香港小學搜尋

灣仔區 /
嘉諾撒聖方濟各學校

目錄

嘉諾撒聖方濟各學校

辦學宗旨

本校秉承嘉諾撒仁愛女修會的辦學使命,致力締造關愛文化,實踐全人教育。我們深信每一個孩子皆具獨特的個性和潛能,可堪造就。藉十字架上基督的愛,言傳身教,以生命影響生命,使學生明辨是非,建立正確的價值觀。

創校歷史

1869 年創立
辦學團體為嘉諾撒仁愛女修會
直屬中學為嘉諾撒聖方濟各書院
校訓為行仁愛 顯真理

學校簡介

分區:灣仔區
校網編號:12
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:女
所屬宗教:天主教
教學語言:中文
直屬中學:嘉諾撒聖方濟各書院
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:莊欣惠
校監/學校管理委員會主席:關小梅
香港灣仔聖佛蘭士街 42 及 44 號
28657681

學校設施

學校佔地 4000 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為聖堂、體育館、音樂室、電腦室、小組教學室、活動室、英語室、語言室、視藝室、常識室、多用途室等。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達洗手間。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
53人
47人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
2020年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $100
非標準項目的核准收費為 特定用途收費 $310

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
小一至小六採用活動教學模式,學生分小組學習。
多元學習評估:
適時安排進展性評估和總結性評估,透過多元化評估模式,檢視教學效能,作適切回饋。按需要設課業、專題研習或課堂表現等,促進學習的進展性多元評估。
分班安排:
混合能力分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午7:55
12:40
13:40
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
本校著重師生身、心、靈健康的發展,營造愉快和諧的氣氛,拓展完善的學習環境,共享健康的校園生活。
全方位學習:
鼓勵學生積極參與活動,發展潛能,包括各項校際比賽,配合學科的參觀,亦有公教生活動、親子活動、閱讀獎勵計劃、義工服務等;另設風紀隊、小女童軍、紅十字會、基督小先鋒、公益少年團及升旗隊等服務團體。
學校管理超連結:
https://www.sfcs.edu.hk
學校管理架構:
由法團校董會管理,在管理與組織、學與教、校風及學生支援和學生表現四個範疇推展校務。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
學校於2013/14年度成立法團校董會。
環保政策:
以全校參與模式推行環保教育,透過多元活動,讓學生實踐可持續生活模式。
學校關注事項超連結:
http:www.sfcs.edu.hk
學校關注事項:
學校以心靈陶育、完善學與教及建立正向校園為學校發展方向。
教學規劃超連結:
https://www.sfcs.edu.hk
學習和教學策略:
靈活有效編排課時,舉辦多元化學習活動。以全方位學習模式,豐富學生經驗。重視學生全面發展,推廣音樂、舞蹈、戲劇及視藝四大範疇的藝術課程。各學科配合專題研習、探究式學習,透過「合作學習」讓學生與同儕協作,建構知識,為日後學習作好準備。
關鍵項目的發展:
學校本周期以「心靈陶育」為首要主題,策劃校本活動,協助學生建立正面價值觀及態度,擁有「嘉諾撒人」的特質。學校致力建立正向校園文化,透過多元活動,培養學生積極樂觀的生活態度。在學與教範疇,透過推展資優教學策略、電子學習及STEM教育,進一步優化課堂教學,強化自主學習的動力;透過適異教學,照顧不同能力學生的學習需要;積極培養良好的閱讀習慣和興趣,推動從閱讀中學習。
共通能力的培養:
致力發展學生的溝通、協作、創意及批判性思考能力。
推廣正面價值觀和態度:
學校開展了六年一貫的「心靈陶育」計劃,以十字架上基督為典範,以會祖聖瑪大肋納嘉諾撒「心靈陶育」為依歸,致力培養學生「忠信」、「正義」、「尊重」、「感恩」、「承擔」、「堅毅」等核心價值。透過營造學校氣氛、校本訓輔活動、各科的課程調適、家長教育等,以全校參與的模式,讓學生於整個小學階段能夠有系統地學習。
學生支援超連結:
https://www.sfcs.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性:
為關顧不同能力學生的需要,低年級推行「加一班」;為有學習需要的學生安排支援小組;一至六年級設導修時段;三至六年級另設中、英、數導修小組,支援有學習差異的學生。
全校參與模式融合教育:
由學生學習支援組統籌,採取「全校參與」模式,支援有特殊教育需要的學生。除安排教學助理以協作教學模式在課堂作支援外,在課後設有不同小組,如言語治療、社交技巧訓練、專注力訓練等支援服務;同時安排家長個別面談,加強家校合作,共同輔助學生成長。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。因應不同學習需要的非華語學童,提供相關支援項目,確保她們與華語同儕享有同等學習中文的機會。
課程剪裁及調適措施:
已發展數學科及常識科校本思維訓練課程、中英文科校本課程及一至三年級課程統整。小一至小六每級各兩班施行「普教中」。
家校合作:
家教會已成立二十五年,為配合學校發展推行不少活動,如家長教育講座、親子義工培訓計劃、校舍設備籌款、家長義工招募、旅行等,每年出版會訊,促進家校溝通。
校風:
校風淳樸,教師勤懇,學生良善受教。德育及公民教育組與訓輔組合作,推行校本計劃,輔助孩童成長。安排小一新生日及各級家長會,並為公教生辦靈修活動。家教會與學校建構良好夥伴合作關係,舉辦各類型活動,家長均樂於擔任義務工作。校友會亦能凝聚學生力量,延續對學校之歸屬感。
學校發展計劃:
發揮校本管理精神,推動自評文化;致力教師專業發展,建立學習社群,提升資訊科技教學水平;爭取資源改善教學;推廣藝術教育,發展學生潛能。積極參與課程改革,引進新教學理念,發展校本課程及學習導向評估,善用評估促進學生自主學習;提升學生兩文三語能力,營造良好語言學習環境;鼓勵閱讀風氣,擴闊學生學習領域。
教師專業培訓及發展:
配合教育趨勢,因應學校發展,關注學與教成效,為老師提供不同的培訓,提升專業水平。
本頁面關於學校資料,是參考自教育局網站。如發現這網頁有任何需要改善之處,請讓我們知道,可按此聯絡我們。