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保良局方王錦全小學

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保良局方王錦全小學

辦學宗旨

以「作育英才」為目標,培養兒童有高尚品德及正確人生觀,達到五育並重的理想,成為良好公民。

創校歷史

1987 年創立
辦學團體為保良局
聯繫中學有保良局百周年李兆忠紀念中學、
保良局董玉娣中學
校訓為愛敬勤誠

學校簡介

分區:屯門區
校網編號:70
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文
聯繫中學:保良局百周年李兆忠紀念中學、
保良局董玉娣中學
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:郭秀慧
校監/學校管理委員會主席:馬清楠
新界屯門良景邨第三校舍
24532395

學校設施

學校佔地 1800 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
1 個操場
1 個圖書館
特別室為4間(遠程教室、資訊科技學習中心、視覺藝術室、音樂室)。
其他學校設施為健康資源中心、遊戲室、藝術廊、校園電視台、中樂室、英語室。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
53人
48人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
2020年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
班級結構備註:
設特殊教育統籌主任、駐校社工、言語治療師及教育心理學家為學生及家長提供適切支援。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $20
非標準項目的核准收費為 $310

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
以全校參與模式推行學生支援計劃,中、英、數設尖子計劃,推行資優教育。
多元學習評估:
1. 電腦科設技巧試及網上評估;普通話科設筆試和口試。
2. 中英文科評估包括聽、說、讀、寫四個範疇。數學專題研習於數學科考試中佔五分,常識專題研習按級別佔常識科考試五至十分。
分班安排:
以全級名次最前約70名,平分為兩班精英班(小五及小六)。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:20
12:35
13:30
下午3:40
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
1. 設早操、護脊操。 2. 推行「學校至營認證計劃」。 3. 獲「香港健康學校獎勵計劃」金獎。 4. 以飯堂形式供應午膳。 5. 護脊校園計劃。
學校生活備註:
1. 設週會、早讀及功課堂。 
2. 逢星期三設實踐課,下午2:30放學。 
3. 逢星期五設綜合課及活動課。
全方位學習:
服務性:男女童軍、少年警訊、健康大使;
藝術性:中樂、舞蹈、合唱、粵劇、木笛、園藝;
體育性:游泳、欖球、羽毛球、乒乓球、巧固球、排球、田徑、跆拳道、足球;
學術性:辯論、英語話劇、普通話話劇、普通話集誦、奧數、編程、STEM、劍橋英語。
學校管理超連結:
https://www.plkfwkc.edu.hk/
學校管理架構:
學校定期召開領導層會議及行政會議。領導層會議成員包括校長、兩位副校長及課程發展主任;行政會議成員除上述人士外,還包括全體主任及學位教師代表。本校在「管理與組織」、「學與教」、「校風與學生支援」等三個範疇下設立不同的工作小組,共同努力,推展優質教育。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
學校於2013年5月1日成立法團校董會,有關章程可瀏覽學校網頁。
環保政策:
1. 設園藝小組綠化校園。
2. 回收廢紙膠樽。
3. 設午膳少飯隊減少浪費食物。 
4. 節能措施。
學校關注事項:
1. 建立正向校園。
2. 提升學習效能。 
3. 推行廣泛閱讀。
教學規劃超連結:
https://www.plkfwkc.edu.hk/
學習和教學策略:
逢星期三午膳後為實踐課,安排講座、學科實作活動或參觀活動,於2:30pm
放學。數、常、體、音設專題研習培養學生自學及研習能力。各年級以健康為主題進行跨學科學習,設計生動有趣的課堂活動、課業及全方位戶外學習,增加學習趣味。配合教育發展,全面推行STEM教育,加入探究實驗、電腦編程等課程及跨科活動。
關鍵項目的發展:
1. 進行全校早讀、親子閱讀計劃及圖書課教授閱讀技巧。
2. 推行電子學習,各科滲入IT教學元素,參加多項IT比賽或活動。
3. 學生學習思維技巧,通過訪問、分析掌握研習技巧。 
4. 綜合課培養積極及正面的價值觀;四年級「十年樹人」計劃及五年級學生參與「星之行動」義工計劃。
共通能力的培養:
推行活動教學,分組學習及課外活動,培養協作、溝通、解難等共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
推行正向校園的計劃,以「珍惜感恩」進行跨科活動。
學生支援超連結:
https://www.plkfwkc.edu.hk/
全校參與照顧學生的多樣性:
推行資優課程訓練有潛能的學生,另有支援教師及學科輔導教學,幫助有特殊學習需要的學生。
全校參與模式融合教育:
本校「學生支援小組」設有成員包括特殊教育統籌主任、教育心理學家、言語治療師和社工。學校會制定相關政策,統整資源,推行多元化的教學活動,為有特殊教育需要的學生提供及早識別和介入策略,開辦各類型的學習及社交小組,以及訂立「個別化學習計劃」。
課程剪裁及調適措施:
為有特殊學習需要的學生安排功課及評估調適。
家校合作及校風超連結:
https://www.plkfwkc.edu.hk/
家校合作:
1. 家長加入不同的商業及買賣活動工作小組,共同策劃校政。
2. 設立家長義工隊,協助學校推行活動。
校風:
著重師生溝通,鼓勵學生多參加課外活動,以發揮所長及增強自信。家長擔任不同類型的義務工作,如午膳家長義工、故事姨姨、擔任活動課小組導師等。推行全方位學生輔導計劃,設有小一新生輔導日。
學校發展超連結:
https://www.plkfwkc.edu.hk/
學校發展計劃:
1. 中文科二至六年級以普通話教授。 
2. 英文科配合布偶、話劇、圖書及各種體裁的文章作為教學內容。 
3. 中、英、數專科教學。 
4. 資優教育計劃。 
5. 健康校園網絡計劃之資源學校。
6. STEM教育涵蓋常識、電腦及跨科學習。
教師專業培訓及發展:
1. 教師專業進修。
2. 舉辦教師工作坊。
3. 推行共同備課及教學觀摩。
4. 校外教學交流及分享。
5. 參加教師專業社群。
6. 參加教育局校本支援計劃。
學校特色 / 其他:
1. 設立「卓越體藝獎」發展學生學術以外的潛能,另於各級增設體藝課程。
2. 每年帶領學生與外地學校進行教育交流活動(曾到訪地方包括:北京、福州、台灣、湖北、新加坡、西安、首爾、青島、上海、京都大阪、沖繩、新西蘭及英國)。
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