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博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校

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博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校

辦學宗旨

本校五育並重,校訓為「博愛行仁,省善修德」。「藉賞識啟發學生潛能,以關愛諦造快樂人生」為理念。「著意為學生創造成功機會,培養學生自律,自尊,自信精神」為辦學目標。提供優質教育,達致全人發展。

創校歷史

1987 年創立
辦學團體為博愛醫院歷屆總理聯誼會有限公司
校訓為博愛行仁 省善修德

學校簡介

分區:元朗區
校網編號:73
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文(包括:普通話)
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:陳志雄
校監/學校管理委員會主席:鍾就華
新界元朗朗屏邨第三期屋邨小學
24746487

學校設施

學校佔地 6500 平方米
學校設有 25 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為11間:省德資訊科技中心、英語室、音樂室、輔導室、省德電視台製作室、電腦室等。
其他學校設施為課室、禮堂及特別室均裝有冷氣。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
49人
49人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
25班
4班
5班
4班
4班
4班
4班
2020年
25班
4班
4班
5班
4班
4班
4班
班級結構備註:
課堂進行小組學習,營造高參與、多互動的學習環境,學生有效學習。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $100(6年費用)

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
以活動教學為學習模式,學生從動手探究活動中學習,提高學習的興趣,內化和鞏固所學,啟發學生的潛能。學生學習,以小班形式進行,以達「拔尖補底」的目標。
多元學習評估:
多元化的評估模式,例如國際性考試,以及持續的進展性評估,例如小測、前測、學業獎勵計劃等,目的瞭解學生學習需要,鼓勵學生自主學習。而校內校外活動紀錄、義工服務紀錄等評估學生整體發展。
分班安排:
一年級原班升二年級,三至五年級學生按學業表現分班,並在中、英、數、常課堂進行分組學習,加強照顧學生學習的需要。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
7節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:15
12:30
14:00
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
校本管理組負責監察午膳供應商是否嚴格遵守《小學午膳營養指引》,本校每星期兩次免費提供飲品。
全方位學習:
1. 培養一生一體藝 2. 發展多元智能 3. 設有劍橋英文拔尖班、奧數精英班、英文話劇班、珠心算培訓班、機械人班、環保大使、科研班、動感水母班、創藝班、童軍、公益少年團、少年警訊、壁球、游泳、籃球、田徑、舞蹈、拉丁舞、金牌司儀班、合唱團、中樂。
學校管理超連結:
https://www.yuenlonglsts.edu.hk
學校管理架構:
法團校董會以下,由陳志雄校長帶領,設兩位副校長,將學校管理架構劃分為四大範疇,分別為校本管理、學與教、校風與學生支援、課外活動,每組均設組長監察。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
於2009年8月31日成立法團校董會。
環保政策:
實施環保班房政策,26℃以上才開空調,所有文件雙面印刷,設舊衣、廢紙及膠樽回收,建設綠色校園。
學校關注事項:
1. 持續成績優化,推動自主學習,提升教與學效能; 2. 發展科學科技課程,提升學生創新及邏輯思維能力; 3. 豐富其他學習經歷,促進全人發展。
