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南丫北段公立小學

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南丫北段公立小學

辦學宗旨

以學生為本,學校的一切工作都是為了每一個學生的全人發展。

創校歷史

1949 年創立
辦學團體為南丫島北段鄉事委員會
校訓為禮義廉恥

學校簡介

分區:離島區
校網編號:96
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:黃安琪
校監/學校管理委員會主席:陳連偉
新界南丫島榕樹灣榕樹嶺1號
29822484

學校設施

學校佔地 2500 平方米
學校設有 6 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為1間電腦室。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道及暢通易達洗手間。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
23人
20人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
9班
2班
2班
2班
1班
1班
1班
2020年
9班
1班
2班
2班
2班
1班
1班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $50

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
1. 設中英數輔導課。 
2. 下午3:05 4:00功課輔導課。 
3. 非華語學童中文輔導課。
多元學習評估:
1. 每學期兩次進展性評估,一次期考。
2. 進展性評估的常分包括平時習作、課堂參與、日常表現、專題報告及網上評估等。
3. 引入學生反思及自評。
分班安排:
不適用。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:10
12:00
13:00
下午4:00
午膳安排:
回家或家長送午膳到校。

學校生活

健康校園生活:
1. 體適能獎勵計劃。
2. 健康小食日。
學校生活備註:
小一至小六每級皆有為數不少的外籍同學,締造英語環境;為拓展學生視野,會安排不同的參觀活動及與友校交流。
全方位學習:
學校每學年均舉辦不同類型的校內比賽,如中英文朗誦、歌唱、競技、美勞創作等;常規課外活動有:童軍、小女童軍、音藝組、科學探究小組、乒乓球、足球等,亦聘請專業導師如啦啦隊、跆拳道、劍擊等到校培訓。
學校管理超連結:
https://www.nls.edu.hk/intro_spec_structure.html
學校管理架構:
法團校董會–校長–行政小組–各科組統籌–各科組。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
南丫北段公立小學法團校董會。
環保政策:
設環保小組。
學校關注事項:
以大自然為書冊,以愛心為筆墨,為孩子寫下快樂童年。
教學規劃超連結:
https://www.nls.edu.hk/intro_spec_lesstime.html
學習和教學策略:
1. 按不同的教學主題,為學生安排全方位學習。 
2. 逢週五下午安排兩小時綜合活動課,培養學生興趣,啟發學生潛能。安排跨科組活動,讓學生在各科組所學習的知識得以整合和鞏固。
關鍵項目的發展:
1. 閱讀計劃:逢周二和周四有25分鐘早讀課;外籍老師負責每周一節閱讀課;圖書課;閱讀獎勵計劃等。 
2. 資訊科技:網上互動學習、資訊科技小組、開放電腦室。 
3. 專題研習:上、下學期均安排一次專題研習週;常識科於每學期各做一次專題研習。 
4. 德育及公民教育:設學校升旗隊;國旗下的說話;透過成長課、生活教育課推行道德教育;培養同學種族共融的態度;安排義工活動及環保學習活動。
共通能力的培養:
透過不同的學習階段培養學生的共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
透過生活教育課、各科合宜適切的教學內容、早會,以及日常學習生活中的人與事,培養學生正確正面的價值觀和態度。
學生支援超連結:
https://www.nls.edu.hk/serv_intro.htm
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 功課輔導。 
2. 大哥哥、大姐姐伴讀計劃。 
3. 支援非華語學童學習,如安排不同的小組教學等。 
4. 為非華語學童及中文能力未及水平的中國籍學童,剪裁校本中文課程。
全校參與模式融合教育:
1. 學生支援小組成員包括校長、老師和學校社工。
2. 運用不同資源如學習支援津貼、加強語言語治療津貼等,為不同需要學生提供適切的支援。
3. 措施包括時間表的安排、日常家課和默書的調適、個別學習計劃、各類小組和言語治療等。
4. 透過會議和討論以制訂和修訂學生的支援需要。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。
1. 設主科輔導課和午間伴讀計劃。
2. 設功課輔導課。
3. 日常課堂盡量以安排中外學生二人小組學習。
課程剪裁及調適措施:
照顧學生不同的學習需要,讓學生全方位學習,體驗不同的學習經歷,使他們養成終身學習的能力。
家校合作及校風超連結:
https://www.nls.edu.hk/pta_intro.htm
家校合作:
1. 學校大型活動會邀請家長參與。 
2. 透過家長教師會會議,為家長安排合宜的教育課程。
校風:
1. 培養和諧的師生關係。 
2. 加強家校合作。 
3. 設學生支援小組,並安排小一新生適應課程及小六升中輔導。 
4. 全職駐校社工以支援學生所需。
學校發展超連結:
https://www.nls.edu.hk/images/nlswebphoto/school_doc/3.pdf
學校發展計劃:
1. 多元素養,教學相長。
2. 謙和自律,各展所長。
教師專業培訓及發展:
1. 教師發展日
2. 周三專業發展時段
3. 學習社群
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