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柏立基教育學院校友會何壽基學校

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柏立基教育學院校友會何壽基學校

辦學宗旨

注重德、智、體、群及美的均衡發展。教導學生成為有禮,負責,勤學,自愛自律的好學生;成為心地善良,氣度平和,自強不息的好少年。

創校歷史

1989 年創立
辦學團體為柏立基教育學院
校友會有限公司
聯繫中學有有
校訓為文、行、忠、信(尊重 體諒 和諧 共融)

學校簡介

分區:屯門區
校網編號:70
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文
聯繫中學:有
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:鍾艷紅
校監/學校管理委員會主席:吳煥玲
新界屯門田景邨第1號校舍
24642990

學校設施

學校佔地 4000 平方米
學校設有 26 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為多媒體互動學習室、音樂室、圖書館及遊戲室等。
其他學校設施為英語街、電視台、文化廊、關愛廊及家教會資源中心。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
53人
46人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
25班
3班
4班
5班
4班
4班
5班
2020年
23班
3班
3班
4班
5班
4班
4班
班級結構備註:
一至六年級各設一班英文班及一至六年級各設一班英語加強班。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $20
非標準項目的核准收費為 課程發展活動費$150

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
1. 英文班(全英語授課)、全小班教學。
2. 全校資源整合,中文同級小班分組教學。
3. 調適課程、評估。 4. 全校參與照顧不同學習需要學生。
多元學習評估:
1. 紙筆、專題匯報、觀察、討論、習作。 
2. 進展性及總結性評估。 
3. 多元能力觀察。 
4. 成績表現報告詳細列出學生各科各項等級及組別。 
5. 個別學習計劃歷程檔。
分班安排:
全校小班教學及按能力分班、分組學習中文。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:00
12:10
13:10
下午3:20
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
本校獲認證為香港衞生署舉辦之至「營」學校認證計劃的成員學校之一,提倡健康校園,注重學生健康成長,定期設水果月、健康午膳等。
學校生活備註:
學校除著重學生學習外,亦推廣體藝活動,其中排球隊屢獲優秀成績,成員獲選為區代表;音樂校隊代表香港出賽,屢獲殊榮。另設生命教育課,小一及升中生銜接課程,安排不同的校外體驗活動(如全方位學習活動、境外交流),讓學生擴闊視野。
全方位學習:
設球類、游泳、田徑、舞蹈、管樂團、幼童軍、小女童軍、手風琴、劍橋英語、奧數、英語話劇、手鐘、敲擊樂、古箏、合唱團、機械人、英語拼音班、飛盤、STEM小組、服務學習。
學校管理超連結:
https://www.hosauki.edu.hk/document/1819schoolplan.pdf
學校管理架構:
校政執行委員會下分校風及學生支援組、學教組及發展組。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
柏立基教育學院校友會何壽基學校法團校董會已於2007年8月31日成立,現由11位校董組成,校董類別包括:辦學團體校董4位;獨立校董2位;當然校董、家長校董、替代家長校董、教員及替代教員校董各1位。
環保政策:
全校參與綠化社區、校園,環保午餐,節能減廢。
學校關注事項超連結:
http:www.hosauki.edu.hkdocument1819schoolplan.pdf
學校關注事項:
1. 深化學校和諧有禮的文化,提升學生正面的價值觀。
2. 持續優化學與教策略,深化學生自主學習能力及技巧。
教學規劃超連結:
