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保良局朱正賢小學

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保良局朱正賢小學

辦學宗旨

遵循政府教育政策,秉承保良局辦學方針,以校訓愛、敬、勤、誠為經,五育德、智、體、群、美為緯,提供優質教育服務,讓學生在優良的環境學習,營造美好的學習氣氛,培養健全品格、高雅情操和正確人生觀。

創校歷史

1985 年創立
辦學團體為保良局
校訓為愛、敬、勤、誠

學校簡介

分區:沙田區
校網編號:91
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:高凱聯
校監/學校管理委員會主席:顏寶鈴
新界沙田博康村沙角街6D
26472056

學校設施

學校佔地 4520 平方米
學校設有 26 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為14間,如中央圖書館、電子圖書館暨多媒體教室、校園電視台、機械人室、英語教室、家教會室、遊戲室。
其他學校設施為閱讀長廊、有機私房菜園、正賢綠園、喜閱號圖書角、籃球場、全校無線寬頻網絡及空調設備。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
56人
51人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
26班
4班
5班
5班
4班
4班
4班
2020年
26班
4班
4班
5班
5班
4班
4班
班級結構備註:
四至六年級數學科按能力分班授課,以剪裁及調適課程。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $30
非標準項目的核准收費為 $400

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
1. 三至六年級每級設有一班以普教中,全校採用高思維策略及活動教學,輔以電子教學,透過多樣化的遊戲及比賽,從而提高學生的興趣及信心。
2. 一年級設雙班主任;同時亦額外聘請外籍英語教師入班。
多元學習評估:
兼融「促進學習的評估」及「對學習的評估」,透過日常表現、學習歷程檔案、專題研習、品質圈獎勵計劃、學生自評、同儕互評、家長評核等模式,增強對學生在不同學習領域的了解。
分班安排:
小三至小六年級按能力分班,四至六年級均設一班創客班,以配合學生特質加設創客課程,強化學生的運算思維能力。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
8節
40分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:00
12:20
13:10
下午3:10
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及或自備。

