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慈雲山天主教小學

目錄

慈雲山天主教小學

辦學宗旨

引導學生認識福音真理。培養學生積極人生觀,促進靈、德、智、體、群、
美六育均衡發展。指導生活取向、培育學生修身養性、追求真理、富同情心、履行公民責任,成為獨立思考、明辨是非、有道德勇氣及自力創新的人。

創校歷史

2002 年創立
辦學團體為天主教香港教區
校訓為在基督內,自強不息

學校簡介

分區:黃大仙區
校網編號:45
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:天主教
教學語言:中文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:黃綺霞
校監/學校管理委員會主席:倪德文
九龍黃大仙蒲崗村道172號學校村
23276662

學校設施

學校佔地 10000 平方米
學校設有 30 個課室
1 個禮堂
3 個操場
1 個圖書館
特別室為活動室、祈禱室、語言室、視藝室、常識室、午膳場地、電腦室、音樂室、家長資源中心、校園電視台。
其他學校設施為學生輔導室4間、學生輔導主任室1間。
支援有特殊教育需要學生的設施:觸覺引路帶及傷健人士洗手間、禮堂上舞台輪椅升降機。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
55人
54人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班
2020年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班
班級結構備註:
一至六年級英文科採用校本自擬課程,中文科以粵語及普通話授課,另設有普通話科。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $60
非標準項目的核准收費為 $310

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
一至六年級推行小班教學,部分級別設支援小班,為有特殊學習需要的學生提供學習支援服務,一至六年級設課後輔導,支援中、英、數有學習困難及成績稍遜的學生。
多元學習評估:
1. 一年級上學期不設測驗及考試,下學期測驗及考試各一次。 2. 除紙筆考核,部分科目會作技巧測試及持續性評估。 3. 為有特殊學習需要的同學提供評估調適,如抽離讀卷、放大試卷、加時等。
分班安排:
一至三年級平均分班,四至六年級每級設兩班拔尖班,考獲全年中英數總分前60-65名的同學入讀,其餘同學平均分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
7節
50分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午7:55
13:10
14:00
下午3:15
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及P4-6在飯堂,P1-3在課室。

