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保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學

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保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學

辦學宗旨

秉承保良局「保赤安良」的宗旨,以「愛、敬、勤、誠」為校訓。我們著力透過愉快有效的學習,為兩文三語奠下良好的基礎,以達致「德、智、體、群、
美」五育並重之全人發展。鼓勵學生關注社會,培養民族感情和責任。

創校歷史

2011 年創立
辦學團體為保良局
聯繫中學有保良局百周年李兆忠紀念中學、保良局董玉娣中學
校訓為愛、敬、勤、誠

學校簡介

分區:屯門區
校網編號:71
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文(包括:普通話)及英文
聯繫中學:保良局百周年李兆忠紀念中學、保良局董玉娣中學
家長教師會:有
舊生會/校友會:無
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:鍾美珍
校監/學校管理委員會主席:陳正欣
新界屯門掃管笏管青路11號
24112207

學校設施

學校佔地 4000 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
4 個操場
1 個圖書館
特別室為常識室、溫室、電腦室、音樂室、視藝室、小組教學室、機械人實驗室、校園電視台、多用途演奏廳、英語室。
其他學校設施為攀石牆、天文台、學生活動中心。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
46人
45人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
2020年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $40
非標準項目的核准收費為 $380

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
本校小一至小三實施小班教學,另有協助學習困難學生進行多元化小組輔導活動的時間。
多元學習評估:
3次進展性評估。
分班安排:
一至三年級平均分班。
四至六年級按學業成績分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
7節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午7:50
12:20
13:20
下午3:00
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
本校著重學生的健康,定期舉行「健康生活月」,各學科有一系列以健康生活為主題活動配合,讓學生透過課程和活動認識運動和均衡飲食的重要性。
學校生活備註:
本校上課時間表以七日循環週設計,每星期均有早操及水果餐。午膳及小食部均提供至營食品。
全方位學習:
有拉丁舞、中國舞、中/英文朗誦、戲劇、辯論隊、Scrabble、奥數隊、創科專才培訓課程、合唱團、樂器班、游泳、田徑、花式跳繩、跆拳道、足球、劍擊、乒乓球、羽毛球、籃球、欖球、幼童軍、女童軍、環保小先鋒、有心人義工小組。
學校管理超連結:
https://www.plkflpy.edu.hk/CustomPage/paragraphGroup.aspx?ct=customPage&webPageId=70&pageId=144&nnnid
學校管理架構:
管理架構包括校董會、行政小組及各學科小組
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學法團校董會。
環保政策:
發展成為綠色學校,通過不同課程及活動鼓勵學生惜物減廢及善用地球資源。本年度進行水耕種植,利用水管式水耕及配合LED植物燈進行水耕蔬菜生產,讓同學了解有關水耕種植知識。本校獲得不少獎項,如香港環境卓越大獎優異獎、綠色學校銅獎、節約用水至尊大獎、惜福學校金獎。
學校關注事項:
1. 優化學與教策略,提升學與教效能。
2. 培養學生的正向思維和責任感。
學習和教學策略:
中文科因應學生需要,推行校本課程;英文科由小一開始分級實施全語文教學和引入有系統拼音課程,透過聆聽及朗讀大量英語故事書和掌握拼音技巧,提升學生朗讀能力和閱讀興趣。高年級會讓學生閱讀不同的文章類型和書籍,深化學生閱讀能力。數學科滲入高階思維課程;常識科推行專題研習、增設校本天文課程及生活技能及態度的培訓。推行校本STEM課程,培養學生創造力和解決問題能力。透過不同的學習活動,多元智能活動及境內外交流活動讓學生盡展所長、拓寬視野。
關鍵項目的發展:
推行早讀、中英文廣泛閱讀獎勵計劃及時事評論、並透過網上閱讀活動培養學生自主學習能力。此外,透過圖書作教學媒介,引領同學作思考、分享及討論,幫助學生建立正確價值觀。因應不同課題進行電子學習,透過GOOGLE
CLASSROOM收發課業及提供即時回饋。為了培養學生自學及共通能力,各級均需進行「專題研習」。
共通能力的培養:
透過各科課程、專題研習及多元化的學科活動培養學生共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
學校以全校參與形式,推行全年性跨學科校本輔導活動,鼓勵學生正面的行為,營造正向和支持的校園文化。學校亦積極表揚在不同領域有優異表現的學生,也會透過不同場合及活動向學生灌輸多包容、多欣賞的正面價值觀。
全校參與照顧學生的多樣性:
學校設有學生支援小組,與言語治療師、教育心理學家及社工為有需要學生提供全面支援,支援措施及策略包括:言語治療服務、校本教育心理服務、小一及早識別計劃、課後輔導、功課輔導班、專注力小組、情緒管理小組、小老師計劃、讀默寫小組等。
全校參與模式融合教育:
本校採用三層支援模式,因應學生不同需要,提供適切支援,包括及早識別、優化課堂、小組訓練、個別學習計劃等。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。
課程剪裁及調適措施:
推行校本英語閱讀及寫作課程、說話訓練及高階思維訓練課程等。將學生按能力分組,進行拔尖補底課程。
家校合作及校風超連結:
https://www.plkflpy.edu.hk/
家校合作:
本校設有家長教師會,定期舉辦親子活動、家長興趣班及家長專題講座,以提升學生及家長對學校歸屬感。學校亦設有家長義工小組,定期到校協助學校推行不同類型的特別學習活動、參觀及比賽等以支援學校,促進家校合作。
校風:
推行關愛校園,利用隱蔽課程及校本輔導活動,進行德育培訓,培養學生高尚情操和正向思維;發展多元化課外活動,增加學生自信及對學校歸屬感;通過組織家長教師會、家長日、功課輔導班及小一新生適應安排,加強家校合作,達致和諧關係。
學校發展超連結:
https://www.plkflpy.edu.hk/
學校發展計劃:
本校低年級推行小班教學,推動學生積極交流及合作學習;而全校推行STEM教育及電子學習,培養學生創新、自主學習精神。學科上,中文科積極發展校本課程;英文科於小一至小三推行PLP-R/W,小四及小六推行SUPPORTED READING,並引入全語文教學和有系統的拼音課程;常識科發展校本天文課程,以訓練學生探究及自學精神。本校亦透過跨學科及多元化活動推行德育及公民教育,並引入攀石、劍擊、欖球及拉丁舞等活動,讓學習更多姿多采。
教師專業培訓及發展:
為了優化學與教,老師會選讀合適的培訓課程,並進行教育研究。除每年設有三天校本教師培訓外,亦會舉辦科本培訓、境外考察交流及主題式教師發展項目。
學校特色 / 其他:
本校於全港科技賽事中屢獲殊榮。拉丁舞隊、中國舞隊於學校舞蹈節獲得優異成績,更被邀出席優勝者表演暨頒獎禮。話劇組亦多次榮獲評判推介大獎及被邀請作公開演出。田徑隊及游泳隊於區運會及全港運動會取得多項優異成績。辯論隊、合唱團、劍擊隊、欖球隊及跳繩隊於各公開賽事中分別獲多項獎項。
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