https://www.hosauki.edu.hk/document/1819schoolplan.pdf
學習和教學策略:
貫徹辦學的教育理念-「讓每一個孩子都有成功的機會」,課堂內利用多元化學習策略和活動,提升學生學習動機、自主學習能力及成功的學習體驗。參考小班教學學習元素,設計優質的課堂教學,展現學生不同潛能。本校為教育局Wifi 100計劃先導學校,同時亦是「屯門區第一光纖小學」(即全校網絡皆用光纖連接),積極推展學生電子學習的知識和技巧。
關鍵項目的發展:
1. 致力提昇學生兩文三語學習能力。 2. 設計「多參與,高展示」的優質課堂,讓學生強化學習的效能及成功感。 3. 各科建立預習制度及發展電子學習課程,培養學生自主學習能力及技巧。 4. 籌劃及優化全方位學習活動,擴闊學生視野及學習經歷。 5. 設英語班(數學、常識均以英語授課)、中文科設粵教中(P.1-6)、普教中組(P.3-6),亦著重讀寫聽說能力,積極照顧不同需要的學生學習語文。
共通能力的培養:
香港學校課程訂出九種共通能力,包括:協作能力、溝通能力、創造力、批判/明辨性思考能力、運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力和研習能力,並滲透內外課程。
推廣正面價值觀和態度:
以尊重欣賞、包容體諒作為校本輔導主題,舉辦多元化校本輔導活動,如好學生獎勵計劃、交齊功課我做到、星星表揚計劃、小天才大舞台等,以深化學校和諧有禮的文化,提升學生正面的價值觀;優化生命教育課課程,培養學生接納、欣賞別人及待人有禮的態度;鼓勵教師學生家長常懷欣賞感恩的心,以建立正向校園文化。
學生支援超連結:
https://www.hosauki.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性:
課堂研究,照顧不同能力學生、個別學習計劃、課後功課支援班、小班同級分組教學、教師助理入班、校本言語治療服務、發展資優教育。
全校參與模式融合教育:
由統籌主任、支援老師、社工及訓輔主任組成「學生支援組」,負責統籌支援工作,善用「學習支援津貼」、校本教育心理學家及加強言語治療津貼等資源,透過訓練小組、個別學習計畫、言語治療,定期約見教育心理學家和家長緊密聯絡,檢討成效和商討有效的策略,全面支援特殊教育需要學生。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。1課後中文加強班。2暑期銜接課程。3非華語朋輩支援計劃(設非華語大使,進行伴讀)。4全校通訊設英文版。5聘請少數族裔助理,專責聯絡非華語家長。6同級分組學習中文。
課程剪裁及調適措施:
學教及評估調適、分層工作紙,功課及評估調適。
家校合作及校風超連結:
https://www.hosauki.edu.hk
家校合作:
家校合作緊密,校長茶座,家訪,熱辣辣速遞,家教會,家長義工,家長網絡、家長課程、家長教育等活動,家校共同栽培孩子,創出燦爛人生。
校風:
教育局外評報告稱讚學生淳樸,學校關注培養學生良好品格,提供充滿尊重、體諒、和諧的共融校園,並重視家校合作,積極支援不同能力學生,且成效良佳,獲校外肯定。且貫徹「有教無類」精神,能以「每一個孩子都有成功的機會」信念貫徹於學校政策內,成功建立關愛共融的校園,並於2015年榮獲卓越關愛校園「牽引共融」主題大獎 — 全港小學組得主。2016年更再次獲得卓越關愛校園「締造希望」主題大獎優異獎。
學校發展超連結:
https://www.hosauki.edu.hk
學校發展計劃:
1. 優化學教,發展學生兩文三語能力。 2. 推動STREAM教育,發展學生科技,科學及創意解難能力並嘗試引入閱讀及藝術元素。 3. 推展校本課程發展及評估,透過多元學習活動培養育學生自主學習能力。 4. 優化電子學習設施,加強學生電子學習能力,促進學生資訊科技的能力。 5. 優化教師團隊,促進專業發展。 6. 促進與內地姊妹學校交流計劃。 7. 「一體一藝」。
教師專業培訓及發展:
持續提昇教師專業,強化學教表現,分享、交流成果。
學校特色 / 其他:
2019第三屆深圳寶安國際手風琴藝術周 樂團展演組金獎;
全港青少年標準舞及拉丁舞大賽 高級單項組單人倫巴組季軍;
第七十一屆香港學校朗誦節 冠軍1項、亞軍1項及季軍2項;
2019優數盃邀請賽 一等獎、二等獎、三等獎;
屯門區小學校際田徑比賽 冠軍2項、亞軍4項、殿軍2項及優異獎6項;
第六屆香港國際音樂節2019音樂比賽 兒童流行聲樂組一等獎。
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