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慈航學校

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慈航學校

辦學宗旨

秉承「明智顯悲」的校訓,弘揚佛法,並重視德、智、體、群、美五育的均衡發展,使學生成為德才兼備的良好公民。

創校歷史

1952 年創立
辦學團體為慈航淨院有限公司
聯繫中學有有
校訓為明智顯悲
慈航學校

專題報道

學校刊物

學校簡介

分區:沙田區
校網編號:91
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:佛教
教學語言:中文
聯繫中學:有
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:楊冬梅
校監/學校管理委員會主席:胡仙
新界沙田源昌里一號
26364129

學校設施

學校佔地 8000 平方米
學校設有 28 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為多媒體電腦室、數碼校園電視台、佩榮圖書館、視覺藝術室、英語室、音樂舞蹈室、靜修中心、輔導室。
其他學校設施為教員室、校務處、會議室、校長室、小組學習室、靜思語長廊、閱讀茶座、閱讀小天地及B哥小園圃。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
54人
54人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
28班
4班
4班
5班
5班
5班
5班
2020年
27班
4班
4班
4班
5班
5班
5班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $40
非標準項目的核准收費為 $300(雜費)

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
1)小一設雙班主任。
2)小三至小六按能力分班。
3)設資優組、輔導教學及功課輔導班。
多元學習評估:
進行多元化評估活動,除紙筆評估外,設進展性評估、體適能、生活技能、專題研習、中文英文聆聽及說話評估,全面評估學生的知識、技能和態度,並利用所得數據幫助學生學習。
分班安排:
小三至小六按能力分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:00
12:30
13:25
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
本校為學生安排不同類型的學習活動及康樂文化活動,發展學生多元智能。設早操、體適能計劃、活力校園計劃、運動獎勵計劃,鼓勵學生養成運動習慣。
學校生活備註:
1)推行靜修活動。
2)各級設立國學課。
全方位學習:
逾60項活動:體操、中樂團、校園小記者、舞蹈、醒獅、籃球、田徑、欖球、花式跳繩、跆拳道、小童軍、幼童軍、女童軍、古箏、揚琴、笛子、二胡、琵琶、手鐘、合唱、圍棋、英語話劇、創意寫作、演說技巧、辯論隊、小司儀、書法、紀律少年軍、Microbit、Mbot
學校管理超連結:
https://www.chihong.edu.hk
學校管理架構:
設法團校董會、家長教師會、校友會及多個行政小組。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
包括辦學團體校董、家長校董、教員校董、獨立校董、校友校董及校長。
環保政策:
設環保大使,安排環保講座,舉辦小園圃種植活動以及推行「綠色生活在慈航」計劃,學校操場設有人力發電單車,並於天台安裝太陽能發電系統,讓學生親身體驗可再生能源發電,藉此教育學生環保節能的重要性。
學校關注事項超連結:
http:www.chihong.edu.hk
學校關注事項:
1)優化學與教效能。
2)推動閱讀,培養學生閱讀興趣,使成為自主閱讀者,邁向終身學習。
3)培育「三好孩子」---做好事、說好話、存好心。
教學規劃超連結:
https://www.chihong.edu.hk
學習和教學策略:
1)注重學生的品德培養:設國學課,重視學習與生活連結;每年圍繞不同德育主題推展各項活動;安排以實踐為主的學習經歷如百日宴、服務團隊等,讓學生在生活中持守正確價值觀。
2)提升學生兩文三語能力:初小推行普教中;設四位外籍英語教師;初小與高小英文科分別設有校本拼音課程及英文閱讀課程。
3)培育學生創新思考與探究精神:重點發展科學探究、高階思維十三式;設課後拔尖課程、STEM及機械人課程等;優化數學課程,推動電子學習。

關鍵項目的發展:
1)從閱讀中學習─設早讀、午讀、圖書課、校本閱讀獎勵計劃、親子伴讀及跨科閱讀。
2)資訊科技互動學習─全校鋪設WIFI,運用不同電子教學軟件進行學習。
3)專題研習─有系統訂定各級研習技能,學生學習不同研習方法。
4)德育及公民教育─透過核心課程、國學課、午會、講座、成長課等,提升學生公民素質。
共通能力的培養:
透過多元化的學與教及全方位活動,如專題研習、科探活動、境外交流等,發展學生的共通能力;安排課前預習、使用工具書、做筆記等,培養學生終身學習能力。
推廣正面價值觀和態度:
學校建設富正向價值氛圍的校園環境,如設立靜思語長廊、舉辦不同的表揚活動、百日宴、生日會等,培育學生正確的價值觀,學會尊重別人、孝順父母及珍惜生命。學校並通過校本輔導活動、成長課、品德達人計劃、服務學習等,培育學生成為「三好孩子」。
學生支援超連結:
https://www.chihong.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性:
學生支援組有系統地記錄學生的支援需要,與科任老師、家長、教育心理學家、言語治療師、社工等進行會議,為不同學習需要的學生提供多元化課堂教學策略、課業及評估調適、及早識別、課後小組、功課輔導、共融活動、個別學習計劃等。此外,亦建立資優人才庫,設課後資優教育小組。
全校參與模式融合教育:
設學生支援組,由特殊教育需要統籌主任帶領,針對支援三層架構,運用資源進行各種措施,如教學調節及評估調適;與教育心理學家、言語治療師、社工、機構等開展多元化支援小組、學生訓練、教師培訓、家長教育;推行及早輔導、個別學習計劃、牽手同行朋輩支援計劃、家長伴讀、畫出彩虹小組;安排班支會、個案會議及諮商會議。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等)。
課程剪裁及調適措施:
為有學習需要學生剪裁課程、運用不同的教學策略及作評估調適。
家校合作及校風超連結:
https://www.chihong.edu.hk
家校合作:
1)設家長教師會及家長義工團隊。
2)舉辦新生指導日、故事爸媽、家長座談會、家長講座、家長小聚、家長日、家教會旅行。
校風:
1)校風淳樸,師生關係融洽,建立關愛校園。
2)訓輔工作相輔相成,教職員理念一致,著重品德培育。透過義工服務、校本輔導活動、大哥哥大姐姐計劃等,培養學生自治自律和責任感。
學校發展超連結:
https://www.chihong.edu.hk
學校發展計劃:
1)優化學與教效能:優化課程及教學模式、善用資訊科技促進學生自主學習、發展STEM課程啟發學生探究精神、優化資優教育三層架構模式發展學生潛能。
2)推動閱讀:滲入不同閱讀策略訓練及推展閱讀活動,提升學生閱讀興趣。
3)培育「三好孩子」:以「尊重」為主題,培育學生尊重的價值觀及態度,樂意分享及服務他人。
教師專業培訓及發展:
配合學校發展及關注事項,訂立培訓主題。透過共同備課、學習圈、教研課、分享會,優化課堂教學。
學校特色 / 其他:
第71屆學校朗誦節1冠2亞4季;第56屆學校舞蹈節1優等及1甲級獎;第九屆新加坡國際舞蹈節2金獎;第二屆鳳凰盃中國舞蹈比賽2金獎;女青2019年第五屆體操比賽2冠2亞4季;第四屆全港學界跳繩比賽1冠2亞2季;第三十八屆沙田區分齡游泳比賽冠軍;2019南區空手道分齡邀請賽冠軍;關愛校園獎。
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