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合一堂學校

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合一堂學校

辦學宗旨

以基督真理培育學生,讓學生在信、望、愛中全面地發展,為未來升學及服務社會奠下良好基礎。

創校歷史

1960 年創立
辦學團體為中華基督教會合一堂
校訓為信、望、愛

學校簡介

分區:九龍城區
校網編號:34
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:基督教
教學語言:中文及英文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:吳麗霞
校監/學校管理委員會主席:蔣陳紅梅
九龍公主道7號
27142465

學校設施

學校佔地 7000 平方米
學校設有 24 個課室
2 個禮堂
2 個操場
2 個圖書館
特別室為電腦室、輔導室、音樂室、多用途活動室、視藝室、圖書館、校園電視台。
其他學校設施為全校冷氣設備,電腦寬頻上網,全部課室已安裝投影機、實物投影機。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
49人
46人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
2020年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $100
非標準項目的核准收費為 $200
其他收費 / 費用為 補發學生證$40 補印成績表$25

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
小一至小三平均班制,小四至小六各級設一班精英班,其他為平均班.各級設中英數小組輔導,另加設課後功課輔導班,由專職教師指導學生做功課。
多元學習評估:
小組討論、專題研習、口頭報告、觀察、進展性評估及總結性評估等方法來評估學生,然後調整教學進度及策略。利用小測及進展性評估,幫助學生學習。
分班安排:
小一至小三以學業成績平均分成四班:小四至小六各級依成績分成一班精英班,其餘三班依成績平均分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:15
12:00
13:00
下午3:00
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
早操,護眼操,健康午餐,綠化校園,鼓勵學生參加課外活動,培養學生各方面興趣,養成健康生活習慣。
學校生活備註:
每週設一節公民教育課,引導學生做個好公民。
另設早禱及週會引導學生認識上帝。特別注重學生之德育培訓。
全方位學習:
較突出活動為排球、乒乓球、幼童軍、小童軍、基督女少年軍、泳隊、電腦班、舞蹈班、跆拳道班、足球班、繪畫班、劍擊班、英語話劇班、小提琴、魔術、辯論班、長笛班。
學校管理超連結:
www.hycs.edu.hk
學校管理架構:
校董會 → 校長 → 副校長 → 改善小組 → 行政組 → 教師
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
本校法團校董會於二零零八年八月三十日正式成立。
環保政策:
鼓勵學生節約能源,學校每年舉辦舊書回收及舊衣回收等活動。
學校關注事項超連結:
www.hycs.edu.hk
學校關注事項:
1. 優化學校行政架構,提升學校管理層對行政及科組的監察及賦權承責。
2. 善用資訊科技及多元化教學策略,提升學與教效能。
3. 建立學校持分者的正向價值觀。
教學規劃超連結:
www.hycs.edu.hk
學習和教學策略:
1. 課程以配合學生需要為本,以專題研習形式推行跨科課程。
2. 大型活動推行跨科課程:Steam days和中英文化日。
3. 各科課程因應學校目標互相配合。
關鍵項目的發展:
一:優化學校行政架構,提升學校管理層對行政及科組的監察及賦權承責。
1. 重組行政架構。
2. 加強監察各項工作的推行成效。
3. 優化專業團隊成員的視野和技能。
二:善用資訊科技及多元化教學策略,提升學與教效能。
1. 透過共同備課剪裁課程,融入資訊科技及多元化教學策略。
2. 透過跨學科形式舉辦活動,讓學生運用不同的知識和技能完成學習任務。
三:建立學校持分者的正向價值觀。
1. 透過不同活動,使師生及家長認識及採用正向價值觀來面對生活問題。
共通能力的培養:
推行創意寫作、批判性思維及專題研習等計劃,培養學生共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
透過不同活動,使師生及家長認識及採用正向價值觀來面對生活問題。
學生支援超連結:
www.hycs.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 中英數輔導課。
2. 開設加強輔導小組。
3. 調適課程配合不同能力學生。
4. 開設拔尖小組幫助能力強之學生。
5. 課後開設功課輔導班,指導學生做功課。
全校參與模式融合教育:
本校設學生支援小組,運用額外資源如︰學習支援津貼、加強言語治療津貼等,支援有特殊教育需要學生。另設具體措施(例如︰教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃等)、以及聽取家長意見和教師定期商議學生進展的機制。
課程剪裁及調適措施:
課程調適、拔尖及補底計劃。個別學生功課及考試調適。
家校合作及校風超連結:
www.hycs.edu.hk
家校合作:
家長、學生及教師活動:郊遊、講座、參觀。
校風:
本校校風良好,注重學生品行及不放棄每一個孩子為原則,家長與學校具有良好的關係,有利培養學生自動自覺,敬師孝親的精神。
學校發展超連結:
www.hycs.edu.hk
學校發展計劃:
一:優化學校行政架構,提升學校管理層對行政及科組的監察及賦權承責。
1. 重組行政架構。
2. 加強監察各項工作的推行成效。
3. 優化專業團隊成員的視野和技能。
二:善用資訊科技及多元化教學策略,提升學與教效能。
1. 透過共同備課剪裁課程,融入資訊科技及多元化教學策略。
2. 透過跨學科形式舉辦活動,讓學生運用不同的知識和技能完成學習任務。
三:建立學校持分者的正向價值觀。
1. 透過不同活動,使師生及家長認識及採用正向價值觀來面對生活問題。
教師專業培訓及發展:
1. 透過教師專業發展日、分享會,促進教師的專業發展。
2. 利用週三的特定時段,安排校本研討會、分科交流會及工作坊,提高教師對育改革的注意。 
3. 透過考績觀課、同儕觀課、共同備課、共同評課等,提升學與教效能。
4. 鼓勵教師持續參與有關「管理及領導」、「課程重點」、「學與教策略」等課程,自我增值。
學校特色 / 其他:
1. 獎學金:
   庾柱林升中獎學金
   周日如校董紀念獎助學金
2. 校際比賽獎項:
   泳隊於九龍南區校際游泳比賽中榮獲團體:男丙季軍/男甲殿軍
   英詩集誦隊於校際朗誦比賽中榮獲季軍
   中國舞蹈隊於校際舞蹈節中榮獲高年級組中國舞(群舞)甲級獎
3. 交流計劃:
   資優全方位學習:新加坡STEM研習及交流之旅
   同根同心活動交流活
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