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天主教聖安德肋小學

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天主教聖安德肋小學

辦學宗旨

讓每一位學生都充滿基督無私的愛,具自愛、自知、自信、自律、自強的特質,感受到生命的豐盛與活力、平安和喜悅。

創校歷史

1961 年創立
辦學團體為天主教香港教區
校訓為愛化主民

學校簡介

分區:西貢區
校網編號:95
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:天主教
教學語言:中文(包括:普通話)及英文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:梁綺媚
校監/學校管理委員會主席:潘樹照
新界將軍澳翠嶺路30號
22463535

學校設施

學校佔地 9600 平方米
學校設有 30 個課室
1 個禮堂
4 個操場
1 個圖書館
特別室為英語室、舞蹈室、電視台、祈禱室、音樂室、視藝室、電腦室、圖書館、禮堂、飯堂、家教會室、STEM室。
其他學校設施為足球及籃球場、綠化區、足球機、乒乓球桌、陶窰、羅馬廣場、互動電子白板、互動電子大屏幕。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
56人
55人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班
2020年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班
班級結構備註:
小一至小三推行教育局外籍英語教師組的英語圖書教學計劃,以提升學生閱讀英語的能力,詳情請參考本校網頁。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $40
非標準項目的核准收費為 非標準項目$300

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
小一至小六推行小班教學,小一至小六推行普通話教中文,另採用「全校資優普及化教學模式」及「學習支援津貼」照顧學生的學習多樣性和需要。
多元學習評估:
多元化評估:進展性評估、優質課業、專題研習、創意寫作、模型製作、跨學科習作、教師評估、網上學習評估、學生自評及互評、家長評估(本校獲考試及評核局頒發「優質評核管理」認證)。
分班安排:
按學業成績分班(只適用於四至六年級)。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:10
12:45
13:35
下午3:20
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
推行健康校園網絡計劃、卓越護脊校園計劃、環保廚房計劃、健康飲食在校園計劃、綠色廚房等,並獲得至「營」學校認證。
粉麵飯及蔬菜於學校廚房烹調。
學校生活備註:
設小一銜接課程。
全方位學習:
超過70多項,包括聯課活動、課內多元智能課、課後小組及自費小組:舞蹈、田徑、球類、泳隊、英語增潤課程、話劇、空手道、陶藝、油畫、奧數、芭蕾舞、機械人設計等,多個制服團隊:童軍、公益少年團、交通安全隊及紅十字會等,音樂:手鐘隊、豎琴、口琴及敲擊樂等。
學校管理超連結:
https://www.sacps.edu.hk/main/sch_intro/index.html
學校管理架構:
直屬天主教香港教區,由校監領導天主教聖安德肋小學法團校董會管理,並授權校長領導學校發展小組、功能小組及學科小組制定學校政策及發展計劃,執行各項校務工作及落實天主教學校的全人教育。家長教師會及校友會支援學校的發展及日常運作,為學校發展提供建議。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
天主教聖安德肋小學法團校董會於2014年4月1日成立,成員包括9位由辦學團體委任的校董、1位獨立人士校董、教員校董及家長校董各2位。
環保政策:
教導學生珍惜天恩,做個地球好管家。
學校關注事項超連結:
http:www.sacps.edu.hkmainsch_introindex.html
學校關注事項:
核心價值:努力學習,欣賞別人,關愛他人,恆常祈禱,分享喜樂。
教學規劃超連結:
