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北角官立小學(雲景道)

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北角官立小學(雲景道)

辦學宗旨

使學生在德、智、體、群、美五方面得到均衡的發展;培養學生做一個有正確價值觀、積極人生觀的好公民;提供多元化的課外活動,鼓勵學生積極參與,培養他們與人合作、關懷別人和謙讓的品德。

創校歷史

1954 年創立
辦學團體為政府
聯繫中學有筲箕灣官立中學、筲箕灣東官立中學、金文泰中學
校訓為仁、樂、進、勤

學校簡介

分區:灣仔區
校網編號:12
學校類別:官立
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文
聯繫中學:筲箕灣官立中學、筲箕灣東官立中學、金文泰中學
家長教師會:有
舊生會/校友會:無
法團校董會不適用

聯絡資料

校長:陳郁興
校監/學校管理委員會主席:杜潔麗
香港北角雲景道22號
21229422

學校設施

學校佔地 6000 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為校園電視台、圖書館、禮堂、電腦室、音樂室、視藝室、英語活動室及學習室。
其他學校設施為校園電視系統及紅外線測體溫系統。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機、觸覺引路帶、視像警報系統及樓梯口有觸覺引路帶,樓梯扶手有觸覺提示。
無保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
40人
39人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
21班
3班
4班
4班
2班
4班
4班
2020年
20班
3班
3班
4班
4班
2班
4班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $50
非標準項目的核准收費為 校本行政費$200

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
一至六年級均採用活動教學模式。
四年級至六年級推行「學生自攜平板電腦上課(BYOD)」計劃。
多元學習評估:
1. 設測驗、考試及進展性評估,評估學生的學業表現。
2. 引入專題的探究學習,評估學生的明辨性思考、溝通、協作及解難等共通能力。
3. 透過日常觀察,評估學生的品德和行為。
分班安排:
小二至小六以學生能力分班。能力相若的同學編在同一班,更有效照顧同學的學習差異。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:00
12:05
13:05
下午3:00
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及自行帶飯。

