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李陞大坑學校

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李陞大坑學校

辦學宗旨

本校致力為社區提供教育機會,作育英才。本著「有教無類」的精神,並肯定學生之個性特質,因材施教,協助學生認識自我,發展潛能。

創校歷史

1958 年創立
辦學團體為大坑坊眾福利會
校訓為智、仁、勇

學校簡介

分區:灣仔區
校網編號:12
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:英文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:葉小麗
校監/學校管理委員會主席:李漢文
香港大坑浣紗街73號
28824510

學校設施

學校佔地 1000 平方米
學校設有 12 個課室
1 個禮堂
1 個操場
1 個圖書館
特別室為圖書館、多用途室、音樂室、會議室、醫療室。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
29人
26人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
12班
2班
2班
2班
2班
2班
2班
2020年
12班
2班
2班
2班
2班
2班
2班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $100
非標準項目的核准收費為 $310

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
小班教學、全英語授課、校本中文課程。
多元學習評估:
1. 每學期二測。
2. 按學生個別表現,就知識、能力、態度三方面作評估。
分班安排:
混合能力。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
6節
60分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:20
12:50
13:45
下午3:45
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
學校健康飲食政策、食物監察計劃。
學校生活備註:
1. 課後功課輔導。
2. 閱讀課。
全方位學習:
乒乓球、中文演講、雜耍、快樂唱遊、手鈴、創意藝術、飾物製作、公益少年團、廣東話拼音、遊戲小組、中文至叻星、司儀、執行技巧、童軍、英文辯論、STEM、桌遊、排球、跆拳、田徑、木球、滾軸溜冰、小小科學家、無伴奏合唱、小提琴、結他、英文話劇、爵士舞、街舞
學校管理超連結:
https://www.lsths.edu.hk/lishing/tc/images/SchoolAdministrativeStructure.jpg
學校管理架構:
校長、副校長、主任。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
李陞大坑學校法團校董會。
環保政策:
本校參加「愛護校園,節約能源」計劃,為本校更換T5環保光管及更換一級能源標籤冷氣機,以減低耗電量;另外二樓及四樓天台噴塗隔熱塗層,以降低室內溫度,從而減低夏天冷氣機的耗電量。參加康樂及文化事務署的綠化校園計劃及校園香草種植計劃。
學校關注事項超連結:
https:www.lsths.edu.hklishingtcmagplanDevelopmentPlan1821.pdf
學校關注事項:
學校推行各項策略以照顧差異,全方位提升整體學生水平,目標為:促進自學,提升學習效能。栽培個別具潛質之學生,發展多元智能。拔尖補底,提升整體學業水平。
學習和教學策略:
1. 每天下午不同體藝課。
2. 每天下午4:00-5:00為功課輔導時段,學生完成功課後才回家。
3. 課後活動:功課輔導班、田徑、合唱團、中文及數學增潤班、跆拳道、木球、小提琴、滾軸溜冰、排球、結他、爵士舞、無伴奏合唱組、英文話劇、小小科學家、創意藝術、喜伴同行、成長的天空。
4. 開設科目:中文、英文、數學、常識、視覺藝術、音樂、體育、電腦、成長課、班級經營。透過專題研習促進跨科學習及其他學習經歷。
關鍵項目的發展:
1. 閱讀中學習:提升閱讀興趣。 
2. 資訊科技教學:加強網上學習。
3. 專題研習:提升共通能力,豐富學習經歷。 
4. 德育及公民教育:關愛、共融。
共通能力的培養:
1. 科學探究及社會科學探究日,促進學生的溝通、協作、批判性思考及解難能力。
2. 各科教學內容及課業設計,均有發展學生共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
1. 成長課 2. 班級經營課 3. 成長的天空 4. 正念課程
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 數學及中文增潤計劃。 
2. 協作教學。 
3. 課餘小組或個別輔導。
4. 為非華裔學童而設「暑期小一新生銜接課程」。 
5. 朋輩計劃。
全校參與模式融合教育:
學生支援組成員:特殊教育統籌主任、特殊教育支援教師、校本教育心理學家、社工、班主任和科任。
運用額外資源:支援有特殊教育需要及成績稍遜學生。
支援措施:教學及評估調適、輔導小組、言語治療、職業治療、個別學習計劃、喜伴同行計劃。
聽取家長意見:恆常溝通機制,與家長商議支援策略。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。校網聆聽中文課文錄音。中文日電視節目及遊戲活動。彩虹閱讀計劃。
課程剪裁及調適措施:
拔尖補底政策。
家校合作及校風超連結:
https://www.lsths.edu.hk/lishing/en/message.php?cid=2
家校合作:
1. 家長教師會的目標是促進家長與學校之間的聯繫及溝通,建立夥伴合作關係。本會透過家校緊密合作,共同促進子女在學業和身心各方面健康成長。 
2. 藉著家長教育,讓家長更明白子女的需要。讓各家長及學校就校政提出意見。設立家長校董加入法團校董會,共同管理學校,推動學校發展。
校風:
1. 每週頒發模範生獎。  
2. 課後功課輔導。 
3. 各式各樣親子活動,家長講座。  
4. 國際日。
學校發展計劃:
1. 透過資訊科技,提高課堂互動,促進學生學習
2. 推動自主學習,提高學習動機,培養自學能力
教師專業培訓及發展:
1. 學校教學支援計劃及種子計劃,發展校本課程。 
2. 校外交流。
3. 觀課評課。  
4. 教師發展日。  
5. 課後工作坊及持續進修。
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