教學規劃超連結:
https://www.yuenlonglsts.edu.hk
學習和教學策略:
加強學生學習英文,增加英文上課時數、外籍英語老師、拼音和故事閱讀課程、英語室、每年舉辦「國際文化日」等,營造良好英語環境,提升學生聽說能力。推行「My Reading Journey」獎勵計劃、網上自主學習課程,學生延伸學習。科學科技課程(STEM教育)常規化,學生動手探究,發展潛能,照顧學習多樣性。運用小組學習,照顧學習差異。老師施行難點教學。利用數據促進學習,瞭解學生學習的需要,評估學與教成效。
關鍵項目的發展:
全校早上閱讀活動和閱讀獎勵計劃,培養學生閱讀的習慣。學生應用資訊科技進行自主學習。電腦科校本課程,學生運用平板電腦學習,亦持續進行網上自主學習課程。同時推行專題式研習活動,規劃每級學習的研習技能,培養學生探究精神及共通能力。德育及公民教育滲入學科課程,每星期進行「領袖培訓課程」和「ICAN全人教育」課程,培養學生正面思維,提升心理素質,達致積極樂觀的人生觀。
共通能力的培養:
透過「領袖培訓課程」、級議會、專題研習和網上自主學習課程等,皆能有效強化學生的協作、創造、研習、資訊科技及自我管理能力。
推廣正面價值觀和態度:
本校推行「領袖培訓課程」、「ICAN全人教育課程」和「啟發潛能教育」,培養學生正面思維及提升心理素質。中英數常科目亦滲入了德育及公民教育的元素,配合其他相關的學習經歷,培育學生正面的價值觀和態度。
學生支援超連結:
https://www.yuenlonglsts.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性:
全班式和尖子抽離式資優培育課程,以及加強輔導班,照顧學生的學習差異,讓學生發展潛能。
全校參與模式融合教育:
本校運用有關津貼,為有特殊教育需要學生作出支援服務。
課程剪裁及調適措施:
利用分組及分層課業等,照顧學習差異。與區內的幼稚園及中學合辦幼小及中小銜接課程,幫助學生盡早適應新學習階段。配合《幼稚園教育課程指引》(2017),著重幼小銜接課程,小一適應期在學校完成功課,之後循序漸進達致回家做功課,全年不設考試。配合六年級級議會的議決,設計中小銜接課程,為升中作好準備。
家校合作及校風超連結:
https://www.yuenlonglsts.edu.hk
家校合作:
以「開放校園」政策,鼓勵家長陪伴子女共渡校園生活。每年學校會提供機會,讓家長擔任義工工作,協助學校活動,共同發揮家校合作的精神,而家長義工人數至今已超過六百多人。學校更榮獲全港「有心學校」亞軍。另設家長講座,提升家長心理素質、管教技巧及親子關係,攜手培養子女成長。
校風:
連續十四年榮膺「ICAN學校」及「模範ICAN學校」榮譽。此外連續12年榮獲關愛校園、連續11年榮獲有心學校榮譽及連續三屆榮獲「啟發潛能學校成就大獎」。老師秉持「啟發潛能教育」的信念,相信學生各有所長,並以尊重、信任、樂觀、關懷及透過5P的刻意安排,傳達關愛,發揮學生潛能,提升自信心及學生心理素質,達致成功、進步、快樂人生。
學校發展超連結:
https://www.yuenlonglsts.edu.hk
學校發展計劃:
繼續強化英文的課程,學生從英語活動中學習英文,提升英文水平。持續發展多元化的科學科技課程,全校每一個學生都有機會接受資優教育,小一至小三推行One Student One Robot課程,小四至小六推行科學實驗及One
Student One Science課程,五年級推行全球首創「5G概念STEM 小學課程」。環保課程方面,本校成功申請優質教育基金,持續優化學校海洋保育設施及課程。鼓勵學生參加公開試和全港性比賽,以香港代表資格參加國際性比賽,發揮潛能,擴濶視野。
教師專業培訓及發展:
配合學校發展的需要,與教育局和校外機構協作,引入校外專業支援,讓教師能與時並進,促進專業知識,優化教學效能。進一步以本校的成功經驗,與其他學校建立交流的平台,優化學習社群,提升教育團隊素質。本校著力發展教師備課和觀課的文化,設科本教師分享時段,優化課堂教學,整體提升教育的質素。
學校特色 / 其他:
本校推行啓發潛能教育和賞識教育,從不同途徑擴闊學生的視野,豐富學習經歷,發展潛能,增強自信:推薦參加教育局、香港資優學苑和大學的課程;鼓勵學生參加公開試和全港性比賽,本校學生連續9年取得代表香港的資格,到外地參加機械人比賽,又多次參加數學國際賽。每年舉辦遊學團,曾到意大利、新加坡、日本和韓國遊學。
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