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東莞工商總會張煌偉小學

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東莞工商總會張煌偉小學

辦學宗旨

發揚校訓「博學力行」的精神,使學生在德、智、體、群、美五育方面得到均衡的發展,為社會培養良好公民,為國家培訓優秀人才。

創校歷史

1984 年創立
辦學團體為東莞工商總會
聯繫中學有東莞工商總會劉百樂中學
校訓為博學力行
東莞工商總會張煌偉小學

專題報道

學校簡介

分區:沙田區
校網編號:88
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文
聯繫中學:東莞工商總會劉百樂中學
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:梁偉基
校監/學校管理委員會主席:方錦銘
新界沙田新翠邨
26020490

學校設施

學校佔地 7000 平方米
學校設有 27 個課室
1 個禮堂
3 個操場
1 個圖書館
特別室為15間(設有英語活動室、舞蹈室、乒乓球室、常識室、音樂室、電腦室、遊戲室、校園電視台、視覺藝術室等)
其他學校設施為全校電腦均以寬頻連接互聯網及裝設無線網絡,更購置Apple TV及IPad以配合電子教學發展。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
60人
53人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
27班
4班
5班
5班
5班
4班
4班
2020年
27班
4班
4班
5班
5班
5班
4班
班級結構備註:
初小(P.1P.3)推行教育局英語計劃(Space Town),高小(P.4P.6)推行教育局英語計劃(Keys 2)。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $150 (永久會費)
非標準項目的核准收費為 特定用途收費:$310 (作為學校發展及禮堂冷氣電費之用)

