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保良局世德小學

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保良局世德小學

辦學宗旨

本校以發揚愛、敬、勤、誠的精神,提供優質的小學教育服務。學校傳授知識、訓練技能及鍛鍊體格外,更培養學生優良的品格、正確的人生觀。透過學校生活,讓學生懂得珍惜自己,且能關心別人,實踐所學以回饋社會。

創校歷史

2002 年創立
辦學團體為保良局
聯繫中學有無
校訓為愛、敬、勤、誠

學校簡介

分區:葵青區
校網編號:66
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文(包括:普通話)及英文
聯繫中學:無
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:葉麗芳
校監/學校管理委員會主席:何猷亨
新界青衣青綠街
24364113

學校設施

學校佔地 4500 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
3 個操場
1 個圖書館
特別室為英語室、電腦室、正向教室、多媒體製作室、學生活動中心、視藝室、音樂室、數理探索區、語文坊等。
其他學校設施為午膳場地、綠校園設施(生態魚池、種植園地、蝴蝶長廊、地質研習角)、再生能源設施、會議室、家教會室等。
支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
55人
48人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
2020年
24班
4班
4班
4班
4班
4班
4班
班級結構備註:
向教育局申請現金津貼,為家境清貧學生安排課後學習及支援計劃。增聘兩名外籍英語教師,推行校本英語拼音及閱讀課程。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $30
非標準項目的核准收費為 $300

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
推行活動教學及校本資優課程,設校本生活智慧課,推行「合作學習」模式,提升學生的溝通及互動學習能力。設抽離式輔導班及課後輔導課。
多元學習評估:
促進學習的評估,以考試作總結性評估,了解學生的學習成果。利用專題研習評估學生的共通能力。引入學生行為表現評估及報告。
分班安排:
一、二年級混合編班。三年級設一班精英班,其餘按學業成績平均分班;四至六年級設一班精英班,一班次精英班,其餘按學業成績平均分班。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午7:50
12:15
13:15
下午3:00
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及一二年級在課室午膳 三至六年級於飯堂午膳。

學校生活

健康校園生活:
推行健康校園政策,提供現場派飯,並推行健康飲食在校園、生果日等。小息設有跳繩區及跑步區,推行體適能計劃及舉辦衞生講座。
學校生活備註:
本校著重學生五育的均衡發展,致力提供以學生為本的學習生活,積極培訓學生溝通能力、創意思維及自學能力。並於小息、午膳時段,安排各級學生到圖書館、電腦室、各自學中心及其他場地進行活動。定期帶領學生參加境外交流活動,放眼世界。
全方位學習:
管弦樂團、中國鼓、古箏、合唱團、英文民歌、朗誦、故事演講、辯論、書法、奧數、多媒體製作、智能機械人、科學專題探究、舞蹈、戲劇、視藝、田徑、籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、游泳、花式跳繩、童軍、公益少年團、少年警訊、義工服務等。
學校管理超連結:
https://www.plkcastar.edu.hk/sub_files/admin/teachers/content_teachers.htm
學校管理架構:
法團校董會下設學校發展、校政諮詢及改善委員會,另設多個行政及學科組別,各負權責,以制訂及推行學校發展計劃。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
本校於2007年6月註冊成立法團校董會,成員包括校監、辦學團體校董、校長校董、家長校董、教員校董及獨立校董。
環保政策:
推行綠化校園、廢物分類回收、智慧用電、環保大使、惜食計劃等。建設再生能源設施,生態魚池、種植園地、蝴蝶長廊、地質研習角,讓學生實地學習保護環境。
學校關注事項超連結:
http:www.plkcastar.edu.hksub_filesadminadmin.htm
學校關注事項:
1. 促進教師團隊專業成長,強化教師的專業能量。
2. 推行正向教育,培育學生正面價值觀,使具備「世德人」的特質。
3. 透過STEM教育,培育有創意、愛解難的「世德人」。
教學規劃超連結:
https://www.plkcastar.edu.hk/sub_files/teaching/teaching.htm
學習和教學策略:
1. 加強學生自主學習培訓。
2. 優化課堂教學,推行合作學習,促進同儕之間的互動學習。
3. 各科融入全方位學習及跨科學習,培養學生共通能力及自主學習能力。
4. 舉辦不同的專題學習活動及聯課活動。
5. 推行系統性創意思維課程,加強學科創意教學,舉辦解難活動。
6. 設生活智慧課,推行環境、品德及生命教育,促進學生多元智能培育。
關鍵項目的發展:
1. 初小中文科推行校本中文正向課程,英語運用情境教學,著重讀、寫、聽
、說技巧。
2. 每週設英語日、普通話日及閱讀日。推行閱讀獎勵計劃,教授閱讀策略,
鼓勵學生閱讀。
3. 推行資訊科技輔助教學。 
4. 推行正向教育、公民教育、環保教育及德育成長課等。
共通能力的培養:
於各科融入口語溝通、公開演說、分組討論及探索研究,發展學生批判性思考和創意等共通能力。
推廣正面價值觀和態度:
推行正向教育,培育學生正面的價值觀和品格,促進學生全人發展,健康成長。
學生支援超連結:
https://www.plkcastar.edu.hk/sub_files/teaching/remedial/content.htm
全校參與照顧學生的多樣性:
1. 設學生輔導主任提供學生輔導及培訓。
2. 提供校本言語治療及教育心理服務。
3. 設校本資優課程,發展學生潛能。
全校參與模式融合教育:
1. 推行一年級及早識別計劃。
2. 設學生支援組、抽離式輔導班、小組訓練、課後輔導等。
課程剪裁及調適措施:
為有特殊學習需要學生設家課及考試調適。校本資優課程為學生進行高階思維及能力訓練,發展學生潛能。
家校合作及校風超連結:
https://www.plkcastar.edu.hk/sub_files/parents/parents.htm
家校合作:
重視溝通,設世德家書、家長會及家長日等。家長教師會擁有一隊優秀的義工隊,舉辦親子旅行、攤位遊戲、講座、親子比賽、興趣班等。設「家長閱讀大使」,協助組織學生「讀書會」。
校風:
校風優良,重視培育學生正面的價值觀和品格。學生均自律、守規、有禮貌,融洽相處,營造和諧關愛的校園氣氛。
學校發展超連結:
https://www.plkcastar.edu.hk/sub_files/admin/sch_plans/content.htm
學校發展計劃:
1. 推行正向教育,促進學生全人發展,健康成長。
2. 深化學生自主學習和培養學生主動學習的精神。
3. 加強照顧學生個別差異,發展全班式及抽離式資優教育課程。
4. 提升學生的個人素質及良好的生活習慣。
5. 加強境外的遊學交流,擴闊學生視野及實際學習經驗。
6. 推行環保教育,建設綠色學校。
7. 鋪設全校WiFi網絡,透過電子學習增加互動學習機會。
8. 透過互動式的學校手機應用程式及家長教育,加強家校溝通和合作。
教師專業培訓及發展:
藉教師發展日、工作坊、共同備課、同儕觀課、教學行動研究、教學分享及教學觀摩,以達致專業交流。
學校特色 / 其他:
1. 曾獲保良局傑出學校獎、香港藝術發展獎「藝術教育獎」銅獎、香港環境卓越大獎銀獎、香港綠色學校金獎、首屆品德教育傑出教學獎等。
2. 每年舉辦世德音樂會、綜藝匯演、五年級歷奇訓練營、六年級畢業宿營等。
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