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大角嘴天主教小學(海帆道)

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大角嘴天主教小學(海帆道)

辦學宗旨

秉承基督的精神,以愛及熱誠培育學生,使學生在德、智、體、群、美、靈育得以全面的發展,讓學生在理想的環境中愉快學習,使他們成為有責任感,溝通能力及有環保意識的良好公民,並懂得關心社區、國家以及世界。

創校歷史

1972 年創立
辦學團體為天主教香港教區
校訓為博學多識,仁而愛人

學校簡介

分區:油尖旺區
校網編號:32
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:天主教
教學語言:中文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:麥天賜
校監/學校管理委員會主席:劉鳳兒
九龍大角咀海帆道20號
21914252

學校設施

學校佔地 6132 平方米
學校設有 30 個課室
1 個禮堂
4 個操場
1 個圖書館
特別室為18間(電腦室、STEM Room、影音製作室、音樂室、視藝室、英語室、數學天地及童心園等)。
其他學校設施為中國文化長廊、太陽能及風力發電系統等。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
59人
57人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班
2020年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $50
非標準項目的核准收費為 $310

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
協助學習能力稍遜的學生提升中、英文及數學科的水平,鞏固他們的學習基礎,並按他們的學科成績而編入輔導課,以加強學生的學習能力。
多元學習評估:
設進展性評估及總結性評估。
分班安排:
不設精英班,採取平均分班政策。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:15
12:40
13:40
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
學生每天做早操及眼保健操,目的是希望學生擁有健康的體魄。
學校生活備註:
08:15至08:40早會及班主任課。
第一至第七節循環週(Day 16),第八至第九節依星期上課。
全方位學習:
英語音樂劇、普通話話劇、STEM精英培訓、圍棋、中/西樂器、中樂合奏、管弦樂、合唱團、中國舞、跆拳道、游泳、劍擊、花式跳繩、各項球類、田徑、公益少年團、環保大使、基督小先鋒、英文拔尖、數學培訓、視覺藝術精英班、中文辯論班、英普朗誦技巧班及資優小組
學校管理超連結:
https://www.tktcpshfr.edu.hk/%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E7%B0%A1%E4%BB%8B/
學校管理架構:
校長秉承天主教辦學的精神,領導各行政小組實踐已制定的發展目標及政策。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
法團校董會已於2012-13年度成立。
環保政策:
1. 訂立環保政策,全校師生需節約用電、用水及善用紙張,實踐環保生活。
2. 環境教育組推行環保教育,為同學舉辦講座、比賽等不同活動,例如:「簡約校園」及「中電綠優校園認證計劃」,認識環保知識和養成環保生活習慣。
3. 學生擔任環保大使,協助老師推行環保活動。
學校關注事項超連結:
http:www.tktcpshfr.edu.hkwpcontentuploads20170720172019年度學校發展計劃.pdf
學校關注事項:
1. 常懷感恩,善盡己力,探索世界,自強不息。
2. 優化自主學習,鞏固學習成果,精益求精。
教學規劃超連結:
https://www.tktcpshfr.edu.hk/%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e7%89%b9%e8%89%b2/
學習和教學策略:
1. 透過德公及宗教課課程規劃,建立學生正面價值觀及積極的生活態度。
2. 透過多元化的三語活動,營造語境,提升學生兩文三語的能力。外籍老師教授英文拼音課,加強訓練學生在英文科聽、說、讀、寫的能力。
3. 透過校本課程、摘錄筆記、電子學習、高階思維策略及跨學科STEM教育,讓學生經歷不同的學習經驗,以建構知識、發展共通能力及解難能力。
4. 設有早操、閱讀時間、眼保健操和韻律舞蹈課﹔設有太陽能及風力發電裝置,重視環保教育。
關鍵項目的發展:
閱讀: 1. 推行校本閱讀獎勵計劃。 2. 中、英文科設必讀書。
3. 故事爸媽為一至三年級講故事。 4. 舉行家長閱讀工作坊及講座。
資訊科技: 1. 四至六年級自攜平板電腦上課。 2. 透過編程教育,發展學生解難及運算思維能力。 3. 資訊素養教育。
專題研習:於不同年級,以常識科/STEM為軸心,進行跨科研習及匯報。
德育及公民教育:着重天主教教育五大核心價值的培育。
共通能力的培養:
透過各學科的學習活動及教學策略,提升學生的共通能力,如:創意寫作活動、跨科STEM的解難、科學探究、資訊科技應用能力等。
推廣正面價值觀和態度:
透過多元化活動,讓學生學習感恩,互相欣賞和服務他人的美德。而藉著參加歷奇和戶外學習的體驗,鼓勵學生積極面對挑戰,勇於解決困難。
學生支援超連結:
https://www.tktcpshfr.edu.hk/%E8%A8%93%E8%BC%94%E7%B5%84/
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 推行全班式及抽離式資優課程。(如:英文拔尖、數培班、STEM小組、體藝訓練班等)
2. 幼稚園與小一、小六與中一的銜接措施。
3. 為全級一年級進行及早識別,繼而為有需要的學生提供支援。
4. 為學習能力較弱的學生設課前輔導及支援小組。
5. 學習調適。
全校參與模式融合教育:
本校成立了學生支援功能小組,運用學習支援津貼及加強言語治療津貼幫助有特殊教育需要的學生。本校所提供的支援包括功課調適、測考調適、言語治療服務、IEP等。在過程中,我們也會和家長共同商討學生的進展,務求使學生得到適合的支援。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。
課程剪裁及調適措施:
1. 透過校本支援服務及優化課堂計劃照顧學生多樣性。
2. 設有跳級及功課調適校本政策,使學生的學習更有效。
家校合作及校風超連結:
https://www.tktcpshfr.edu.hk/%E5%A7%94%E5%93%A1%E5%90%8D%E5%96%AE/
家校合作:
1. 校長、老師定期與家長聚會,建立良好的溝通渠道。
2. 家長教師會定期舉辦親子聯誼活動,並為家長安排親子教育講座或工作坊。
3. 家長義工協助學校推行各項活動,合作無間。
校風:
1. 透過正規及潛在課程讓學生認識天主教教育的五大核心價值:真理、公義、愛德、生命及家庭。
2. 透過課程規劃,讓學生實踐校訓「博學多識 仁而愛人」。
3. 透過校本輔導活動培養學生的良好品德和正確價值觀。
4. 為學生提供不同的服務機會,以實踐關愛融和的精神。
學校發展超連結:
https://www.tktcpshfr.edu.hk/wp-content/uploads/2017/07/2017-2019年度學校發展計劃.pdf
學校發展計劃:
1. 着重資訊科技發展,以改善教與學為目標。
2. 有系統地於課程內進行STEM的思維訓練及資訊科技應用能力,提升學與教。
3. 培育學生創新思維,自主學習,提供不同的學習經歷。
教師專業培訓及發展:
制定教師專業發展政策。透過全校式、小組式或個人計劃,提升教師的專業能力。
學校特色 / 其他:
校友會為鼓勵學弟學妹,為每班考獲第一名的同學頒發書劵,以茲鼓勵。
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