學校生活

健康校園生活:
藉參與「賽馬會家校童喜動計劃」先導計劃、康文署SportAct
獎勵計劃、醒晨童起動操及護眼操等,推廣健康校園訊息,並獲嘉許為「至『營』學校」。
學校生活備註:
1. 每星期設兩節早讀課,培養學生愛閱讀的習慣。
2. 每週設三節導修課,減輕家課壓力。
3. 逢星期五提早於下午2:30放學,讓學生參與不同的課外活動。
全方位學習:
學習活動包括陶藝、水墨畫、武術、奧數、戲劇、中國鼓、環保工程師、國際象棋等;並設多元化課外活動,如朗誦、英語班、校園小記者、話劇、機械人訓練、童軍、節奏樂、管樂、合唱、舞蹈、田徑、游泳、乒乓球、足球、花式跳繩、跆拳等,另安排學生到國內及海外進行交流。
學校管理超連結:
https://www.plkcjy.edu.hk/tc/plkcjy_history
學校管理架構:
學校由保良局朱正賢小學法團校董會管理。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
法團校董會成員共十三人,包括辦學團體代表、校長、教師、家長及獨立人士。
環保政策:
透過廢物回收計劃、環保大使訓練、社區種植活動、講座、參觀等多元化學習活動,培養學生對環境議題的批判性思考能力。設置「有機私房菜園」,讓學生於午息時段澆水、翻土、施肥,學習種植不同的蔬菜。
學校關注事項超連結:
https:www.plkcjy.edu.hktc%E9%97%9C%E6%B3%A8%E4%BA%8B%E9%A0%85
學校關注事項:
1. 優化課堂教學,善用思維策略,推展電子學習,照顧學生的多樣性。
2. 師生共賞、以愛圍家。
教學規劃超連結:
https://www.plkcjy.edu.hk/tc/%E6%A0%A1%E6%9C%AC%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%89%B9%E8%89%B2
學習和教學策略:
透過調適、剪裁及增潤課程,推行多項特色校本課程,與核心課程相互結合,以培育學生創新思考與探究精神、人文素養、數理科技綜合應用的能力。教授學生不同的思維工具及引入創意資訊科技教學元素,培養學生創意解難、預測、分析和評鑑等高層次思維能力。
關鍵項目的發展:
1. 重視兩文三語,推行英文PLP-R/W課程、編製校本DTS Units、設普教中體驗計劃、英語話劇、英語手偶訓練、普通話大使。
2. 與教育局、大專院校及出版社推展不同的電子學習計劃,發展電子教材、學材,配合BYOD學習模式的發展。於電腦科課程螺旋式滲入編程教育,建構學生的運算思維,創建創客課程。
3. 透過不同的閱讀課程、獎勵計劃、聊書活動、電子閱讀等,培育學生享受閱讀,建立校園愛閱讀的氛圍。
共通能力的培養:
透過不同科目和學習領域教學,特別是通識教學、專題研習、增益課程和多元活動,培養學生共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
有系統地推展主題學習活動,提供不同的平台讓學生展現潛能,鼓勵學生積極參與社會義工服務,體驗生活,培養正面價值觀。
學生支援超連結:
https://www.plkcjy.edu.hk/tc/%E5%AD%B8%E7%94%9F%E6%94%AF%E6%8F%B4%E5%B0%8F%E7%B5%84
全校參與照顧學生的多樣性:
發展校本資優課程,開設增益小組及舉辦多元化活動,以照顧高能力和多元智能的學生。另開設不同教學及訓練小組,為有特別學習需要學生設抽離課,以照顧有特殊教育需要的資優學生。
全校參與模式融合教育:
學生支援組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任及教師、學生輔導主任、教育心理學家、言語治療師。透過課程或評估調適、相關專業人員支援或小組訓練活動等,為有「特殊教育需要」的學生,提供適當的輔導及協助。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援。為相關學生開辦課後中文適應課程,加強認讀字詞,鞏固中文課堂所學。
課程剪裁及調適措施:
以課程調適、專題研習、通識學習及校本資優課程,推展各科教學活動,擴闊各科學習範圍。
家校合作及校風超連結:
https://www.plkcjy.edu.hk/tc/%E6%9C%80%E6%96%B0%E6%B6%88%E6%81%AF
家校合作:
與家教會合辦分享會及工作坊,建立家長與學校良好夥伴關係。
校風:
重視品德培養,根據學生需要制定成長課。訂定校本訓輔策略,推行持續校本輔導。師生關係良好,與家長及社區聯繫緊密。設獎勵計劃鼓勵學生追求卓越。
學校發展超連結:
https://www.plkcjy.edu.hk/
學校發展計劃:
1. 師生共賞、以愛圍家,透過獎賞計劃營造愉快校園。
2. 優化課堂教學,於教學中引入高次思維策略,拓展學生的思維能力,照顧學生的多樣性。
3. 四至六年級以電子學習模式進行學習,實踐自攜裝置計劃,並引入創客課程,增強學生綜合和應用知識與技能的能力。
教師專業培訓及發展:
1. 定期舉辦教師專業發展日及課程培訓。
2. 透過觀課、同儕觀課、共同備課、跨境交流促進教學效能。
3. 獲頒行政長官卓越教學獎(資訊科技教育)殊榮。
學校特色 / 其他:
1. 超過80%畢業生獲派第一至第三志願。
2. 課外活動亦屢獲殊榮,包括:教育局木偶劇比賽冠軍、香港學校朗誦節朗誦多項冠亞季軍、小學數學精英大賽二等獎、學校舞蹈節中國舞及西方舞甲級獎、中國菲律賓日本國際書畫大賽二等獎、香港青年音樂匯演管樂團比賽銅獎、聯校跆拳道錦標賽冠軍、沙田區分齡乒乓球比賽冠軍、屈臣氏集團香港學生運動員獎。
3. 2019年設紐西蘭境外交流活動。
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