https://www.sacps.edu.hk/academic/curr_development/index.html
學習和教學策略:
1. 下午「學藝樂繽紛」時段,包括按能力分組的「智能增值課」,以照顧學生的多樣性、推動STEM教育及發展學生多元智能的「SMART」課堂。
2. 全面推行「語境教學」,營造真實語言環境,提升學生語文能力。
3. 推展「資優教育普及化」,設思維訓練課、資優課程及資優小組,發展潛能。 4. 推展「校本電子課程」,增加課堂互動,提升學習興趣,鞏固學習,增強評估及回饋效能。 5. 英文科推行「T3」、「C3」及「PEEGS」
計劃,並獲教育局支援一、二年級的英語圖書教學計劃。 6. 中文科以普通話為教學語言。
關鍵項目的發展:
1. 從閱讀中學習:推展全校閱讀獎勵計劃,包括早讀、網上閱讀、中英圖書教學、世界閱讀日(伴讀大使計劃、故事姨姨、好書推介及電子圖書館)。
2. 資訊科技:運用資訊科技進行互動學習,全校課室設電子白板、電腦、投影機及實物投影機。中、英、數、常各科採用電子學習,培養學生資訊科技素養及自主學習能力。
3. 專題研習:小一至小六設計系統式專題研習,配合戶外學習,培養學生共通能力。
4. 德育及公民教育:建立正面文化,透過宗教教育、週會、早會、成長課的課程設計進行高質素的品德教育。
共通能力的培養:
各級進行戶外學習及專題研習,加上系統性思維訓練課程及境外學習,讓學生從多樣化的環境和社區資源中體驗,培養共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
學校致力推展正向教育,透過宗教培育、德育及公民教育、校本訓輔活動營造關愛的和諧校園氛圍,以提升學生的正向素質。透過班級經營和正向成長小冊子,向學生介紹24種品格強項,以及發展一人一職,透過班本和校本的服務團隊,學生既可肯定自我及增強自信,又能從中建立正向的人際關係。
學生支援超連結:
https://www.sacps.edu.hk/support/chi_support.htm
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 學生支援小組負責釐定照顧學生多樣性的策略,並以全校參與的「三層支援模式」照顧學生不同的學習需要。
2. 下午設「學藝樂繽紛」時段,按學生能力分組,照顧學生學習需要。
3. 透過與教育心理學家及外間機構專業的合作,提供適切的校本輔導支援。
全校參與模式融合教育:
由學生支援小組策劃、推展及檢視成效,按三層架構安排支援服務,包括抽離輔導、協作教學、小組訓練、課業及考試調適等。此外,會為第三層次的融合生訂定個別學習計劃。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);舉辦文化共融活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。非華語學生與華語學生同班。全校實施普教中。
課程剪裁及調適措施:
學習經歷:營造真實語言環境,全面推行「語境教學」。課堂內外師生均以英文或普通話交談,提升學生語文能力。
家校合作及校風超連結:
https://www.sacps.edu.hk/academic/PTA_web2008/pta_home.htm
家校合作:
設家長義工隊及家長班代表,促進家校合作及溝通。家長教師會舉辦多元化活動,家長都十分支持,參與活動人數與年俱增。
校風:
1. 透過校本活動,貫徹正面文化的推行,例如:「以你為榮」、「每天一讚」等。 2. 班級經營,建立班風,鼓勵班內一人一職,彼此服務。
3. 設服務團隊:午膳大使、語境大使、活動推廣大使、小老師計劃,讓高年級照顧低年級同學。 4. 透過宗教培育、幼小銜接課程、成長課、德育及公民教育、校本輔導活動,協助學生全人發展。
學校發展超連結:
https://www.sacps.edu.hk/main/main_develop.htm
學校發展計劃:
1. 推展正向教育,提升學生的正向素質。 2. 照顧學生學習多樣性。
教師專業培訓及發展:
1. 中、英、數、常各科推展優化課堂計劃,均安排共同備課、同儕觀課及公開課,透過專業交流提升教學質素。 2. 有系統地提升整體教師專業能力,安排資優教育、電子學習、學生成績分析及評核認知等專業培訓。
學校特色 / 其他:
舞蹈節西方舞連續九年全港總冠軍;環保教育,惜水學堂西貢區金獎;第一屆全港校際空手道大賽小學組全場總冠軍。
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