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旅港開平商會學校

目錄

旅港開平商會學校

辦學宗旨

「德智同長,健勤並昌」,為社會興學育才;營造積極愉快的學習環境,讓學生在學校生活中健康地成長。

創校歷史

1965 年創立
辦學團體為旅港開平教育機構
有限公司
校訓為德智健勤

學校簡介

分區:深水埗區
校網編號:40
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文(包括:普通話)
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:詹漢明
校監/學校管理委員會主席:張新傑
九龍荔枝角道700號
27254961

學校設施

學校佔地 1603 平方米
學校設有 25 個課室
1 個禮堂
1 個操場
1 個圖書館
特別室為會議室、會客室、視藝室、電腦室、電腦及STEM綜合活動室、音樂室、舞蹈室、輔導學習室(3間)。
其他學校設施為校園電視台於2006年啟播。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
48人
47人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
25班
4班
4班
5班
4班
4班
4班
2020年
25班
4班
4班
4班
5班
4班
4班
班級結構備註:
初小正參加教育局英文閱讀計劃(PLPR),藉以提升英文學習效能。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $20
非標準項目的核准收費為 $300 (雜費)

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
本校由2012年起實行25人小班教學(2019年度小一至小三除外);並且各級按能力和意願分「普教中」、「粵教中」各兩班;並為小二至小六成績稍遜學生設立小組教學班,方便支援和照顧。
多元學習評估:
除學科筆試評估外,亦透過專題研習活動,發掘學生溝通、協作的技能,並向家長發佈評估報告。透過進展性/重點評估考查學生的學習進度。
分班安排:
各級並無按學業成績分班;只安排高小學習能力較佳之學生入讀英文進修班,好讓他們順利銜接中學英語課程。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:10
12:10
13:00
下午3:00
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
參加了「體適能」及「校園至營特工」計劃,旨在監察學生的健康狀況及推廣健康飲食習慣。
學校生活備註:
每日上課前有輔導,課後有功課導修;午膳時間有校園電視台播放;逢週五有聯課活動,週六舉辦興趣班;小六學生須於週六進行學科輔導。
全方位學習:
每級舉辦不同主題的戶外學習和參觀活動,每年舉辦大型運動會、英文日、社區遊踪、普通話日等活動;興趣小組有舞蹈、合唱、敲擊樂、手鐘、結他、跆拳道、水墨畫、田徑、球類訓練、武術班及電腦班等;另有公益少年團、少年警訊和男女童軍等制服團隊。
學校管理架構:
本校已成立「法團校董會」,各個持份者均可參與校政。學校內部亦分為多個行政和科務小組,推行校政和教學工作,定時召開會議,評估校政得失和學生表現,以便於9月「校務諮詢會」中向全體家長作出報告,交流意見,從而優化管理和教學系統。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
「法團校董會」下設人事管理、購物招標及買賣業務委員會處理校務,由校長、教師及家長校董擔任主席,定時向會方報告校政發展和提供意見。
環保政策:
利用天台種植蔬果及午膳自備餐具;在課程中滲入保護環境的學習活動。
學校關注事項:
1. 認識自主學習,提升學生的學習效能。
2. 建立健康校園,提升學生的責任感及自信心,增強成就感。
學習和教學策略:
1.本校於高小施行小班教學,加強照顧學生的個別差異。 2.依語文評估及家長意願,於半級施行「普教中」計劃,有效提升語文學習之效能。 3.於初小實行「英文閱讀計劃」,由科任聯同外籍老師教授EDB提供之閱讀素材。 4.定期舉辦戶外學習、參觀、境外交流、專題研習等活動。 5.創造語言環境,施行英普一分鐘、故事演講、通識天地等推行兩文三語。 6.設立「校園電視台」培訓小記者,提升學生溝通技巧和領導才能。 7.推行「體適能計劃」,提升學生的身體質素。
關鍵項目的發展:
1. 本校施行「初小英文閱讀計劃」,在兩名外籍教師協助下,聯同科任、助理進入課室,按能力進行小組學習,配合家長的伴讀計劃,有助提升學生英文學習的水平。
2. 成立STEM工作小組,設計課程,發揮學生的創意。
3. 全校課室已安裝多媒體設備,教師有效運用資訊科技進行學與教活動,令課堂學習更加生動和有趣。
4. 重視德育培訓,建立良好的校風。
共通能力的培養:
1. 透過小記者、英普大使及領袖生等培訓,發展學生溝通、合作之才能。
2. 通過成長課及班級經營計劃提升學生的自理能力。
3. 學生透過電腦課,學習多項軟件的操作,並從網上搜尋資料促進專題研習的技能。
4. 通過STEM及學科高階思維的訓練,提升自主及探究的能力。
推廣正面價值觀和態度:
繼早年推廣感恩、關懷的價值觀後,近年已推廣至盡責和守紀等態度的培養。
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 為栽培資優學童,特開展多元化學習活動,例如:奧數、劍橋英語、英數研習班,拓展學生的認知領域。 2. 本校致力建立共融文化,及早識別及幫助有需要的學生。 3. 為支援讀寫有困難之學生,特於課外時間進行學科輔導,並與外間機構合作開設功課輔導班及成長輔導活動。
全校參與模式融合教育:
本校設有「學生支援組」,透過加強輔導、關愛姨姨、言語治療、伴讀計劃等,支援有需要之學童。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:本校學生(暫時)全屬華語學生。
課程剪裁及調適措施:
1. 在原有課程基礎上,特設增潤單元,以拓闊資優學生的認知層面。
2. 在測考期間,特為已評估之學生設立讀卷或加時機制。
3. 各科設計分層課業,照顧學生的學習差異。
家校合作:
在「家教會」安排下,特設立「關顧姨姨」、「關愛大使」及培訓「小老師」進行伴讀計劃,協助小一學生進行讀寫認字練習。
校風:
1. 本校校風淳樸,學生友愛互助;開放校舍,鼓勵學生進行自學。
2. 學年初已編定週訓主題,逢星期一早會時段由師長輪流灌輸公民及德育知識,讓家長一同參與。
3. 在策劃校本輔導活動方面,學年中會舉行各式獎勵計劃,提升學生的學習動機和守規意識。
學校發展計劃:
1.重視基礎能力培訓,持續升中派位之優勢。 2.投放資源,提升學生的語文及自理能力,為升中作好準備。 3.運用EDB提供之額外資源,照顧學生的個別差異。 4.通過成長輔導活動,增強學生的抗逆能力和自信心。 5.成功申請QEF,設立STEM活動室,實施編程及科技教學。 6.與家長攜手合作,增強校政透明度,提升效率。
教師專業培訓及發展:
1.通過同儕觀課和備課,發揮團隊精神,提升教學效能。 2.透過專業培訓,實行專科教學。 3.教學人員自我裝備,邁向電子及STEM教學。 4.多進行校外及家長觀課,交流意見,改善教學技巧。 5.成立課研小組,了解學生弱項,尋求改善方向。 6.推動自評機制,自我完善,加強問責效能。
學校特色 / 其他:
1. 每年九月第2及第3個星期六上午10時至中午12時開放校園,由校方講解入學須知及由專人帶領參觀校舍。 2. 1月舉行開放日,分設攤位和課室展覽學生課業和升中資料,歡迎家長來電查詢或瀏覽本校網頁,了解詳情。
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