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基督教聖約教會堅樂第二小學

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基督教聖約教會堅樂第二小學

辦學宗旨

愛心教育 全人成長  
本着基督耶穌慈愛與救贖精神,實踐優質全人教育理想。致力提供關愛及愉快的學習環境,引導學生認識福音真理及中國文化,啟發學生潛能,培養學生具備社會良好公民應有的品格、知識和技能,使能日後回饋社會、服務人群及貢獻國家。

創校歷史

2015 年創立
辦學團體為基督教聖約教會有限公司
校訓為敬畏耶和華是智慧的開端,認識至聖者便是聰明。聖經箴言九10

學校簡介

分區:觀塘區
校網編號:46
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:基督教
教學語言:中文(包括:普通話)及英文
家長教師會:有
舊生會/校友會:無
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:蕭婷
校監/學校管理委員會主席:黎樹濠
九龍觀塘順安邨屋邨小學第一校舍
28733168

學校設施

學校佔地 4500 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
1 個操場
1 個圖書館
特別室為快樂大本營、創藝廊、自造空間、暢談天地、傳播塔、舞動空間、樂韻坊、黃金屋、資訊區、廚藝學堂、堅樂劇場
其他學校設施為配備電腦、電子白板、投影機、音響設備、iPad:
科探領域、創想及自造空間供孩子進行探索及創作
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像警報系統。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
50人
42人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
20班
4班
6班
3班
4班
3班
2020年
17班
4班
6班
3班
4班
班級結構備註:
本校於2015/2016 學年開始營辦。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $30
非標準項目的核准收費為 $310

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
採用RWI英語拼音課程,發展學生拼讀閱寫的技能。普教中,讓學生在豐富的語境裏習得聽說讀寫的技巧。合作學習,四人小組,達致多思考、多參與、多回饋的高效學習。
多元學習評估:
1. 進展性的單元評估。
2. 進展性的生活技能、共通能力評估。
3. 總結性評估。(一年級上學期不設此評估)
4. 音體美以學習成果展示作為評估方法。
分班安排:
平均分班,不設精英班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
7節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:00
12:25
13:30
下午3:00
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
「護脊校園」:全校推廣護脊操。「動感校園」:香港精英運動員定期到校示範及教授運動技巧。「生活價值教育」:培育孩子正向價值觀,從身心靈出發。
學校生活備註:
PLAY TIME:拍球、拋豆袋,以鍛練手部肌肉及手眼協調
;跳繩,強化心肺功能和鍛練意志。
PEER TIME:透過集體遊戲、多元活動培養共融精神。
SELF TIME:檢視反思當天的學習。
SPACE TIME:留白、自由選擇活動。
全方位學習:
LBD (Learning by Doing)、啟夢者計劃、基督少年軍、團契、全民運動日、自家音樂會、中華文化日、數學STEAM日、「悅」讀日、奧數、運動會、航拍、Micro bit、詩歌班、健球班、籃球隊、武術班、單輪車車隊、中國舞、魔術班、小結他班、電腦機械人班。
學校管理架構:
由法團校董會管理,不同行政組負責推動學校發展。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
已成立法團校董會,每季舉行會議,匯報學校狀況及商討校務發展。
環保政策:
1. 以校園持續發展為目標,全校參與及督導各項措施。
2. 設置回收設備:分類回收箱、廚餘回收機,善用資源。
3. 推行環境教育活動:設學生環保大使,鼓勵學生身體力行。
學校關注事項超連結:
https:www.hg2ps.edu.hknews%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E5%91%A8%E5%B9%B4%E8%A8%88%E5%8A%831920.pdf
學校關注事項:
1. 塑造基督化人格,培養學生自愛、虔誠、自律,回饋社會,榮神益人。
2. 建立有使命感的專業團隊,全方位裝備孩童面對新世代的挑戰。
3. 與家長同行,培育及陪伴孩童身心靈健康愉快地成長。
學習和教學策略:
1. 實踐「做中學」體驗為本的教育理念。(LBD Learning by Doing)
2. 透過合作學習,學生互動建構知識。
3. 建立學生自主學習的習慣,做學習的主人翁。
4. 善用社區設施和大自然作為我們的教室,把學習從課室帶進現實生活的場境中。
關鍵項目的發展:
1. 培育學習自愛、自立、自學的精神。
2. 推行戶外學習及探索專題,培養學生共通能力。
3. 發展「基督少年軍」及推動生命教育課程,推廣德育及公民教育。
共通能力的培養:
全年以四個向度的主題活動培養學生的共通能力:
1. 從閱讀中學習 Read to Learn。
2. 從創作中學習 Design + Make to Learn。
3. 從服務中學習 Serve to Learn。
4. 從遊戲中學習 Play to Learn。

推廣正面價值觀和態度:
推行「創建正向校園氛圍」,全體老師經培訓後,幫助學生培養良好的情緒。
透過「我的行動承諾感恩珍惜,積極樂觀計劃」、「愛校園計劃」、「乘風航計劃」、「Smart青年計劃」、「身體小主人」、「手機的主人」教育課建立學生間正確的價值觀。
全校參與照顧學生的多樣性:
全校參加推行融合教育,本着基督大愛精神支援每位孩子,讓孩子發揮所長,全人培育,本校按教育局指引推行三層支援模式,照顧個別差異。
全校參與模式融合教育:
小組抽離入班協教,課後小組模式支援特殊教育需要的學生。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:
- 課堂小組教學
- 課後學習小組
課程剪裁及調適措施:
功課調適,評考調適。
家校合作:
1. 家長小組恆常及定期的家長聚會,彼此交流、扶持、自我提升。
2. 家長日、多元親子活動、家長講座及工作坊,促進家校溝通和互信。
3. 家訪、家長手機應用程式(Parent App)高效及直接的家校通訊往來。


校風:
本著基督的慈愛和救贖精神,實踐「愛心教育」,建立關愛、欣賞、堅強、喜樂的校園文化。塑造基督化人格,培養學生服從、虔誠、紀律、自愛,回饋社會,榮神益人。
學校發展超連結:
-
學校發展計劃:
1. 建立具使命感的教職員團隊和專業學習社群,以提升教師集體效能感。
2. 按照聖經的真理培育學生良好的品格及自主學習的精神。
3. 強化家校溝通和加強家長教育,讓孩童身心靈健康及愉快地成長。
教師專業培訓及發展:
1. 設立校本培訓機制,鼓勵教師持續進修。
2. 推行「教師同行夥伴計劃」,促進專業交流和提升教學素質。
3. 推行「共同備課計劃」,共商共研高效策略,激發孩子自主學習。
4. 積極與大專院校及教育機構合作,發展校本課程。
學校特色 / 其他:
DreamStarter啟夢者計劃:於五、六年級的下午課堂發生,讓學生主導,培養學生的企業家精神,以創新思維解決問題,為社會帶來貢獻;
走進社區學習:走訪區內外幼稚園、長者服務中心,分享愛,學習關懷;
衝出香港體驗:與國內山西學校及北歐芬蘭小學連結、交流,拓展國際視野。
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