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基督教香港信義會馬鞍山信義學校

目錄

基督教香港信義會馬鞍山信義學校

辦學宗旨

1. 提供「德、智、體、群、美、靈」優質全人教育,使學生得到均衡發展。
2. 培養學生敦品力學的態度及勇於服務社群的精神。
3. 引導學生關心社會及祖國的發展,欣賞中華文化。
4. 營造愉快的學習環境,讓學生有多元化的學習經歷。

創校歷史

1987 年創立
辦學團體為基督教香港信義會
校訓為正心修身

學校簡介

分區:沙田區
校網編號:89
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:基督教
教學語言:中文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:簡淑菁
校監/學校管理委員會主席:余瑞堯
新界沙田馬鞍山恆安邨
26433927

學校設施

學校佔地 3500 平方米
學校設有 26 個課室
1 個禮堂
1 個操場
1 個圖書館
特別室為STREAM室、VR影藝室、陶藝室、校園電視台、英文室、音樂室、舞蹈室、圖書館及兩個小組活動室
其他學校設施為馬信方舟公園、聖靈果子園、馬信童話廊、攀石牆、牧羊閣、會議室及會客室
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
53人
49人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
26班
3班
3班
5班
4班
6班
5班
2020年
24班
3班
3班
3班
5班
4班
6班
班級結構備註:
一至六年級採取分班及合作學習模式。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $30
非標準項目的核准收費為 學校發展經費 $300

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
一至六年級推行小班教學;按學生能力分班分組上課。設拔尖班。
多元學習評估:
1. 各科以進展性與總結性評估考核學生能力及成績。 
2. 按各科需要,進行多元化評估,如口頭報告、實作評估、自評、同儕及家長評估等。
3. 按學生參與不同的課外活動,進行多元潛能評估。
分班安排:
按學科成績及操行表現。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
10節
30分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:10
12:10
13:10
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
本校為健康促進學校,致力培養學生的健康飲食習慣及環保的意識,亦參與跳繩強心計劃及香港精英運動員協會活力學校計劃。
學校生活備註:
每年參加衞生署「健康飲食在校園計劃」之生果日,並在校內舉辦素食日及清潔日,藉以提昇學生之健康及環保生活技能。本校亦組織「環保大使」小隊,在學習之餘推廣健康及環保訊息至家庭以及社區。
全方位學習:
1. 推行正向動感課程及正向思維課程,發掘學生的在英語、體育、音樂、藝術及科學的潛能,以及增強學生的正向思維能力。
2. 安排各項體藝培訓及制服團隊培訓,共開辦47項長期課外活動供學生選擇。
3. 本校定期舉行戶外研習、服務學習,以及境外交流活動。
學校管理超連結:
https://www.mluthps.edu.hk/
學校管理架構:
基督教香港信義會
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
本校於2011年成立法團校董會,法團校董會成員共十五人,包括辦學團體代表、校長、教員、家長、校友及獨立人士。
環保政策:
1. 參與一人一花活動,綠化校園,提高環保意識,實踐環保生活。
2. 培養學生建立環保生活方式,例如:舉辦環保聖誕派對及素食日。
學校關注事項超連結:
http:www.mluthps.edu.hk
學校關注事項:
1. 優化課堂學與教,提升學生的學習能力。
2. 建構正向教育的校園文化。
教學規劃超連結:
https://www.mluthps.edu.hk/
學習和教學策略:
1. 以學生為本位,發展多元智能,八大學習領域和四個關鍵項目緊密配合。並讓學生跑出教室,參與本港遊學以及境外交流活動,以獲得更廣泛和全面的知識。透過服務學習,培養學生良好品格,建立關愛文化及助人精神。
2. 正向動感課程:以英語學習數學及常識(單元),透過電子學習及多元智能活動,進行STEM課程、虛擬實境遊戲(VR)、手鐘、口風琴、網球、陶藝、陶笛、游泳體驗課和戶外研習等,讓學生從探究中發展多元智能。另外,安排共47項體藝及制服團隊培訓,發掘學生潛才及建立自信。
3. 正向思維課程:透過學習不同的正面思考及解難方法,增強學生的正向思維能力。
關鍵項目的發展:
1. 從閱讀中學習:透過早讀課、圖書課及跨學科閱讀計劃,鼓勵學生閱讀,培養學生閱讀習慣、興趣及能力。
2. 專題研習:透過專題研習技能訓練,培養學生共通能力。
3. 運用資訊科技進行互動學習:各科運用平板電腦進行學習活動。
4. 德育及公民教育:實施全方位輔導計劃,並推行「宗德」校本課程、成長課;建立制服團體、設服務生訓練,讓學生的身心靈健康成長。
共通能力的培養:
通過八大學習領域、專題研習及全方位學習培育學生的共通能力,尤其重視溝通、協作及高階思維訓練。
推廣正面價值觀和態度:
推行正向教育,培養學生建立智慧與知識、勇氣、靈性及超越、仁愛、公義和節制的正向價值觀。
學生支援超連結:
https://www.mluthps.edu.hk/
全校參與照顧學生的多樣性:
學習支援組,各級為有學習需要學生設主科輔導課,照顧學生的個別差異。課餘有功輔班、朋輩輔導小組、劍橋英語訓練、奧林匹克數學培訓班等課程,提昇學生的能力。
全校參與模式融合教育:
學生支援小組的主要成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師及社工。本校運用政府資源,例如︰學習支援津貼、加強言語治療津貼等;本校支援有特殊教育需要學生的具體措施,例如︰教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃等,並聽取家長意見和商議學生進展的機制等。
課程剪裁及調適措施:
按照學生的學習需要及能力,各科課程作出合適的增刪調適,課業及評估也有相應的配合;同時發展資優課程,為資優學生提供額外的學習機會。
家校合作及校風超連結:
https://www.mluthps.edu.hk/
家校合作:
家長教師會是學校和家長之間重要的溝通橋樑。該會設家長義工隊,積極協助學校推展多項學校活動,並每年舉辦親子旅行。
校風:
1. 以耶穌基督為榜樣,在生活中實踐基督精神,培養學生正確價值觀及良好態度。 
2. 本校有完善的訓輔政策,讓學生在德、智、體、群、美、靈六育方面得到均衡的發展。
3. 培養學生自尊自律的精神及積極樂觀的態度,提升學生面對成長的應變和自主能力。 
4. 培養學生尊重他人和勇於承擔的態度。 
5. 加強家校合作,提高家長管教技巧,以輔助學生成長。
學校發展超連結:
https://www.mluthps.edu.hk/sites/default/files/files/18-21san_nian_xue_xiao_fa_zhan_ji_hua_.pdf
學校發展計劃:
1. 優化課堂教學,提升學與教效能、增強學生語文能力及提升學生自主學習的能力。 
2. 推動正向教育,培養學生正面價值觀。
教師專業培訓及發展:
1. 科組定期開會,分享研討會所獲及教學心得,推動研習文化。 
2. 教師藉着共同備課、同儕觀課及協作教學,優化學與教的質素和效能。
3. 配合學校發展重點,加強教師專業培訓及安排教師參加校外研討會。
4. 積極參與教育局、大專院校及優質教育基金舉辦的種子或支援計劃,如
STEM教育計劃、電子學習及學生適性化學習計劃等,引進新維和最新的教學模式。
學校特色 / 其他:
定期舉辦境外考察活動及與國內姊妹學校互訪交流,以擴闊學生世界視野。
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