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基督教宣道會宣基小學(坪石)

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基督教宣道會宣基小學(坪石)

辦學宗旨

本校秉承基督教全人教育理想;致力培育學生在「靈、德、智、體、群、美」
各方面均衡的發展,幫助學生認識耶穌基督的福音,建立正確而積極的人生觀、活出豐盛的生命、服務社會、榮神益人。

創校歷史

2015 年創立
辦學團體為基督教宣道會香港區聯會
有限公司
校訓為信、望、愛

學校簡介

分區:觀塘區
校網編號:46
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:基督教
教學語言:中文及英文
家長教師會:有
舊生會/校友會:無
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:區詠恩
校監/學校管理委員會主席:楊永傑
九龍清水灣道12號坪石邨屋邨小學第二校舍
23423396

學校設施

學校佔地 3200 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
1 個操場
1 個圖書館
特別室為多用途活動室、圖書館及多用途教室。
其他學校設施為WiFi覆蓋全校範圍。
電腦網絡鋪設到全校所有課室及特別室。
每間班房間已配備電腦及投影設備。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
51人
50人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
24班
7班
9班
5班
3班
2020年
24班
7班
9班
5班
3班
班級結構備註:
本校於2015年度創校,於2020年度開辦三至六年級。
本校不設精英班。
本校以粵語教授中文,以英語教授英文。(另設有普通話課)

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $40
非標準項目的核准收費為 $310

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
學校推行活動教學,強調「高參與、多展示、高支援、高要求、正面讚賞」的教學模式,並藉多元化評估及回饋來改善學生的學習,讓學生在課堂上學得更專注、更愉快、更有效!
多元學習評估:
學校實行多元化模式教學,配以多元化評估,包括日常觀察、說話、聆聽、專題研習等評估。
分班安排:
由於我們相信每個孩子都是獨特的,無價的,是神所重視的,每個孩子都有成就。所以不設精英班,消除標籤效應。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:25
12:15
13:20
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及學生可自行攜帶輕便午餐或由家長送飯。

學校生活

健康校園生活:
課前安排早讀、早會、早操,午間安排學生使用圖書館。推行體適能及護脊計劃、「開心果日」
,鼓勵學生每日運動20分鐘及推動校本生命教育。
學校生活備註:
三年級下午設有功課輔導課,在主科老師的指導下完成大部份的功課,讓孩子輕輕鬆鬆回家去,為孩子創造空間發展其多元智能,並鼓勵家長每天有一小時親子時間,共建優質家庭的和諧生活。
全方位學習:
基督少年軍、英文鞏固、英語文化、英語閱讀、親子伴讀、蓋爾式足球、畫出彩虹、奇趣手工、圍棋、小提琴、合唱團、體育舞蹈、花式跳繩、乒乓球、地壺球、閃避球、籃球、排球、足球、田徑。
水運會、陸運會、閱讀日、「你」想 上課日、啟夢者計劃。
學校管理架構:
管理的信念:
1. 以基督的心為心的管理信念。
2. 透過開放的學習空間和委身使命的教學態度,引領整個團隊成為愛神愛人的學習型隊伍。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
基督教宣道會宣基小學(坪石)法團校董會。
環保政策:
訂立環保約章,在生活中實踐愛護自然、珍惜及善用資源、節約能源。
學校關注事項:
學校聚焦發展學生三大成長領域:「生命 閱讀 服務」,期望孩子在未來六年的學習過程中,能培養出正向的生命價值觀、建立閱讀興趣和習慣,更重要是學會自我管理和服務他人,將來為社會作出貢獻,榮神益人!
教學規劃超連結:
https://www.sk2.edu.hk/
學習和教學策略:
教學的信念: 
1. 知識是建構得來的。 
2. 經歷為本是一種有效的學習模式(互動、探究、合作)。 
3. 教師在教學上的主要角色是促導者。
關鍵項目的發展:
1. 設計「校本課程」,以圖書教學,引發學生學習動機,強調因材施教,靈活教學模式,活化課堂。
2. 與教會合作,設立基督教生命教育,從小培育學生有正向積極、珍惜生命的價值觀。
3. 三年級設多元智能課,擴闊學生視野和學習機會。四、五年級參與啟夢者計劃,從中學習企業家精神,懷著信心解決問題,迎接未來挑戰。
共通能力的培養:
設有服務學習,讓孩子也學會服務他人。
參考日本、台灣等地區經驗,設立「服務學習」,透過服務中學習自理、自立、自動自覺,強調「主動不怕吃虧」、「不依賴父母」及「助人為快樂之本」的人生態度,幫助孩子建立未來工作觀。
推廣正面價值觀和態度:
學校重視培育學生獨立思考及自主學習的能力,當遇上難題的時候,懂得辨識當中涉及的價值觀,作出客觀分析和合理的判斷,並付諸實踐,以面對未來生活上種種的挑戰。
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 甄選及訓練資優學生參與比賽。
2. 全校教師以「全校參與」模式照顧個別差異,當中包括社工、教育心理學家、言語治療師支援有特殊教育需要學生。
3. 為有需要學生提供學習、家課和測考調適,以及學科、功課輔導班。
全校參與模式融合教育:
1. 本校致力建立共融文化,全校教師以「全校參與」模式支援有特殊教育需要學生。
2. 學校社工、教育心理學家和言語治療師定期駐校進行評估及支援學生及家長。
3. 設功課及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃等。
課程剪裁及調適措施:
1. 設計「校本課程」,靈活剪材,並因應學生學習情況,彈性調適課業和評估方法。
2. 多元化課堂設計和課外活動。
家校合作:
1. 成立家長教師會及家長義工隊,積極推動及協辦多元化活動。
2. 開放學校圖書館,讓家長和孩子一起入內享受共讀時光。
3. 與教會合作,開辦多項親子活動課程(例如親子烹飪班、手工藝班、親子足球班等)。
4. 設有親子服務學習,讓家長孩子也學會服務他人。
校風:
本校持守基督教優質教育宗旨,重視愛與堅持,關懷和管教並行。
致力培育正向熱愛生命、喜愛閱讀、樂於服務的孩子。
學校發展超連結:
-
學校發展計劃:
學校聚焦發展學生三大成長領域:「生命 閱讀 服務」,期望孩子在未來六年的學習過程中,能培養出正向的生命價值觀、建立閱讀興趣和習慣,更重要是學會自我管理和服務他人,將來為社會作出貢獻,榮神益人!
教師專業培訓及發展:
我們帥領一群有異象、有使命承擔的教師和傳道牧人,矢志為莘莘學子提供優質的教學和培育美善的品格,同時本著基督的捨己精神,向學生、家庭和社區傳遞基督的愛。
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