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
推行小班教學,以靈活、互動的教學方法,照顧個別學習差異;二至六年級部分班別以普通話教中文,提升學生的中文及普通話水平。
多元學習評估:
多元化評估如課堂觀察、討論、訪問、口頭匯報等,以評估學生各方面的表現及學習進度。透過日常之持續性評估,如專題研習、進展性評估等,以鞏固所學。另為有特殊學習需要的同學作個別「評估調適」。
分班安排:
本校不設精英班,不同能力的同學會平均分配於不同班級,以小班或小組形式學習,配合「合作學習」策略,以提升教學效能;二至六年級各有一班以普通話教中文。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:15
11:35
12:30
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
推行健康飲食、注意學生營養、
運動健康,已參加「健康飲食在校園計劃」、「sportACT獎勵計劃」、康樂及文化事務署的學校體育推廣計劃等。
學校生活備註:
1. 逢星期一至四均設有功課輔導節,幫助有需要的學生解決家課疑難,以減輕家課壓力。
2. 逢星期五提早於下午2:30放學,讓學生參與課外活動。
全方位學習:
多元化的課外活動包括:話劇、英語拼音、奧數、田徑、游泳、籃球、足球、排球、板球、欖球、跆拳道、舞蹈、繪畫、龍藝、陶笛、古箏、鼓樂、牧童笛、合唱團、中樂團、流行樂隊、童軍等,並舉辦不同類型的「全方位學習活動」,例如:參觀、旅行、教育營、境外交流等
學校管理超連結:
https://www.cwwps.edu.hk/
學校管理架構:
本校行政架構完善,分配職權明確,由法團校董會領導,任命校長統籌日常運作;校內共設有十四個行政組及十個學科組,另有多個事務委員會及專責小組。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
共十四位法團校董會成員包括:校監、辦學團體校董、校長、教師校董、家長校董、校友校董及獨立校董會由工商界、教育界及專業人士組成。
環保政策:
學校重視環保教育,透過環境教育課程、專題研習、展覽、回收活動、環保健康午膳等措施,以提升學生的環保意識,並養成環保的生活習慣。
學校關注事項超連結:
http:www.cwwps.edu.hk
學校關注事項:
1. 優化自主學習、完善評估機制,以提升教學效能。
2. 優化管理與組織,改善學校人力及資源管理。
教學規劃超連結:
https://www.cwwps.edu.hk/
學習和教學策略:
透過新穎的課程和教學方法,如「合作學習」、「全方位學習」、「電子學習」等,擴闊學生的知識層面,培養他們待人接物的態度,發掘潛能,讓學生能主動學習,與時並進。各級均推行「專題研習」,讓學生擁有不同的學習經歷,達致「愉快學習,健康成長」的目標。
關鍵項目的發展:
專題研習:本校訂立了一套有系統的專題研習學習策略,能有效地幫助學生發展研習能力,並同時發展自主學習能力。從閱讀中學習:著重培養校內閱讀氣氛,推行各種閱讀活動及獎勵計劃,如早讀課、好書分享等,讓學生擴闊視野,增進知識,提高語文能力。資訊科技教育:自編電腦課程,推動資訊科技教學,並積極發展電子學習,務求知識與時並進。德育及公民教育:培養學生的國民身分認同,讓學生充分認識祖國,從而關心國家,願意為香港及國家的發展作出貢獻。
共通能力的培養:
根據不同的學習領域,發展學生的九種共通能力,包括創意、溝通、明辨性思考、協作、運用資訊科技、運算、解決問題、自我管理及研習能力。
推廣正面價值觀和態度:
學校致力培育學生七種首要價值觀和態度,即:堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神、關愛和誠信。此外,我們整合各跨學科價值教育範疇的學習活動,例如:性教育、傳媒教育、基本法教育、生命教育等,為學生提供全面的學習經歷,促進學生的全人發展。
學生支援超連結:
https://www.cwwps.edu.hk/
全校參與照顧學生的多樣性:
透過「三層支援模式」照顧學生的個別差異:第一層支援 — 優化課堂教學,協助有輕微學習困難的學生;第二層支援 — 為有特殊教育需要的學生,提供「增補」輔導,小組學習、抽離輔導等;第三層支援 — 為有嚴重學習困難的學生,提供加強個別支援,例如設定「個別學習計劃」。
全校參與模式融合教育:
學生支援小組的主要成員包括:副校長、特殊教育需要統籌主任、課程主任、科主任、特殊教育需要支援老師、學校社工、言語治療師及教育心理學家。運用教育局的額外撥款(例如︰學習支援津貼),聘請教學/輔導助理,以支援有特殊教育需要學生。支援措施包括︰教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、個別學習計劃等。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施:
教師可為被評估為有學習困難的學生在抄寫功課上作出調適,減少抄寫次數;並為不同能力的學生設計「分層工作紙」。教師亦可為這些學生的默書範圍作出調適,縮窄溫習範圍,或改變默書形式,讓學生更有信心地準備默書。此外,本校在考試時可因應個別需要,安排有學習困難的學生作抽離評估或准予加時。
家校合作及校風超連結:
https://www.cwwps.edu.hk/
家校合作:
家長教師會定期舉辦活動和定期進行會議,促進家校合作;重視家長教育,經常舉辦家長講座及工作坊;定期舉辦分級家長會,讓家長與教師交流意見,加強家校溝通,共同關顧學生成長;組織不同的親子義工活動,使學生及家長能將愛與別人分享。
校風:
參與成長的天空計劃,以提升同學的抗逆力;成長課、早會、週會等,培養學生正確價值觀、懂得熱愛生命及關心他人;校本輔導活動,培養學生良好品德;致力營造校園關愛文化,連續十一年榮獲「關愛校園」榮譽。
學校發展超連結:
https://www.cwwps.edu.hk/
學校發展計劃:
1. 透過課程統整及專題設計,提升學生的學習動機,達致學會學習的目標。
2. 創造良好語言學習環境,提升學生兩文三語能力。
3. 推動資訊科技教學,以及電子學習,務求知識與時並進。
4. 培養學生多元智能,使心智得到均衡發展。
教師專業培訓及發展:
教師通過共同備課、互相觀課、協作教學及參加各種研討會和教育講座等,以協助教師發展,促進專業成長。
學校特色 / 其他:
本校正推行「iPad電子學習計劃(BYOD)」以提升學生學習興趣和效能。
四至六年級學生自行攜帶平板電腦,以一人一機模式,利用電子書上課。
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