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天主教聖母聖心小學

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天主教聖母聖心小學

辦學宗旨

以愛育人,以生為本。

創校歷史

1962 年創立
辦學團體為天主教香港教區
校訓為愛

學校簡介

分區:大埔區
校網編號:84
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:天主教
教學語言:中文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:劉偉傑
校監/學校管理委員會主席:朱仲強
新界大埔富亨邨第一期
26667048

學校設施

學校佔地 5000 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為電腦室、聖心科技園、語境教學活動室、視藝室、音樂室、教學資源室、環境教育資源室。
其他學校設施為小聖堂、牧民室、家長教師會室、教師聯誼室、園圃。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
54人
49人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
2020年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $20
非標準項目的核准收費為 $300

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
小班教學的上課模式,以照顧個別差異;一至六年級以普通話教授中文;設有加強輔導班協助成績稍遜學生學習。
多元學習評估:
本校以多元評核方式,評估學生的學習表現及能力,發展其個人的潛能;除考試外,亦有專題研習等,通過學生自評、同儕互評、教師及家長評估來培養學生自我反思、不斷求進。
分班安排:
分精、平班(四至六年級)。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午7:55
12:25
13:25
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
參與健康飲食在校園計劃,制定校園健康飲食政策,監察食物營養;小食部提供健康小食,午膳供應商提供健康餐及水果;學校提供蒸餾水。
學校生活備註:
早會時全校一同做早操,小息於籃球場設運動加油站,學生以分站式進行各種體育活動,培養學生做運動的習慣。
全方位學習:
本校設有課外活動及課餘興趣班四十餘組,促進全人教育及多元智能的發展,如基督小先鋒、童軍、小女童軍、環保大使、聖心小園丁、合唱團、手鐘、舞蹈、跆拳道、劍擊、網球、小型網球、足球、閃避球、田徑、花式跳繩、布藝手工、國畫及多項體藝活動,另設尖子培訓十數組。
學校管理超連結:
https://intranet.shmcps.edu.hk/itschool/php/webcms/public/index.php3?refid=712&mode=published&nocach
學校管理架構:
本校為天主教香港教區轄下學校,本校設有法團校董會,由多方專業人士組成,負責監察及管理學校事務。學校行政架構嚴謹,設管理與組織、學與教、學生支援及多元活動四大組別,多方位發展及培育學生。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
法團校董會內的校董一起群策群力,集思廣益,提高學校的教學效能,堅守天主教教育的核心價值:真理、公義、愛、生命及家庭,竭力實踐學校的辦學宗旨:愛,確保學校管理完善及提升學校表現。
環保政策:
制定「校本環境政策」,重視可持續發展的教育,讓學生在生活中實踐環保。從多方面推動,包括全體參與、綠化校園環境、「四用原則」、資源回收、節約能源及融入學科等。學生為核心成員,包括環保大使、環保小先鋒、聖心小園丁及能源大使等。
學校關注事項超連結:
http:intranet.shmcps.edu.hkitschoolphpwebcmspublicindex.php3?refid=708&mode=published&nocach
學校關注事項:
以愛育人 以生為本
教學規劃超連結:
https://intranet.shmcps.edu.hk/itschool/php/webcms/public/index.php3?refid=729&mode=published&nocach
學習和教學策略:
設早讀、早操,德育成長課、學生月會及跨學科活動培養多元智能。透過祈禱、早會、月訓、個人成長教育手冊、社職員訓練、選舉及升旗儀式等,培養正確價值觀及態度。並以公民教育為主體,常識科為骨幹,推行「跨學科課程統整主題教學」,讓學生建構知識。
關鍵項目的發展:
1. 透過圖書課、早讀、中英文廣泛閱讀、好書推介、朋輩伴讀等提升閱讀興趣。
2. 公民教育組配合其他科組推行活動,培養學生良好行為。
3. 深化配合天主教五項核心價值的課堂活動,強化學生實踐的機會。
4. 設專題研習活動,培養學生探究精神及共通能力。
5. 透過多元化的STEM學習活動,提升學生綜合和應用知識的能力,以及強化他們的創意思維和解難技巧。
6. 透過電子學習,推動自主學習,提升學與教的效能。
共通能力的培養:
「共通能力」是指能幫助學生學會掌握知識、建構知識和應用所學知識解決新問題的能力,是我們日常生活、學習、工作都必需具備的。學校為不同能力的學生編訂了共通能力各學習階段的學習目標。
推廣正面價值觀和態度:
本校透過正向課程、教師專業發展及校園氛圍推行正向教育,彰顯天主教五大核心價值及校訓「愛」。計劃注重培育學生正向思維,建立正向校園文化,過程令學生感受強烈的關懷和無條件的支持,啟發他們如何了解和面對自己,甚至計劃未來,這正是他們改變的動力。
學生支援超連結:
https://intranet.shmcps.edu.hk/itschool/php/webcms/public/index.php3?refid=772&mode=published&nocach
全校參與照顧學生的多樣性:
學校透過多元化獎勵計劃、朋輩輔導計劃、資優及增潤課程、正向教育、成長的天空計劃及「學生支援組」等,支援不同學生學習及成長的需要,鼓勵學生多元發展,肯定自我,發展潛能。
全校參與模式融合教育:
充分運用「學習支援津貼」增聘人手,以「全校參與模式」為有特殊教育需要學生提供全面的支援,包括:日常課堂學習支援、家課及評估調適、學習技巧訓練小組、社交技巧訓練小組、課餘輔導班、個別學習計劃、言語治療服務等。本校亦重視家校合作,已建立恆常溝通機制,透過面談、訪談及電子平台與家長商議和檢視支援學生的策略
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。全校實施普教中,當中支援例如抽離/小組學習、拼音教材等。透過伴讀計畫提升學生的閲讀能力。
課程剪裁及調適措施:
透過多元化的活動及課程,啟發學生各方面的潛能,如各學科的尖子班、思維訓練及各項體藝訓練等。
家校合作及校風超連結:
https://www.shmcps.edu.hk/pta/pta.htm
家校合作:
本校設有「家長教師會」,以家長的力量支援學校,促進學校與家庭之關係。家教會組織「聖心家長義工隊」,協助學校活動,如圖書館、學生午膳及各類型活動等。透過義工工作,家長了解學校運作,與老師連結為教養孩子的合作伙伴,亦為學校提供改善意見。
校風:
致力以「愛」育人;透過正向教育、成長的天空、德育成長課、朋輩輔導計劃和聖母聖心好學生獎勵計劃等,讓學生實踐關愛精神,並培養他們正確價值觀,本校亦透過學生支援計劃照顧個別差異及營造校園共融文化。
學校發展超連結:
https://intranet.shmcps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=715&mode=published&nocach
學校發展計劃:
1. 傳承梯隊重培訓,優化體制顯效能。
2. 自主學習求知識,創科思維建未來。 
3. 核心價值顯主愛,正向文化遍校園。
教師專業培訓及發展:
1. 制定人材發展藍圖,加強行政領導第二及第三梯隊的培訓,培育未來學校領導人才。
2. 深化中層教師在學與教中的領導角色,並推動學校的專業交流風氣。
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