學校生活

健康校園生活:
推行健康校園政策,參加健康飲食在校園活動,獲「至『營』學校認證資格」,推行體適能、環保大使、學校體育推廣等計劃。定期舉行衞生及健康講座。
學校生活備註:
本校推行英文及普通話語境教學(上午8:108:25:班主任課);午膳後設導修課;星期三下午2:25放學(老師課研);放學前設週會、綜合課、德育及公民教育課、生命教育課、健康教育課、課外活動課等,讓學生進行多元學習。
全方位學習:
超過四十項活動,發展學生潛能,培養學生興趣,增強自信,學會合群、自律。包括制服團隊如童軍、基督小先鋒、田徑、足球、籃球、醒獅隊、跆拳、乒乓球、羽毛球、歌詠、中國舞、體育舞蹈、英文拼字遊戲、奧數、領袖訓練、夏威夷小結他、水墨畫等。
學校管理超連結:
https://www.tcat.edu.hk/schintro/index.htm
學校管理架構:
天主教香港教區 → 法團校董會 → 校監 → 校長 → 副校長 
→ 主任 → 助理學位教師 → 教師。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
法團校董會(校監 → 校董)。
環保政策:
推行環保教育,制訂空調指引、廢物分類回收、油墨及節能用水等措施。
學校關注事項:
1. 鞏固天主教的五個核心價值,建立和諧喜樂的校園文化,使學生得到身心靈的健康發展。
2. 透過多元學習(包括STEM、電子學習及閱讀),提升學生綜合能力。
教學規劃超連結:
https://www.tcat.edu.hk/schintro/index.htm
學習和教學策略:
採用校本課程,6天循環週制上課,學術與體藝多元發展。營造普通話及英文語境,讓學生增加以普通話及英語與人溝通的機會。設支援班,資優教育計劃,照顧不同學生的需要。推行全方位學習,包括境外學習,英語fun day、普通話日、運動會、專題研習,參觀,探訪服務,教育營。推行小班教學,增加學生參與課堂活動以及師生及生生互動機會。
關鍵項目的發展:
設晨讀及閱讀獎勵計劃;設閱讀角,方便學生於課餘時閱讀圖書,鼓勵學生養成閱讀的習慣。推行專題研習,為學生升中打好基礎。設立校園電視台,並由學生參與拍攝及後期製作活動,使在電腦課學到的資訊科技知識,得到實際運用的機會。營造健康及關愛校園文化,設靈育教育、公民教育、生命教育、環保教育及抗毒教育等,以配合辦學宗旨及目標。
共通能力的培養:
透過課堂教學活動、不同學習經歷、專題研習、多元學習活動,發展學生溝通、協作、批判性思維能力及創造力。
推廣正面價值觀和態度:
在班級經營活動及生命教育課中加入「正向教育」的元素,並舉辦以「正向教育」為主題的講座、小組、親子等活動。
學生支援超連結:
https://www.tcat.edu.hk/schintro/index.htm
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 設立學生支援小組,制訂整體支援政策、為學生的學業及其他學習經歷提供不同的支援計劃,如支援小班、課後輔導、課後功輔班、言語治療、資優教育、課程調適等。
2. 安排學生參與境外交流及服務活動,擴闊學生視野及提升自信心。
3. 採用多元化教學和評估模式,建立兼容學習環境。
全校參與模式融合教育:
成立學習支援組,為有特殊學習需要學生提供支援,支援措施包括支援小班、課後輔導、個別學習計畫、小一及早識別計畫、專注力小組、悅讀小組、愛心大使計畫、功課調適、課程及評估調適等。利用課後及學習支援津貼開辦課後功輔班、興趣班及戶外學習活動。利用加強言語治療津貼為有語障學生提供駐校言語治療服務。
課程剪裁及調適措施:
1. 推行小班教學及課程統整。 
2. 英文科採用校本自擬課程。
3. 為不同能力學生開辦拔尖補底課程。
家校合作及校風超連結:
https://www.tcat.edu.hk/pta/index.htm
家校合作:
邀請家長代表加入校董會。設月訊及校訊,定期與家長溝通。招募家長義工,協助推行活動,定期舉辦家長專題講座、親子旅行、家長講故事等活動,提升家長對學校的歸屬感。設家長資源中心,供義工聚會及工作。
校風:
1. 以基督為根基,培養學生正確人生觀及良好行為。學生知禮守規,師生關係和諧融洽,校風淳樸。
2. 校本靈德及輔導活動、生命教育課、成長小組、自我完善計劃、Sunshine
Call、慈天之星獎勵計劃、朋輩支援計劃、健康校園政策,學生活動及服務政策,多元學習活動、小一適應課程、升中適應講座,為學生的健康成長,提供不同的支援。
學校發展計劃:
1. 鞏固天主教的五個核心價值,建立和諧喜樂的校園文化,使學生得到身心靈的健康發展。
2. 透過多元學習(包括STEM、電子學習及閱讀),提升學生綜合能力。
教師專業培訓及發展:
定期舉行同儕觀課及評課活動;設中英數常科課研時段;定期安排校本教師工作坊及離岸交流活動。參加教育局及各專上院校的課程支援計劃。
學校特色 / 其他:
1. 學生可參加不同的校際比賽,如朗誦比賽、音樂比賽、舞蹈比賽、學界田徑、游泳、各項球類比賽等,學生均取得優異的成績。
2. 設有獎學金,獎勵各級學業成績或品行優異的學生。
3. 推薦學生參加校外獎勵計劃,如校園藝術大使、傑出學生獎勵計劃、傑出運動員獎勵計劃等。
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