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嗇色園主辦可銘學校

目錄

嗇色園主辦可銘學校

辦學宗旨

秉承嗇色園辦學宗旨,以「普濟勸善」為校訓,培養學生勤勉向學,樂善好施,服務社會的精神,並著重學生德智體群美五育均衡發展。

創校歷史

1992 年創立
辦學團體為嗇色園
聯繫中學有有
校訓為普濟勸善

學校簡介

分區:元朗區
校網編號:72
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:其他
教學語言:中文(包括:普通話)及英文
聯繫中學:有
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:譚鳳婷
校監/學校管理委員會主席:梁錦和
新界天水圍天柏路2號
24459247

學校設施

學校佔地 4630 平方米
學校設有 28 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為學生活動中心、語言室、英語室、電腦室、常識/STEM室、視藝室、水耕研習室、輔導學習室及言語治療室。
其他學校設施為文化廣場、天文台、學生輔導中心、家長教師會室、有機農莊、STEM學習角及空中花園。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
52人
50人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
27班
4班
4班
4班
5班
5班
5班
2020年
26班
4班
4班
4班
4班
5班
5班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $30
非標準項目的核准收費為 $310

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
1. 小班教學。2. 合作學習。3. 配合電子學習及數、理、科學教育(STEM),進行自主學習。4. 外籍英語教師及科任英文老師協作教授英文課。5. 加強輔導教學計劃。
多元學習評估:
網上評估、學生自評互評、專題研習、課堂觀察、小評估及考試,全面跟進學生之學習進度。
分班安排:
以小班教學的合作學習理念分班,不設精英班。每班包括不同能力的學生,讓不同能力的學生在互動中學習,一同進步。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:25
12:50
13:45
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
「學校體育推廣計劃」,鼓勵多做運動;親子種植、水耕研習、一人一花、環保單車、惜食活動、水果月、健康午膳菜單、源頭減廢、廢物利用、校服回收。
學校生活備註:
1. 多元智能課。
2. 聯課活動。
3. 放學前研習課(每天12節)。
4. 課後陽光教室(功課輔導)。
5. 課後讀書會。
全方位學習:
配合校內及校外資源,把全方位學習策略融入各學習領域的學與教和跨課程學習之中。學校透過舉辦各種體驗式學習活動,包括︰境外學習、跨課程主題學習、聯課活動、電子學習、教育參觀及不同類型的拔尖訓練等,協助學生全人發展,培養終身學習能力。
學校管理超連結:
https://www.homing.edu.hk/schintro/index.htm
學校管理架構:
本辦學團體設學務統籌處,定期與校董會成員召開教育事務委員會及校董會,就各項教育政策交換意見。校董會則直接監察學校一切運作。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
本校於2005年成立法團校董會,並早於1996年邀請家長加入校董會。每年召開最少四次會議。
環保政策:
本校以「綠色開心校園,環保智慧生活」為目標,訂立環保政策,在校內推行不同的環保措施,並善用校園環境及社區資源推行多元化的環保課程和活動,鼓勵學生實踐惜物減廢、節約能源、惜食及重視回收重用的低碳生活習慣,並透過開放日及社區活動推廣環保訊息。
學校關注事項超連結:
http:homing.edu.hkCustomPage1學校關注事項.pdf
學校關注事項:
提高學生獨立及自主學習能力,促進學習的良性循環。
教學規劃超連結:
