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東華三院冼次雲小學

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東華三院冼次雲小學

辦學宗旨

為社會提供多元化教育服務,使學童成長後能盡展所長,回饋社會。為學童進行全人教育,提供一個優良學習環境,使能發揮個人潛能,成為具備知識技能、有獨立思考力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。培育學童有正確價值觀和積極人生觀,並以校訓「勤儉忠信」勉勵他們拓展豐盛人生。

創校歷史

1987 年創立
辦學團體為東華三院
校訓為勤儉忠信

學校簡介

分區:沙田區
校網編號:88
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:鄭偉鳳
校監/學校管理委員會主席:譚鎮國
新界沙田大圍積福街38號
26027661

學校設施

學校佔地 3451 平方米
學校設有 25 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為遠程教室、電腦室、視藝室、校園電視台、演講廳、舞蹈室、乒乓球室、綠色廚房、數理園地、英語室等。
其他學校設施為美果園及種植園地。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
49人
47人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
25班
4班
4班
4班
5班
4班
4班
2020年
25班
4班
4班
4班
4班
5班
4班
班級結構備註:
1. 按學生專長設不同小組以培訓資優學生。
2. 以抽離式小組進行學業輔導。
3. 兩位外籍英語教師以協作教學模式進行部分英語課。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

非標準項目的核准收費為 $250

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
推行小班教學;小二至小六每級設一班普教中班;1. 推行「三多課堂」,多接納、多鼓勵、多分享。 2. 課堂活動運用合作學習,建立正向學習社群。
3. 高展示學生各方面的學習表現,增加學生的自信心及學習。
多元學習評估:
小一入學初期不設考試,全學年兩次總結性評估;小二至小六每學年三次總結性評估,並設有進展性評估。評估方法多元化,如非紙筆評估、口頭報告、學生自評、互評。
分班安排:
小二至小三除普教中班外,其餘混合能力分班。
小四至小六除普教中班外,其餘按能力分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:05
12:20
13:15
下午3:20
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
本校關注學生身心健康,並重視學生的體適能發展,除設立生活教育課外,亦安排水果月鼓勵學生多吃水果,並進行早操及課間操。
學校生活備註:
本校關注學生的全人發展,重視兩文三語。設早讀課培養閱讀習慣,並開設各類培訓班,讓學生的多元智能得以發展。設「一年一學」普及體藝課程,拓展學生興趣。推動「STEM」教育和電子教學,培養學生的學習興趣,創造力、協作和解難能力。
全方位學習:
本校重視學生全人發展,課外活動多元化:
1. 服務:幼童軍、環保大使、義工隊等;2. 藝術:英語話劇、中國舞、水墨畫等;
3. 學術:辯論隊、朗誦、奧數等;   4. 體育:乒乓球、游泳、足球、武術等;
5. 興趣:校園小記者、編程小組、創意科學小組等。
學校管理超連結:
https://www.scwps.edu.hk/school_diagram.html
學校管理架構:
學校由法團校董會管理,並分成多個行政組別,包括:課程、教務、學務、學生支援、訓輔、課外活動及總務等不同範疇。學校已建立自評文化,透過各組進行的計劃、實施及檢討,並善用持份者問卷數據,不斷完善教與學。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
於2006年成立法團校董會。成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長、校友及獨立人士,共同釐訂學校發展項目。
環保政策:
1. 善用資源,實行惜物減廢。
2. 培養環保習慣,實踐綠色生活。
3. 建設一個綠色的校園。
4. 實施現場分份的午膳供應,減少廚餘。
學校關注事項超連結:
http:www.scwps.edu.hkschoolfiles.html
學校關注事項:
1. 認識及導入正向教育,營造快樂校園。
2. 運用適切的策略及技巧,提升學生的表現。
教學規劃超連結:
https://www.scwps.edu.hk/schoolmain.html
學習和教學策略:
本校設有:閱讀課、德育/生活教育及專題研習等。著重學生學習過程,從做中學習,並推行合作學習法及以生為本的教學理念。
關鍵項目的發展:
中英文科和圖書課培養學生的閱讀興趣及能力;常識科讓學生進行STEM科學探究的專題研習。每週進行德育及公民教育活動,實踐服務學習。本校設有完善的電腦室及全校多媒體教室的設置,進行「自攜裝置(BYOD)先導計劃」
,加強學生互動學習和自主學習的能力。
共通能力的培養:
一至六年級設有STEM課程,思維策略和閱讀策略,提升學生的共通能力。校本課程中加入「東華三院德育及公民教育」元素,讓學生明白東華精神及價值觀。
推廣正面價值觀和態度:
為培養師生的正面情緒,正向關係,正向意義,成就感和身心健康,讓他們有快樂和豐盛的生活,本校由2018年起推行正向教育,並以此為關注事項。本校:
1. 相信學生皆有潛能,發展成長形思維
2. 重視教師專業發展,家長配合和學生的參與
3. 引入積極課堂管理策略(Responsive Classroom)
學生支援超連結:
https://www.scwps.edu.hk/student/support.html
全校參與照顧學生的多樣性:
推行全校參與學生支援模式,按學生需要開設主科輔導課;推薦學生參加資優課程;實施配屬計劃,使有特殊學習需要學生得到全面照顧。
全校參與模式融合教育:
本校設立學生支援小組,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生,透過實施配屬計劃,使有關學生得到全面的照顧。小組按學生需要開設主科輔導班、課後學習支援小組、朋輩學習小組、個別學習計劃、小一及早識別計劃、校本教育心理學家及言語治療服務。
課程剪裁及調適措施:
教師透過集體備課調整課程,如中文科識字及文學單元學習、閱讀及寫作教學,英文科「iRead」課程,閱讀策略教學,各科運用多元學習策略及思考方法。
家校合作及校風超連結:
https://www.scwps.edu.hk/pta/first.htm
家校合作:
家長義工隊以支援教師活動,家長學堂能強化家長教育,家長教師會定期舉辦親子活動。
校風:
學校推行正向教育,重視學生的品德及價值觀培養,並以訓輔合一方式建立學生正確價值觀;設立全校摘星獎勵計劃,鼓勵學生積極進取,肯定他們的成就;建立正向的校園文化,培養學生積極的人生觀。
學校發展計劃:
2018-2021學年關注事項:
1. 推動正向教育,營造快樂校園。
2. 優化課堂設計,照顧學生多樣性。
教師專業培訓及發展:
學校重視教師專業團隊的發展,除設立教師發展日外,亦安排教職員專業發展研討會,透過組織教師學習圈、同儕備課、觀課交流及教學分享,提昇教學效能。
學校特色 / 其他:
學校設立多項獎學金和獎項以表揚學生的不同成就,包括:學業成績獎、學業進步獎、品行優異獎、學科全級首名獎、課外活動獎等;每年均進行跨境交流活動,擴闊學生視野;本校學生曾在公開校際比賽中獲得多個獎項。
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