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大埔循道衛理小學

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大埔循道衛理小學

辦學宗旨

本基督精神,發展全人教育,藉宣講福音,培育學生活出豐盛生命。

創校歷史

1992 年創立
辦學團體為香港基督教循道衞理
聯合教會
聯繫中學有有
校訓為明道立德 博學善群

學校簡介

分區:大埔區
校網編號:84
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:基督教
教學語言:中文(包括:普通話)
聯繫中學:有
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:李綺琼
校監/學校管理委員會主席:何景亮
新界大埔棟樑路10號
26678035

學校設施

學校佔地 6000 平方米
學校設有 30 個課室
2 個禮堂
4 個操場
1 個圖書館
特別室為視藝室、音樂室三個、InnoSpace(STEM教室)、電腦室、學生活動中心、英語室、遊樂場、舞蹈室
其他學校設施為蝴蝶園、生態池、校園電視台、地球家園探知館、環境教育與有機種植園。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
60人
59人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班
2020年
30班
5班
5班
5班
5班
5班
5班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $30
非標準項目的核准收費為 $300

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
活動教學、合作學習、自主學習、電子學習、分組學習(照顧不同能力的學生)、高小BYOD。
多元學習評估:
進展性評估︰全學年按知識、技能、態度,多元化評估學習進展,並給予具體回饋,實踐促進學習的評估,幫助學生設定目標,持續進步。總結性評估:全年共兩次。小一上學期及小六下學期不設考試。
分班安排:
一至六年級:學生按平均能力分班,並在中、英、數課堂進行分組學習。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
7節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:10
12:30
13:25
下午3:15
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
致力推動綠色校園及健康校園。
學校生活備註:
重視生命教育、各制服團隊訓練、各類校隊訓練、英語及普通話日、課後資優班、運動會、競技日。
全方位學習:
幼童軍、小女童軍、小童軍、基督少年及女少年軍、綠色生力軍、中國舞、Hip Hop、管弦樂隊、敲擊樂隊、樂器班、球類、游泳、花式跳繩、藝術體操、跆拳、話劇、學科拔尖班、國畫、陶藝、編程教學及STEM等。四至六年級推行服務學習、選修課及學科延伸課。
學校管理超連結:
https://www.tpms.edu.hk/introd/admin.htm
學校管理架構:
校董會制訂發展方向,校長及行政組統籌各科組落實。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
法團校董會成員包括辦學團體代表、獨立人士、校長、教師、家長和校友代表。
環保政策:
建設「綠色學校」為目標,教導學生實踐「環保四用原則」;推廣綠色生活和有機種植。
學校關注事項超連結:
http:www.tpms.edu.hkjiao_xuedevelopindexattention.htm
學校關注事項:
1. 持續建立自主學習文化,提升學生學習效能,邁向卓越。
2. 持續推行正向教育,培養學生成為感恩關愛,身心靈健康、邁向卓越的孩子。
3. 提升教師專業能量,建構邁向卓越的教師團隊。
教學規劃超連結:
https://www.tpms.edu.hk/jiao_xue/develop/indexwhole_develop.htm
學習和教學策略:
課堂著重互動、小組學習、自主學習及科學科技教育,學生藉觀察及探究發展共通能力。
英文科由三位外籍老師與英文科老師協助教學,推動閱讀。
關鍵項目的發展:
1. 閱讀:全方位推動閱讀,推行「愛閱讀,愛分享」獎勵計劃。每週圖書課,由中英文科老師與圖書館主任協作教學,定期邀請作家到校,分享創作心得。
2. 資訊科技促進學習:全校WiFi,於各科課堂鼓勵學生運用IT學習。常識在四年級分人文學科及科學科技,而各級均配合STEM教育,加入編程內容,促進學生運算思維。高小各科推行BYOD,促進學生自主學習。
3. 善用持續評估及回饋,令學生了解學習成效。
4. 專題研習:小一及小六推行跨學科學習,小一至小六推行專題研習,提升學生的共通能力及自主學習能力。
共通能力的培養:
專題研習週、跨科學習、STEM課程、電子學習及自主學習,發展學生的共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
1. 以基督教信仰為基礎,發展優質生命教育,培養學生熱愛生命,積極樂觀的生活態度。
2. 推動宗教教育,引導學生認識基督教信仰,實踐聖經的教導。
3. 推動正向教育,推行「正向小子」計劃,培養學生各種美德及善用性格強項。
學生支援超連結:
https://www.tpms.edu.hk/school_resource/index1.htm
全校參與照顧學生的多樣性:
利用中、英、數分組教學策略進行拔尖補底;設學生支援組,照顧有特殊學習需要的學生,包括朋輩輔導及各支援訓練小組。
全校參與模式融合教育:
推行融合教育,在學習、考評的個人成長等方面支援有特殊學習需要的學生。
課程剪裁及調適措施:
推行全班及抽離式資優培育課程、合作學習、高階思維訓練、高參與教室,並利用分組及適異性教學策略、分層課業等,照顧學習差異。
家校合作及校風超連結:
https://www.tpms.edu.hk/introd/pta.htm;https://www.tpms.edu.hk/CharDevelop/index1.htm
家校合作:
家長教師會促進家校合作及家長教育活動,設家長義工隊協助學校發展,並透過學校網頁、刊物(如校訊)、電子通告、家長教師會、家長日,加強家校溝通、協作。
校風:
著重學生全人發展,建立純樸的校風和關愛的校園文化。透過宗教、正向教育及生命教育等,推動班級經營、級團、大手牽小手等體驗活動,塑造學生成為感恩行善、關愛合群的孩子,從實踐中培養學生建立身心靈健康、自律守規的生活習慣,並藉選修課、領袖訓練及多元化的活動,鼓勵學生力求完善、邁向卓越。
學校發展超連結:
https://www.tpms.edu.hk
學校發展計劃:
1. 持續建立自主學習文化,提升學生學習效能,邁向卓越。
2. 持續推行正向教育,培養學生成為感恩關愛,身心靈健康、邁向卓越的孩子。
3. 提升教師專業能量,建構邁向卓越的教師團隊。
教師專業培訓及發展:
1. 每週集體備課、課研及觀課,並透過校外協作,促進專業交流,提升教師專業能量。
2. 針對學校發展重點,鼓勵教師持續進修。
3. 獲教育局及大學支援,促進課程發展,建立學習社群。
學校特色 / 其他:
2017:蒸汽船設計比賽一等獎、第十五屆吉隆坡市長盃國際跆拳道邀請賽亞軍、學校舞蹈節中國舞甲級獎
2018:全港小學區際乒乓球比賽冠軍、香港學校音樂節合唱比賽亞軍、第二十三屆日本浜松鋼琴大賽冠軍、第十九屆標準舞及拉丁舞計分賽Rumba亞軍、香港數學及奧數公開賽金獎
2019:第8屆世界兒童繪畫大賽金獎、全港資優故事及演說大賽金獎、「夢想家」國際繪畫比賽一等獎

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