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拔萃女小學

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拔萃女小學

辦學宗旨

本校致力提供優質的全人教育,以宣揚基督教信仰和承傳中國傳統文化。為學生締造一個理想的學習環境,鼓勵學生發揮潛能,終身學習,並積極培養學生成為充滿自信及富責任感的公民。

創校歷史

1860 年創立
辦學團體為拔萃女書院校董會
一條龍中學為拔萃女書院
校訓為勵志揚善

學校簡介

分區:油尖旺區
校網編號:/
學校類別:私立
授課時間:全日制
學生性別:女
所屬宗教:基督教
教學語言:英文
一條龍中學 :拔萃女書院
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會不適用

聯絡資料

校長:李安麗
校監/學校管理委員會主席:何高雪瑤
九龍佐敦道1號
23858121

學校設施

學校佔地 13000 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
1 個操場
1 個圖書館
特別室為生命樹、演藝中心、視藝室、多媒體學習中心、STEM室、科學中心、語言教學室、體育館、禮堂及圖書館等
其他學校設施為籃球場、中國文化室、家教室、室內游泳池、美術花園、小農夫園地及中央花園。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及輔導室。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
57人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
2020年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

學費為 $70,000

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
小組及個別輔導照顧學習有困難的學生。
多元學習評估:
除了以測驗和考試方式作總結性評估外,本校亦重視進展性評估,學生日常課業、課堂表現、專題研習、課堂匯報及其他學習經驗等均會作出評估。
分班安排:
按平均能力分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:10
12:35
13:45
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
推行「健康飲食在校園」,符合衞生署的要求,獲取了「基本認證」、「健康午膳優質認證」、「健康小食優質認證」,成為「至營學校」。
全方位學習:
話劇組、辯論隊、園藝組、舞蹈、電腦、數學及普通話學會、童軍、紅十字會、關顧大使與服務團隊、合唱團、交響及管弦樂、節奏樂、管樂、中西樂團及中西樂器班;滑板、田徑、劍擊、泳隊、各類球隊及水陸運會;領袖及外展訓練、小六退修活動、生活教育及公益服務。
學校管理架構:
由校董會負責管理,成員包括家長及校友。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
拔萃女書院校董會
環保政策:
環境教育為本校教育重要的一環,除了重視相關課程發展之外,我校每年皆舉辦一連串環保活動,讓學生關注氣候變化和實踐可持續發展的生活模式。此外,還有廢物及校服回收計劃、廚餘收集計劃、環保之星競選,園藝小組的成員會協助綠化校園,學習栽種和照料小農夫園地的蔬菜和植物。
學校關注事項:
1. 課程改革。
2. 開展全人生命教育課程。
3. 重組課外活動架構。
學習和教學策略:
1. 舉辦遊學團及與海外學校交流以擴闊學生的視野。
2. 英文說話課加入英語話劇活動,提升學生的自信心。放學後亦設話劇訓練,如英語話劇學會和普通話話劇學會。
3. 學生透過參與校本探究學習課程,各項科學及科技活動和校外比賽,體驗科學學習的樂趣。小六學生每年均會參加科學博覽,向同學、家長和嘉賓展示及分享實驗成果。
4. 在日常教學中滲入思維教學,以幫助學生深化所學。
關鍵項目的發展:
1. 閱讀計劃:成立中英文閱讀會,舉辦作家分享會,推行初小親子閱讀計劃、講故事媽媽計劃、中英文閱讀計劃,設圖書課、網上閱讀、小一至小二英文拼音課程。
2. 資訊科技:全校無線上網,設多媒體學習中心及STEM室,以配合資訊科技的學與教。
3. 專題研習:讓學生掌握研習的技巧,以培養她們的九個共通能力。
4. 德育及公民教育:建立學生的正向價值觀,舉辦一連串活動,例如:每天早會的信仰分享和品德培育,個人成長及生命教育課程,並舉辦各類品德及公民教育的講座,教導學生管理情緒,處理人際衝突,提升抗逆能力。
共通能力的培養:
辦專題研習、資優、德育課程、外展訓練、歷奇活動、校際及國際比賽,並開展校本探究學習課程,以培養學生的共通能力,發展她們的創意、明辨性思維、與人合作和溝通的能力。
推廣正面價值觀和態度:
營造互相尊重和重視自律的學習環境,以建立學生尊重別人和自律的精神。透過早會的分享、正規課程的學習和學校生活,培養學生重視基督教的價值觀,包括:仁愛、憐憫、熱誠、尊重、慷慨、感恩、喜樂和欣賞每個人的獨特性。
全校參與照顧學生的多樣性:
為了讓我校的學生能更快地適應中學的生活,學習得更有果效,我校與一條龍中學拔萃女書院在教學、不同的課外活動和體育訓練中都有合作,兩校老師也透過互相觀課和分享,使中小學的課程能涵接得更緊密。而學期結束前,我校還會安排中一的學姊與六年級的學妹見面,解答她們的問題,讓她們對中學生活有更深的瞭解。
全校參與模式融合教育:
我校聘請了有豐富經驗的語言專家,連同三位資深的老師,給予學習上有不同需要的學生更全面的照顧,並提供專業的意見予有關的教師、家長和學生,改善這些學生學習的策略,提高學與教的果效。
課程剪裁及調適措施:
設小班模式教學照顧不同學習需要的學生,並開拓資優計劃和強化課程,鼓勵資優學生參加各項精英訓練及比賽。
家校合作:
家教會與學校積極合作,舉辦多元化活動,如參觀及家長專題講座等。
校風:
校風純樸,學習氣氛濃厚,學生處事獨立亦善於與人合作。協助小一學生適應學習環境,包括小一家長講座,「大姐姐計劃」。
學校發展計劃:
1. 課程改革 - 剪裁現有的課程,旨在提供更豐富的學習經歷,包括:提供更多體驗式學習、多元化活動、協作及反思性學習,並強化學生的解難能力。
2. 開展全人生命教育課程 - 通過應用和經驗分享不斷優化校本生命課程,建立基督教價值觀,讓學生的品德情意都得到提升。
3. 重組課外活動架構 – 研究現有課外活動的效能並重塑課外活動的架構,以滿足學生不同的需要、帶給學生更大的福祉並強化她們的知識、技能和品德情意。
教師專業培訓及發展:
我校積極鼓勵教師發展專業和進修,亦鼓勵教師間同儕觀課和備課。
學校特色 / 其他:
1920年很多學界比賽取消,以下提供1819年的資料:第70屆學校朗誦節,我校在中英文獨誦共獲220個獎項。在學校音樂節中屢獲殊榮,包括獲得全港小學初級組合唱團總冠軍。1819年度,本校獲得九南區校際比賽金獎及全港小學校際比賽銀獎。學校提供學費減免予經濟有困難的學生,並設立不同的獎學金獎勵品行良好、樂於為學校為學校服務或在學術、體育及音樂方面表現優異的傑出學生。
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