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東華三院羅裕積小學

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東華三院羅裕積小學

辦學宗旨

本校秉承東華三院一貫的辦學精神,為社會提供完善教育服務,作育英才,推行「全人教育」,使兒童成長後能盡展所長,回饋社會;並以校訓「勤儉忠信」為進德修業的依歸,勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。

創校歷史

1968 年創立
辦學團體為東華三院
校訓為勤、儉、忠、信

學校簡介

分區:油尖旺區
校網編號:31
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:王潔明
校監/學校管理委員會主席:何猷啟
九龍油麻地碧街51號
23841605

學校設施

學校佔地 2550 平方米
學校設有 30 個課室
1 個禮堂
1 個操場
1 個圖書館
特別室為英語室、圖書館、電腦室、遠程多媒體教室、音樂室、視覺藝術室、輔導室。
其他學校設施為所有課室均鋪設電腦網絡,並安裝電腦、投影機及實物投影機。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
55人
55人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
30班
5班
5班
5班
4班
5班
6班
2020年
29班
5班
5班
5班
5班
4班
5班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $10

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
本校設有小組抽離輔導教學,照顧有特殊教育需要的學生,使他們能在小組中學習,並得到教師的個別指導,改善成績。
多元學習評估:
1. 總結性評估:一學年三次考試。
2. 進展性評估:以默書、常分、態度分及專題設計等形式進行。
3. 採用多方參與的評估方式(有學生自評、學生互評、家長評及老師評四部份)。
分班安排:
按中、英、數三科總成績設一班精英班,其餘各班按各科總成績平均分配(小三至小六)
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:35
13:00
14:00
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
1. 學生每天做早操。
2. 設午膳組監察學生午膳質素,以配合衞生署編製的「小學午膳營養指引」。
學校生活備註:
1. 星期二至五早上設早讀課,每天設導修課。
2. 於午膳小息提供多元化活動,如小型射球、考考智商的益智遊戲及開放英語室、電腦室和圖書館。
全方位學習:
田徑、游泳、籃球、足球、乒乓球、武術、朗誦、舞蹈、合唱團、古箏、空手道、水墨畫、兒童畫、棋藝、劍橋英語、編程、機械人模型、幼童軍、小郵差、少年警訊、公益少年團及升旗隊等。
學校管理架構:
學校由法團校董會管理,並分成多個行政組別,包括課程、教務、訓輔、課外活動及事務等不同範疇。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
本校於2006年2月1日成立法團校董會,成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長及獨立人士。
環保政策:
推行一系列的環保活動,包括環保種植及參加學生環境保護大使計劃。
學校關注事項超連結:
https:www.twghlycp.edu.hkdownloaddocument201901040936321833609.pdf
學校關注事項:
1. 進一步培養學生「正向心理」面對挑戰,共建正向氛圍校園。
2. 進一步創設機會,激發學生對學習的好奇心及探究力,從而提升其主動學習的能力。
教學規劃超連結:
https://www.twghlycp.edu.hk/CustomPage/paragraphGroup.aspx?ct=customPage&webPageId=6&pageId=5&nnnid=9
學習和教學策略:
1. 於各學科中推行「自主學習」及「合作學習」。
2. 中文科推行「讀寫結合」計劃。
3. 英文科推行「小學識字計劃:閱讀及寫作(PLP-R/W)」。
4. 常識科推行探究式學習及於科學範疇中滲入科學、科技、工程、數學
(STEM)元素的教學及活動。
5. 為擴闊學生的學習經歷,於週五隔週舉辦:
  a. 週會及成長課  b. 德育課  c. 興趣小組
關鍵項目的發展:
1. 建立校園閱讀文化,推行早讀課、閱讀課及跨課程閱讀計劃等。
2. 推行具價值教育的校本德育課程。
3. 常識科推行專題研習。
4. 推展電子學習,增強課堂的互動性;利用遠程教室作跨地域的比賽或交流。
共通能力的培養:
於課堂學習中,以滲透方式提升學生的創意、溝通、批判、解難和自我管理能力。
推廣正面價值觀和態度:
1. 建立學生的品格強項(涵蓋感恩、寬恕、仁慈、自我規範),從而培養學生正向情緒及融洽的人際關係。
2. 促進學生正向的情意發展,培育學生正向心理,包括管理情緒、建立正面思維、以樂觀的態度去處理困難和挑戰。
3. 增強學生與人融洽相處的社交技巧,處理朋輩和家庭關係。
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 在課堂中實施合作學習法。
2. 中英數三科設分程度工作紙。
3. 設有小組形式的課前輔導教學課。
4. 設有英文基礎鞏固班。
5. 設有劍橋英語班。
6. 設有數學精英組。
7. 設有新來港學童英文班及適應課程。
全校參與模式融合教育:
1.設立學生支援組,以全校參與模式為學生提供適切和多元化的支援服務
2.設有加強輔導學習小組,為三至六年級有學習困難的學生提供抽離式的小組教學
3.為有語障的學生提供定期的小組或個別言語治療訓練
4.為有特殊需要的學生提供有關學習、社交、情緒及自我管理等小組
5.為有特殊需要的學生提供課業和考核調適
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。
課程剪裁及調適措施:
教師透過集體備課調適課程,為學生選取及設計最適切的學習材料,以求達到最佳的學習果效。
家校合作及校風超連結:
https://www.twghlycp.edu.hk/CustomPage/paragraphGroup.aspx?ct=customPage&webPageId=23&pageId=57&nnnid
家校合作:
學校與家長保持緊密的聯繫,促進彼此的溝通。透過家長教師會推展各項活動,提升家長教育子女的效能,並能發揮家校合作的精神。
校風:
本校校風淳樸,重視學生品德的培養。
學校發展超連結:
https://www.twghlycp.edu.hk/Content/03_school_info/document/style01/index.aspx?ct=document&styleId=1&
學校發展計劃:
1. 透過建立校園正面文化,推行校本訓輔正向教育活動及課程,培育學生正向心理,包括管理情緒、建立正面思維、解決問題的技巧,以能提升其應付不同挑戰的能力。
2. 透過多樣化的學習活動,引發學生對學習的好奇心,培養他們的探究力及創造力,以能提升其主動學習的能力。
教師專業培訓及發展:
1. 透過各科備課、觀課、教師分享及課程工作坊,提高教師的教學技巧及效能。
2. 參加教育局校本支援服務,提升教師專業知識和能力。
學校特色 / 其他:
1. 第56屆學校舞蹈節,小學高年級組中國舞(群舞)獲優等獎。
2. 20192020九龍南區小學校際田徑比賽獲一項亞軍及一項季軍。
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