https://www.homing.edu.hk/tealrn/index.htm
學習和教學策略:
1. 校本課程規劃。2. 促進學習的評估。3. 自主學習。4. 小班教學。
5. 合作學習。  6. 電子學習。   7. 照顧學習多樣性。
8. 特色校本課程(STEM、天文、專題研習、資訊素養、跨學科閱讀等)。
關鍵項目的發展:
1.閱讀:透過圖書館課、讀書會、早讀、閱讀存摺、閱讀月及小作家學會等,為學生創設良好的閱讀氛圍。 2.資訊科技:運用無線網絡、課室電腦、投影機、實物投影器、平板電腦(超過160部)及網上平台等,進行互動電子學習。 3.專題研習:結合校本專題研習課程及數、理、科學教育(STEM),有系統地發展學生的研習技能及協作學習精神,並培養學生的創意思維及解難能力。 4.德育及公民教育:透過全方位自學冊、公民課、成長課、學生輔導、講座、話劇、聯課活動及境外交流活動等,培育學生的個人情操及「我是可銘人」精神。
共通能力的培養:
透過課堂上進行合作學習、專題研習及校內外比賽等,培育學生協作、溝通、創意及明辨性思考等共通能力,讓學生發展成為「樂、善、勇、敢」的終身學習者。
推廣正面價值觀和態度:
1. 「我是可銘人」計劃︰培養學生積極進取的學習態度。
2. 《全方位自學冊》︰鼓勵學生建立正向及健康的生活模式,加強自學意識和自我管理能力,並培養「感恩、寬恕與關愛」的內在情操。
3. 「Ho Ming Super Kids計劃」及「班本獎勵計劃」︰培養學生守規自律
、勤奮自學、堅持及團結等精神。
學生支援超連結:
https://www.homing.edu.hk/tealrn/index.htm
全校參與照顧學生的多樣性:
1.發展校本課程,照顧學生不同的學習需要。 2.以「合作學習」模式上課,讓不同能力的學生互相幫助學習。 3.提供專業輔導服務。
4.提供資優培訓。 5.設言語治療師及心理學家為學童服務。
全校參與模式融合教育:
1.駐校教育心理學家、言語治療師、學校社工、輔導員。
2.課程及功課調適 3.考試調適 4.保底輔導 5.小組輔導 6.家長教育
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。設中文讀寫支援課程、課後適應共融小組及個別支援安排,並安排家課調適措施、默書和考試支援措施。
課程剪裁及調適措施:
1. 校本課程剪裁及調適:照顧不同能力及學習風格的學生。
2. 拔尖補底措施:透過資優培訓,讓學生在創科、視藝、音樂、運動、寫作、英語、數學、戲劇及朗誦等範疇發揮所長,又為有需要的學生,安排小組輔導教學、個別輔導及校園伴讀。
家校合作及校風超連結:
https://www.homing.edu.hk/pta/pta.html
家校合作:
1.家長教師會。 2.親子活動(新春團拜、親子旅行、聖誕聯歡、親子講座等)。 3.家長義工隊。 4.長參與校園活動。 5.「家長學堂」課程。
校風:
1.先求品格、再求卓越。 2.積點制。 3.「我是可銘人」計劃。 4. 「一人一職」服務計劃。 5.關愛文化(班級經營、德育及成長課、學習天使、慶生活動、關愛學生選舉等)。 6.主題活動,提供全方位學習經歷。
學校發展超連結:
www.homing.edu.hk
學校發展計劃:
1.培育學生成為「既求品格、又求卓越」的「可銘人」。 2.經歷為本學習:高參與,多展示。 3.自主學習:配合電子學習及各科學習策略。
4.創設理想的「STEM數理科學教育」學習環境。
教師專業培訓及發展:
重視教師團隊的專業發展,每年為教師安排不同主題及形式的培訓活動,例如教師發展日、專題講座、工作坊、參觀及考察交流等。同時,我們參與教育局與香港中文大學合辦的「促進實踐社群以優化小班教學支援計劃」,共同研習及發展優質的小班教學模式。些外,透過教育局「小學校本課程發展支援服務」,發展優質的校本課程。
學校特色 / 其他:
1.嗇色園獎學金:成績優異、服務表現優異、體藝活動表現優異、黃允田紀念獎學金、品行優異。 2.家長教師會成績進步獎。 3.獎項:優秀STEM學校(全港唯一連續兩年獲獎學校)、關愛校園、香港環境卓越大獎、教育管理獎(英文及閱讀)、優秀STEM教師、學校圖書館主任卓越成就獎、優秀教師、2018香港環境卓越大獎.學校組(小學)金獎。
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