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元朗朗屏邨東莞學校

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元朗朗屏邨東莞學校

辦學宗旨

本著有教無類,因材施教的精神,為本區學童提供優質的全人教育,使他們愉快地學習,務求五育均衡發展,能盡展所長,將來為社會及國家服務。此外本校又致力弘揚中華優良傳統文化,培養學生愛國情操。

創校歷史

1948 年創立
辦學團體為元朗東莞學校有限公司
校訓為勤、孝、忠、誠
元朗朗屏邨東莞學校

專題報道

學校簡介

分區:元朗區
校網編號:73
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文及英文
家長教師會:有
舊生會/校友會:無
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:呂浩華
校監/學校管理委員會主席:王志強
新界元朗朗屏邨第一期
24747225

學校設施

學校佔地 3900 平方米
學校設有 25 個課室
1 個禮堂
2 個操場
2 個圖書館
特別室為多功能教學室、音樂室、電腦室、輔導室、英語室、醫療室、資訊科技學習中心。
其他學校設施為語言學習支援及活動中心及IPad自學中心。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
57人
50人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
25班
5班
4班
5班
4班
4班
3班
2020年
25班
4班
4班
4班
5班
4班
4班
班級結構備註:
推行融合教育,並因應需要分組上課。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $20
其他收費 / 費用為 補發學生證$40

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
全校推行「小班教學」,小四至小六設立課前輔導班及喜悦寫意課程,以照顧有特殊教育需要的學生。全校參與模式,及早識別及介入,照顧學習多樣性。
多元學習評估:
重視以進展性評估診斷學生學習過程,總結性評估著重評估學習成果,內容包括知識、技能和態度三方面。本校的評估方式多元化,包括紙筆和非紙筆評估。除了教師外,家長、同儕及學生亦會參與評估。
分班安排:
一至六年級各班因應學生的學習效能分班/分組學習。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:00
12:50
13:45
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
推行健康校園政策,已獲至營學校認證。活動:早操、體適能、
陽光笑容滿校園、蔬菜月、開心果月、sportACT獎勵計劃及健康小食推廣等。
學校生活備註:
設午間智樂Fun時段,培養學生自信心和表達能力,同儕互相學習及互相欣賞。校內圖書館、英語室、電腦室及Ipad自學中心及環跑徑經常開放,擴大活動空間,讓學生充分利用時間,享受學校生活的樂趣。
全方位學習:
花式單車及跳繩、田徑、龍藝、武術、球類。
歌詠團、手鈴、敲擊樂、國畫、步操樂團、話劇、中國舞。
男女童軍、公益少年團、JPC。
英語拔尖及增潤班、劍橋英語、Lego機械人、資訊科技挑戰計劃、視藝精英班、電腦編程班、奧數小精英、航拍、Mbot工程師 。
學校管理超連結:
https://www.tkps.edu.hk
學校管理架構:
校長領導行政小組,核下有多個執行小組推動校務。行政小組及全體教師定期舉行例會,傳遞行政落實的措施或方案。此外,各科定期舉行會議互相交流,優化學與教。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
2013年成立法團校董會,包括獨立校董一人、教師及家長校董各兩人。
環保政策:
提倡綠色生活,建立綠化校園。配合至營認證計劃推行健康飲食活動。於課程中滲入環保教育,培育學生珍惜資源。透過相關的教學設計,讓學生認識保護地球的重要性。鼓勵學生節流減廢。常識科推行蝴蝶普查活動,設立蝴蝶園,提倡愛護大自然的概念。
學校關注事項超連結:
http:www.tkps.edu.hk
學校關注事項:
1. 持續培養學生的自主學習能力,提升學術水平。
2. 營造多元學習校園,啟發個人潛能。
3. 培養學生正向的素質,促進全人發展。
教學規劃超連結:
https://www.tkps.edu.hk
學習和教學策略:
透過多元化的教學策略,包括小組學習,不同層次的提問及分層工作紙,發展學生的共通能力,能主動學習。中、英、數及普通話設有網上學習平台,中文科以讀帶寫,英文科推行小學識字計劃。數學科推行應用題教學計劃。常識科安排全方位學習活動、專題研習及STEM教育課程,讓學生不同的能力得以發展及提升。
關鍵項目的發展:
1. 閱讀:各科推行「專題閱讀月」活動;書苗、早讀、閱讀龍虎榜,圖書角及電子閱讀鼓勵學生閱讀。
2. 資訊科技:推動自主學習,推行電子學習策略、發展電子學習課程。
3. 專題研習:培養學生自學、解難及研習能力。
4. 德育及公民教育:建立學生良好的品格,提升自我管理的能力,推行經典文學背誦,弘揚中華文化。加強培育學生身心靈健康,設有成長課、有品學堂及校本輔導活動,提升生命素質。
共通能力的培養:
透過專題研習及各科學習活動培養學生共通能力。善用不同形式的小組學習,訓練學生的協作、解難及溝通能力。
推廣正面價值觀和態度:
以培養學生合作(C)、立志(A)、抗逆(R)、同理(E)及自信(S)的正向素質,成為東莞「CARES」小精英為主題建立學生的價值觀。
學生支援超連結:
https://www.tkps.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性:
課前及課後輔導班,英語增潤班及課後課輔班,提升或輔導不同程度的學生,疏導學生在成長中的疑惑及協助完成功課。推行中文分層支援教學模式,支援小一至小六學生。
全校參與模式融合教育:
建立共融文化,支援有特殊學習需要的學生。推行「關愛計劃」,調適功課以支援學生學習。為學生提供言語治療及教育心理學家輔導服務。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。
課程剪裁及調適措施:
透過共同備課,設計及剪裁課程,優化多元化教學策略,深化跨學科課程,提升學與教技能。獲教育局支援,發展中文英文課程,優化課堂教學。英文科四至五年級續推「提升小學英語水平津貼計劃」,於校內發展閱讀課程。六年級參與「種籽計劃」,優化高小英語課程。
家校合作及校風超連結:
https://www.tkps.edu.hk
家校合作:
家長熱愛參與活動及教育課程,積極到校參與義工服務,對家教會鼎力支持。家長與老師關係融洽。為鼓勵家長參與義工服務或活動,舉辦「積極參與獎勵計劃」,家教會透過出版刊物,加強會員的聯繫。
校風:
本校的使命為育德育才育全人,校風純樸,老師關愛學生,為學生締造關愛融洽的環境,宣揚和諧共融文化。學生對學校有歸屬感,能發揮互愛互助的精神。
學校發展超連結:
https://www.tkps.edu.hk/1_main/1_9school_info_download/1_9_3_year_planning/downloadplan.html
學校發展計劃:
1. 優化校本課程,加強教師專業培訓,提升課堂的教學效能。
2. 推行電子學習,加強課堂的互動及有效回饋。
3. 發展STEM活動,培養學生解難及創意能力。
4. 優化校園環境及設施,提供不同的學習機會,發展潛能,提升成就感。
5. 培養學生合作(C)、立志(A)、抗逆(R)、同理(E)及自信(S)的正向素質,成為東莞「CARES」小精英。
教師專業培訓及發展:
外籍英語教師組支援「小學英語識字計劃」及「種籽計劃」,優化英語課程。一至六年級教師參加教育局中文分層支援教學模式。
學校特色 / 其他:
本校設有「校董會獎學金」及「家教會獎學金」,頒授予本校傑出表現的學生。
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