香港小學搜尋

觀塘區 /
天主教佑華小學

目錄

天主教佑華小學

辦學宗旨

本校秉承天主教辦學宗旨,發揚基督「愛」的喜悅。為學生提供一個愉快的學習環境,在「靈、德、智、體、群、美」六方面得到均衡的發展,培養學生正確的價值觀,使之成為勇於面對挑戰、對社會有貢獻和具使命感的新一代。

創校歷史

1961 年創立
辦學團體為天主教香港教區
校訓為愛化主民

學校簡介

分區:觀塘區
校網編號:48
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:天主教
教學語言:中文(包括:普通話)
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:黃玉嬋
校監/學校管理委員會主席:狄和詩
九龍觀塘翠屏邨第四期屋邨小學
27179804

學校設施

學校佔地 4000 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為視藝室、音樂室、舞蹈室、遠程教室、加強輔導室、電腦室、祈禱室、英語活動室、醫療室、中華文化室。
其他學校設施為攀石牆、電子體育設備、花圃苗圃、學習資源室、學生輔導室。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
49人
48人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
2020年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $20
非標準項目的核准收費為 $200

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
小一、小二、小四、小五、小六全面推行小班教學。配合社區需要,小三為大班。
多元學習評估:
設進展性評估,促進學生的學習。
分班安排:
平均分班(小一至小三);按學業表現及學生學習需要分班(小四至小六)。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:00
12:55
13:45
下午3:25
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
早會前進行早操及晨跑活動,強身健體;小息可進行體育活動。與香港理工大學合作成立健康兵團,以推廣健康訊息。
學校生活備註:
逢週五設德育課或信仰培育課、早讀課、成長課及活動課;課後亦設有課外活動(包括:校隊、自費興趣活動、課後輔導活動)。
全方位學習:
1. 設早讀課、信仰培育課、德育課、成長課和活動課 2. 課後設自費活動及校隊培訓
3. 高小設境外遊學(國內及東南亞國家) 4. 高小設朝聖日、生命成長營、教育營 
5. 設水運會、陸運會及STEM教育活動週 6. 為各級各科安排適切的講座和參觀
學校管理超連結:
https://www.oloccps.edu.hk/
學校管理架構:
由天主教香港教區管轄,法團校董會下由校監、校長及副校長帶領行政小組管理主要範疇的事務,包括:管理與組織、學與教、校風及學生支援,透過領導層、中層及教師三個層面促進學校持續發展。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
本校於2015年4月1日成立法團校董會,成員包括辦學團體委任校董八位、獨立校董一位、教員校董兩位、家長校董兩位、校友校董一位及校長,共同肩負管理學校的責任,並落實校本管理措施。
環保政策:
將環保意識融入校園管理、生活及學習,師生員工落實節約能源、善用資源,並致力推行環保教育、環保採購及綠化校園。
學校關注事項超連結:
http:www.oloccps.edu.hk
學校關注事項:
1. 持續完善課程,有策略地推行自主學習,從而照顧學生學習的多樣性,提昇學習效能。
2. 建構正向校園,推動正向管教,幫助學生邁向正向人生,感受生命之美。
教學規劃超連結:
https://www.oloccps.edu.hk/
學習和教學策略:
1.善用小班教學策略以加強互動及照顧個別差異。2.推行全方位學習以豐富學生學習經歷。3.組織戶外學習及境外交流活動以擴闊視野。4.推行英普語境教學,小一小二以普通話教授中文。5.注重體育發展,設早操,各級設特定體育課(小一:舞蹈;小二:游泳;小三:足球;小四;網球;小五:欖球;小六:攀石;小一至小六:電子體育課)。6.注重宗教倫理教育及品德培育。7.各級設科技探究及電子學習以發展學生運用科學、科技、機械及數學解決生活難題的能力。8.設跨學科全方位研習週。9.小四至小六設戲劇課。10.時間表設相連教節及功課指導課,教師亦可按需要安排增潤活動。
關鍵項目的發展:
1. 從閱讀中學習:透過不同的閱讀活動幫助學生學會閱讀、享受閱讀,並從閱讀中學習。 
2. 運用資訊科技進行互動學習:透過電子學習幫助學生善用資訊科技搜尋資訊及進行自學。
3. 科技學習:以常識科為經,其他學科為緯,以個人或小組形式進行研習,讓學生深化課堂所學。
4. 德育及公民教育:週年教育主題價值元素滲透學科及活動,幫助建立正確價值觀。
共通能力的培養:
課程及教學計劃中加入發展共通能力的元素:藉探究及討論等活動發展學生的批判性思考及解難能力,藉小組特定任務發展學生的協作、溝通和創造能力,藉電子學習發展學生運用資訊科技及自我管理能力。
推廣正面價值觀和態度:
培育學生的品格強項,幫助學生全情投入生活,建立生活目標及意義。透過信仰培育課、德育課及成長課,讓學生有系統地認識(正向心理學)何述的美德及品格強項,透過訓輔活動及相關學非科的課堂學習深化所學、反思所學及活出所學。
學生支援超連結:
https://www.oloccps.edu.hk/
全校參與照顧學生的多樣性:
拔尖保底課程、個別學習計劃、課後輔導、協作教學。
全校參與模式融合教育:
及早識別有特殊學習需要的小一學生,為他們提供輔導。教育心理學家及言語治療師定期駐校,全校教職員協力跟進多元學習需要及情意發展。
課程剪裁及調適措施:
教師定時進行課程剪裁及學教調適,照顧班內同學的個別差異,幫助同學展現自己的能力。
家校合作及校風超連結:
https://www.oloccps.edu.hk/
家校合作:
家長教師會舉辦多元活動,積極推展家校合作及家長教育,例如:聖誕聯歡、學校旅行、家長日、家校同行親子伴讀計劃、親子旅行、家長學堂,家長義工協助初小學生午膳、各項活動進行作義工及協助收費。
校風:
校風淳樸,致力培養學生德育及靈育的發展。鼓勵學生積極參與多元化的活動及服務。學生熱愛校園生活及對學校有歸屬感。
學校發展超連結:
https://www.oloccps.edu.hk/
學校發展計劃:
1. 創建科技校園:透過資訊及科技學習,讓學生手腦並用,發展學生的創意及運算思維,培養學生的創新精神及創新能力。
2. 創建體藝校園:透過特色體育(舞蹈、游泳、足球、網球、欖球、攀石)及藝術(戲劇、音樂、視藝)校本課程、活動及校園環境,豐富學生的學習經歷及發展學生的體藝潛能。
3. 創建閱讀校園:透過獎勵計劃、閱讀分享及跨課程閱讀,幫助學生學會閱讀、享受閱讀,並從閱讀中求知、明理、成才。
教師專業培訓及發展:
與教育局及大專院校合作發展校本課程,教師寓教於學,並每年按關注項目安排校本專業培訓,幫助教師持續發展。
學校特色 / 其他:
五人足球隊於全港小學校際五人足球比賽、九龍東區小學校際足球比賽及「外展教練計劃」20192020五人足球比賽(男子組上學期)三項賽事均奪得季軍;游泳校隊在九龍東區小學校際游泳比賽獲女子丙組團體季軍、女子甲組團體優異獎,連同第一屆觀塘區小學游泳錦標賽合共贏得單項冠軍4項;田徑校隊在九龍東區小學校際田徑比賽及觀塘分齡田徑比賽2019獲單項季、亞軍各3項及團體優異獎1項。
本頁面關於學校資料,是參考自教育局網站。如發現這網頁有任何需要改善之處,請讓我們知道,可按此聯絡我們。