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伊斯蘭學校

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伊斯蘭學校

辦學宗旨

本校以校訓「博學愛群」為其辦學宗旨,著重學生德智體群美靈六育的均衡發展,發揚中國優良傳統文化及宣揚種族共融為己任。

創校歷史

1980 年創立
辦學團體為中華回教博愛社
校訓為以「博學愛群」為校訓,著重學生德智體群美靈六育的發展。

學校簡介

分區:屯門區
校網編號:71
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:其他
教學語言:英文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:伍瑞蘭
校監/學校管理委員會主席:哈喜昌
新界屯門友愛邨愛德里2號
26186424

學校設施

學校佔地 4800 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為運算思維教育創意天地、電腦室、圖書館、視藝室、音樂室、多用途活動室、英語室、輔導室、學生活動中心。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
43人
38人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
20班
4班
3班
4班
3班
3班
3班
2020年
20班
3班
4班
3班
4班
3班
3班
班級結構備註:
華語學生就讀本地主流中文課程,非華語學生則按能力就讀本地主流中文課程或校本調適課程。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

非標準項目的核准收費為 雜費 $310

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
全校推行小班教學,以提高教學成效。開辦「拔尖補底」班,課後提供多元化學習活動,並設功課輔導時段及課後功課輔導班。
多元學習評估:
除進展性評估外,亦進行多元化評估方式,如課堂觀察、家長評估、學生自評及互評、實作評估、跨科專題研習等,適時給予學生回饋,提升學習效能。
分班安排:
按學生學習需要進行分班分組。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:05
12:45
13:40
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供、由家長安排及或學生自行携帶。

學校生活

健康校園生活:
培養學生的正面價值觀本及健康的生活飲食習慣,參加水果月及安排星期三全校早操時段。早上及小息設學生運動時段,讓學生自小培養做運動的習慣。
學校生活備註:
本校設第九堂為家課堂,讓學生能在老師的指導下完成家課。
各班設立閱讀閣,提供英文及中文故事書、雜誌及期刊等不同類別的閱讀材料,讓學生自行借閱。鼓勵學生閱讀,
每月借閱圖書最多的學生將獲嘉許。
全方位學習:
學校透過週三聯課活動及課後興趣小組推動學生全人發展,組別涵蓋體育、STEM、藝術、制服團隊、學術等五大範疇。課後興趣小組包括制服團隊、戲劇組、東方舞蹈組、國術班、合唱團、非洲鼓班、手鐘隊、流行樂隊、小型網球、英語辯論小組。
學校管理超連結:
https://www.islamps.edu.hk
學校管理架構:
學校以校董會為首,負責管理及監察學校發展。校內設多個小組統籌課程發展、學生支援、學校發展計劃及行政工作。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
法團校董會已成立,成員包括校監、校長、11名校董(教師代表、家長代表及獨立人士)。
環保政策:
各班設有「環保大使」一職,負責向同學宣揚環保訊息。週訓及課程中加入環保教育,培養學生珍惜資源,保護地球。
學校關注事項超連結:
http:www.islamps.edu.hk
學校關注事項:
1. 尋找知識,由自己開始。
2. 愛自己、愛他人、愛生命。
教學規劃超連結:
https://islamps.edu.hk
學習和教學策略:
多元化的教學策略如小組學習、分層課業。透過主題教學、綜合學習週(專題研習、參觀、講座、小組活動)、境外學習,推行跨科課程。
關鍵項目的發展:
1. 閱讀計劃:中文及英文閱讀能力評級、早讀課、圖書課、閱讀獎勵計劃、網上閱讀。 2. 資訊科技:四至六年級推展運算思維課程,全校開設GOOGLE戶口,增加師生互動機會。於午息時段開放電腦室、課室置平版電腦供學生使用。不同科目設網上自學資源,方便學生上網自學。 3. 專題研習:透過有系統的研習技能培訓,推行各科及跨科專題研習。 4. 德育及公民教育:成長教育、價值教育、國情教育、班級經營及服務學習。透過多元化的學習活動培養學生正面的價值觀和態度。
共通能力的培養:
培養學生的明辨性思考、協作、自學(電子平台自學)及溝通能力。
推廣正面價值觀和態度:
學校建構正面學習環境,透過校園課室布置及一系列成長支援活動,傳達關愛,培養分享精神及正向思維。透過優質教育基金好心情計劃,於校本德育課、成長課加入欣賞自己、尊重他人的正向教育的內容。培訓關懷大使,讓學生能與他人和睦相處、尊重他人、珍惜生命及關懷弱勢需要。
學生支援超連結:
https://www.islamps.edu.hk/
全校參與照顧學生的多樣性:
採取全校參與的支援模式,營造和諧愉快的學習環境,建立共融的校園,幫助每一名學生全人發展。學校藉著統整和彈性調配校內資源,推行有效的教學策略。為需要額外支援的學生提供適切的服務,使他們能夠達到預期的學習指標。
全校參與模式融合教育:
三層支援模式的支援策略:
本校設有課後補習班、小組及分組教學、言語治療、教學助理入班協作、小一識別跟進及輔導、第二層支援的各類學習小組、為接受個別學習計劃學生而設的個別輔導等。另外於課程、功課、默寫及評估均有提供調適。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。於暑假期間為一至四年級非華語學生開辦銜接課程。
課程剪裁及調適措施:
本校以英語作為主要授課語言,讓不同國籍的學童在多元文化的環境下學習。本校與教育局及大學合作,並外聘專業人士,優化本校中、英、數及常之校本課程,製作成單元冊,以助學生學習。本校靈活運用津貼,於課後提供十多項免費興趣班,包括:中英文小司儀班、劍橋英語班、英語拼音班及多項體藝訓練班,讓學生能有均衡的發展。
家校合作及校風超連結:
https://www.islamps.edu.hk/
家校合作:
所有家長均為家長教師會會員。每年舉辦會員週年大會、興趣小組、講座及親子旅行。會方與校方共同安排家長工作坊及講座,分享教導子女的方法及加強家長間的聯繫。家教會鼓勵家長積極參與家長義工服務及學校大型活動。
校風:
著重融和與互相尊重,教育學生共同建立和諧互信的校園文化。推動關愛校園共同締造關愛融洽的學習環境,發揮互助互愛精神。
學校發展超連結:
https://islamps.edu.hk/CustomPage/66/1920/201811201755320386572c.pdf
學校發展計劃:
1. 提升學生的學習動機。
2. 培養學生自主學習的態度。 
3. 發展學生的自主學習能力。
4. 提升學生的學習表現。
5. 學生懂得自我管理。
6. 學生能擁有反思自己行為的能力。
7. 學生能訂定自我改善的計劃。
教師專業培訓及發展:
配合學校發展及教師個人專業發展,積極鼓勵教師進修。通過定期的共同備課、同儕觀課及教師專業分享,共同建立互相學習及分享的文化。
學校特色 / 其他:
民族融和獎學金、伴你高飛獎勵計劃、待人有禮好少年、佛教慈濟獎學金。
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