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保良局陳南昌夫人小學

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保良局陳南昌夫人小學

辦學宗旨

秉承保良局辦學宗旨,為廣大巿民提供優質的教育服務,五育並重,全人發展。

創校歷史

1978 年創立
辦學團體為保良局
聯繫中學有保良局第一張永慶中學
校訓為愛、敬、勤、誠
保良局陳南昌夫人小學

專題報道

學校刊物

學校簡介

分區:黃大仙區
校網編號:43
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文
聯繫中學:保良局第一張永慶中學
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:黃志揚
校監/學校管理委員會主席:林承毅
九龍新蒲崗康強街30號
27999830

學校設施

學校佔地 2210 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為視藝室、音樂室、舞蹈室、常識室、電腦室、校園電視台、小組活動室、英語活動室。
其他學校設施為輔導室、言語治療室、家長教師資源中心。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
29人
30人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
15班
4班
3班
2班
2班
2班
2班
2020年
17班
4班
4班
3班
2班
2班
2班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $20
非標準項目的核准收費為 $300

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
一至六年級推行小班教學,以照顧個別差異,亦設中英數輔導及功課輔導班。
多元學習評估:
除每學期兩次考試外,各單元學習後作多元化及進展性評估,包括紙筆評估、說話、聆聽評估及觀察學生平日的學習表現,圖書的閱讀量,參與活動的投入性,品行及態度等各方面的表現。
分班安排:
按成績及學行表現平均分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:15
12:20
13:20
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
午膳監察委員會,水果日,眼保健操,早操,康體日。
學校生活備註:
每天午膳及放學後,開放學校電腦室及圖書館予學生使用。
全方位學習:
幼童軍、手鈴、小提琴、舞蹈、朗誦、球類、視藝、田徑、武術、花式跳繩、雜耍、校園小記者、非洲鼓、戲劇等,又配合課程安排各級的戶外學習及研習活動。
學校管理架構:
實行校本管理,設立學校發展委員會及各行政小組。校長及教師每年就學校的現況,共同訂立來年的關注事項,因應學校的需要,制定發展計畫。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
依法團校董會規章組成。
環保政策:
學生透過參與學校舉辦的環保活動,提升環保意識。
學校關注事項:
照顧個別差異,啟發學生潛能,建立健康、關愛校園。
學習和教學策略:
除正規課程外,透過全方位學習活動,豐富學習經歷。推行專題研習,培養學生各種共通能力以及成為一位積極主動、富責任感的人。於小一至小六進行小班教學,以25人為限。全校實行合作學習模式,讓學生得到更多照顧,課堂發揮更佳效果。
共通能力的培養:
透過專題研習、小組活動及戶外活動,發展學生共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
透過不同的全方位學習課程及活動去協助學生建立正面的價值觀、培養積極的生活態度。
學生支援超連結:
https://www.plkcnc.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性:
設分組教學、輔導及功課輔導班,為學生提供學習支援;為有特殊學習需要之學生提供個別化支援計劃、讀寫能力提升小組等。為初小學生提供分級成長小組、伴讀、伴寫及伴數計劃。
全校參與模式融合教育:
全校參與照顧學生個別差異;成立支援小組,訂立校本支援計劃及策略,並運用支援津貼及調配校內外資源,為有需要學生提供適切的照顧及服務。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。設有字詞認讀、課後中文輔導小組,為非華語學生提供額外中文訓練;並為有需要學生提供免費功課輔導班。
課程剪裁及調適措施:
按學生不同需要及專業判斷,制定不同調適政策,如家課及考試調適等。
家校合作:
學生對學校歸屬感強,愛學校、愛師長、愛同學。學校與家長有足夠的溝通渠道,成為親密的伙伴。設「關心一線」、「家訪」及「家長工作坊」等,並成立「家長義工隊伍」及「家長資源中心」,加強家校合作。
校風:
建立關愛校園及服務社區為目標,鼓勵每一個學生積極參與,參與教育局家長伴讀及朋輩伴寫計劃;並連續十三年獲基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽獎。
教師專業培訓及發展:
注重教師專業發展,鼓勵持續進修。參與教育局及學術機構的專業發展計劃,與友校交流,致力推廣同儕觀課文化,鼓勵教師互相觀摩,提升專業知識及教學技巧。
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