學校生活

健康校園生活:
學校獲教育局及衞生署頒發健康校園嘉許認證,表揚本校達致整全的至「營」學校模式。亦參與康文署學校體育推廣計劃。參與開心水果月活動。
學校生活備註:
學校設有飲水機,為學生提供充足的飲用食水。
午膳後午息時間12:35pm1:05pm。
全方位學習:
升旗隊、公益少年團、幼童軍、中國舞、中國鼓樂、武術、英語話劇、體驗劇場、排球、歌詠隊、乒乓球隊、田徑隊、板球隊、非撞式欖球隊、花式跳繩隊、小小藝術家、奧林匹克數學組、STEM機械人組、教育性參觀及境外學習。
學校管理超連結:
https://npcvr.edu.hk/%e5%ad%b8%e6%a0%a1%e8%a1%8c%e6%94%bf/#3
學校管理架構:
在校管會的管理下,校長帶領副校長及各行政小組,推展校務。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
於1999年成立學校管理委員會,由教育局官員、校長、教師2名、家長2名及獨立人士2名組成,負責監察學校運作,致力使學校成為高效能學校。
環保政策:
於周會、成長課舉辦活動、使用環保餐盒及參加校外有關環保的活動。
學校關注事項超連結:
https:npcvr.edu.hk%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%A1%8C%E6%94%BF%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E6%96%87%E4%BB%B6
學校關注事項:
1. 創設多元化學習機會,擴闊學生學習經歷 。
2. 透過培養歸屬感、樂觀感及效能感,提升學生抗逆力。
教學規劃超連結:
https://npcvr.edu.hk/%E5%AD%B8%E8%88%87%E6%95%99/%E6%A0%A1%E6%9C%AC%E8%AA%B2%E7%A8%8B/
學習和教學策略:
透過教師共同備課,設計配合學生能力、具互動性及電子學習元素的課業,為學生提供不同的學習機會,發掘學生對學習的興趣。引入電子學習和合作學習等教學策略,達致自主學習的目的。教師設計校本成長課課程,配合校本輔導計劃及講座,協助學生建立良好的價值觀。提供多元化的體藝培訓,發展學生不同的潛能,建立自信。安排全方位教育性參觀及境內和境外學習,豐富學生的學習經歷。
關鍵項目的發展:
1. 閱讀︰推行早讀及午讀課、圖書課、網上閱讀計劃和校本閱讀獎勵計劃。
2. 資訊科技︰推行電子學習,於各科全面推行資訊科技教學,提升自學能力。
3. 專題研習︰以跨學科模式推行,加入STEM元素,發展學生共通能力。
4. 德育及公民教育︰推行校本成長德育課程及校本輔導計劃,並透過公民教育講座培養學生正面。
共通能力的培養:
透過專題研習及探究學習週及全方位活動,培養學生的共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
透過早會、周會及校本成長課課程,以生活化的題材,整合品德教育、公民教育、國民教育、生命教育、性教育等跨學科價值教育範疇的學習活動,為學生提供全面的學習經歷,並透過校本輔導計劃,加強學生抗逆力的培訓,促進學生的全人發展。
學生支援超連結:
https://npcvr.edu.hk/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E6%94%AF%E6%8F%B4/%E5%AD%B8%E7%BF%92%E6%94%AF%E6%8F%B4/
全校參與照顧學生的多樣性:
調適課程及評估方法,設課後功課輔導、分層教學支援計劃及課前「精進班」;為新來港及非華語學生提供輔導課。
全校參與模式融合教育:
推行「全校參與」模式融合教學,設輔導小組,為有需要學生設計個別學習計劃。運用學習支援津貼及加強言語治療津貼,為有特殊學習需要學生提供學習支援、教學及評估調適、小組培訓、言語治療服務、個別學習計劃等。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。本校與外聘教育機構合作,逢星期一及四課後時段舉行非華語功課輔導班,以小組形式幫助學生解決功課疑難,同時也會協助學生溫習中文默書及測考前溫習。
課程剪裁及調適措施:
小一至小六施行小班教學;小二至小六按學生能力分班:為能力高同學提供不同展示平台,參與朋輩輔導;為低年級同學設立伴讀計畫或進行功課輔導。
家校合作及校風超連結:
https://npcvr.edu.hk/%E5%AE%B6%E6%A0%A1%E5%90%88%E4%BD%9C/%E5%AE%B6%E9%95%B7%E8%B3%87%E8%A8%8A/
家校合作:
重視家校溝通,組織義工隊及開辦家長學堂,加強家長參與。家教會積極籌辦家長及親子聯誼和教育活動。
校風:
1. 校風淳樸,注重品德培養,積極培訓學生有3S精神–自信、自發及自律。
2. 為不同需要學生開設小組,進行全校參與融合教育,推動校園共融與關愛文化。
3. 設領袖生及不同服務團隊等組織,培養學生服務精神及對學校的歸屬感。
4. 推行大手牽小手朋輩輔導計劃、小一及中小銜接活動,以協助學生及家長適應學習階段的轉變。
學校發展超連結:
https://npcvr.edu.hk/%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%A1%8C%E6%94%BF/%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E6%96%87%E4%BB%B6/
學校發展計劃:
1. 創設多元化學習機會,擴闊學生學習經歷。
2. 持續推動3S(自信、自律、自發)精神,提升學生抗逆力,培養關愛及服務精神。
教師專業培訓及發展:
學校定時為老師安排專業發展活動;透過共同備課、觀課、教學分享會議及參與大學或教育局的校本支援教學計劃,提升老師教學效能。
學校特色 / 其他:
1. 積極推動電子學習,於P.4P.6推行自攜平板電腦(BYOD)上課。
2. 積極參與校本支援計劃,以促進學校的全面發展。
3. 發展全校性編程課程及推動STEM探究學習。
4. 設計英文閱讀及寫作計劃,優化英文學習。
5. P.1至P.3推行喜悅寫意中文科教學計劃。
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