展:
透過發展學習圈來促進教師專業發展,以提升學與教的效能,邁向學習型組織。
學校特色 / 其他:
1. 設多項獎學金以表揚及讚賞表現優異的學生,範疇包括學業成績、課外
  活動、個人品格及多元才藝等。
2. 安排學生參與跨地域體驗學習,地點遠至英國及美國。
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