香港小學搜尋

香港東區 /
救世軍中原慈善基金學校

目錄

救世軍中原慈善基金學校

辦學宗旨

秉承教會傳揚福音的使命,使學生認識真理。藉學術的知識和基督的教誨推行全人教育。努力樹立優良的校風,培育學生純良品格,充滿愛心和樂於服務他人。

創校歷史

2008 年創立
辦學團體為救世軍
校訓為誠信愛勤

學校簡介

分區:香港東區
校網編號:16
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:基督教
教學語言:中文(包括:普通話)
家長教師會:有
舊生會/校友會:無
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:黃順娥
校監/學校管理委員會主席:鄭啟員
香港柴灣華廈街九號
25562722

學校設施

學校佔地 4000 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
1 個操場
1 個圖書館
特別室為英語學習活動室、STEM常識室、數學室、電腦室、視藝室、音樂室、舞蹈室、輔導室、多元活動室。
其他學校設施為社工室。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
50人
41人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
21班
3班
5班
4班
3班
3班
3班
2020年
21班
3班
3班
5班
4班
3班
3班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $40
非標準項目的核准收費為 特定用途收費:$250(全年)

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
本校小一至小六均推行小班教學,強調學生高參與及高展示。再者,課堂滲入自主學習及電子學習元素,促進學生有效學習。此外,全校中文科以普通話授課。
多元學習評估:
透過進展性及總結性評估促進學生學習,除紙筆評估外,平日課堂亦會按需要進行多元化的評估,如學生自評,同儕互評,教師課堂觀察等,評估學生在不同學習領域的學習表現,並予以有效的回饋促進學生學習。
分班安排:
於小三至小六年級按學生成績及各方面表現分班,目的是照顧不同能力的學生在學習上的差異。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:20
12:30
13:25
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及學生可自携午膳,不設翻熱。

學校生活

健康校園生活:
關愛校園獎勵計劃。
學校生活備註:
學校致力為學生提供一個多元的學習環境,讓學生一踏入校園除常規課堂學習外,還可進行不同的學習。早上時段均設有集體早操,中英文早讀:午間時段,有英文廣播、時事分享及詩歌分享。另有成長課、宗教聚會、科學探究活動、專題研習、境外交流等。
全方位學習:
課外活動分長期及短期組別,如:中國舞、奧數班、詩歌班、雜藝組、花式跳繩、英語話劇、各項球類及制服團隊等,以發掘學生體藝潛能,盡展才華,以達致一人一體藝目標。再者,於放學後由專業導師帶領中樂班,跆拳道班,珠心算班,英語拼音班,圍棋班等。
學校管理超連結:
https://www.saccf.edu.hk/schintro/aboutSA.html
學校管理架構:
由法團校董會管理。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
2009年4月1日成立。
環保政策:
在校園處處種植花草樹木及舉辦綠化校園活動,讓學生親身參與多元化的環保活動,引發學生對環保的關注,親身體驗環保生活,藉此培養學生愛護環境,珍惜資源的態度。
再者,各班參與種植活動,在日常的學校生活中,實踐環保。
學校關注事項超連結:
http:www.saccf.edu.hkschintroschdoc.html
學校關注事項:
1. 培養學生成為自主學習者。
2. 以愛及關懷,培育學生成長,共建正向校園。
教學規劃超連結:
https://www.saccf.edu.hk/schsubj/schsubj.html
學習和教學策略:
重視兩文三語的發展,全校中文科以普通話為授課語言,英文科小一開始推行Space Town 計劃。數學科設解難教學,常識科以探究為本學習,並加入
STEM元素;電子學習亦融入於各科之中。除課堂學習,設戶外學習日、境外學習交流、參觀等不同的全方位學習活動。午息時段,開放英語室、數學室、常識室、視藝室、電腦室及圖書館,不同科組於午息亦有科組活動。
關鍵項目的發展:
1. 閱讀計劃:全方位提升閱讀風氣,舉辦閱讀獎勵計劃,設有早讀課,閱讀小天使。
2. 專題研習:以常識科為核心,把STEM元素滲入課程內。
3. 資訊科技:加入編程教學,促進學生思維。
4. 德育及公民教育:透過全校性主題學習活動如成長課、班本會議、周會及全方位學習活動,培養學生正確價值觀、品德和態度。
共通能力的培養:
透過不同的課堂內及外的活動促進學生不同的共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
本著主基督的愛與關懷,透過成長課、救世軍價值教育、周會及多元化的學校活動,建立學生積極的人生態度及正面的價值觀,讓學生健康愉快地成長。
學生支援超連結:
https://www.saccf.edu.hk/dis_coun/dis_coun.html
全校參與照顧學生的多樣性:
本校採用多元化教學及評估模式,按學生的個別需要制定個別學習及行為改進計劃,並與家長保持聯繫,讓學生的潛能得以發揮。另與外間機構合作擬定計劃以支援有特殊學習需要的學生。
全校參與模式融合教育:
學校設有學生支援小組,並運用不同資源,如︰學習支援津貼、加強言語治療津貼等支援有特殊教育需要的學生。此外,學校亦設有教學及評估調適、讀寫小組、專注力小組、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃,以協助有特殊教育需要的學生。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。全校實施以普通話教授中文科,支援措施包括:抽離小組、協作寫作教學、小組學習及課後支援。
課程剪裁及調適措施:
為有特殊學習需要的學生在家課及評估上會作出校本的調適,另安排不同的課後課程,以供協助。
家校合作及校風超連結:
https://www.saccf.edu.hk/dis_coun/dis_coun.html
家校合作:
學校重視家校合作,與家長教師會合辦多元化親子活動、興趣班及家長講座。老師與家長保持緊密聯繫,透過電話、面談、家訪、家長座談會等加強溝通及交流意見。家長亦可透過家校會刊物了解學校最新資訊。另定期舉行家校會會議,提供寶貴意見。
校風:
本校重視學生紀律及品格培養,以訓輔合一,全校參與模式及家校合作,建立關愛校園。透過班級經營、級本會議、成長會、校本主題學習活動、德育講座等建立學生正確的價值觀及態度。再者,透過全方位輔導服務及活動,家長教育講座,使學生得到全面的成長支援。
學校發展超連結:
https://www.saccf.edu.hk/schintro/schdoc.html
學校發展計劃:
1. 優化學與教策略,提升學生學習成效。
2. 以主愛教育孩子,共建正能量校園。
教師專業培訓及發展:
教師積極參與不同的教師專業發展活動、工作坊和學習圈,另設有共同備課、課研活動及聯校教師發展日,作教學分享及交流,藉此提升教師的教學技巧,以豐富學生在課堂上的學習。
學校特色 / 其他:
學校鼓勵學生參加校內、校外比賽。同學獲各式獎項,進步生、模範生;在數學解難、花式跳繩比賽、校際朗誦節、音樂節、舞蹈節、校際田徑比賽、校際游泳比賽、校際籃球賽及足球賽、閃避球賽及手球賽,都獲佳績。我們亦為小四至小六年級安排境外學習交流計劃及乘風航活動。
本頁面關於學校資料,是參考自教育局網站。如發現這網頁有任何需要改善之處,請讓我們知道,可按此聯絡我們。