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仁濟醫院趙曾學韞小學

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仁濟醫院趙曾學韞小學

辦學宗旨

貫徹「尊仁濟世」精神,提供優質全人教育,培育學生成為國家棟樑;致力發展成為愉快學習的校園,培養學生誠懇、正直的高尚人格,建立積極的人生觀,服務社群,實踐理想。

創校歷史

1989 年創立
辦學團體為仁濟醫院
校訓為尊仁濟世

學校簡介

分區:葵青區
校網編號:66
學校類別:資助
授課時間:全日制
學生性別:男女
所屬宗教:不適用
教學語言:中文(包括:普通話)及英文
家長教師會:有
舊生會/校友會:有
法團校董會已成立

聯絡資料

校長:林美霞
校監/學校管理委員會主席:趙曾學韞教授 BBS太平紳士
新界青衣青衣邨第二期屋邨小學
24357023

學校設施

學校佔地 5025 平方米
學校設有 24 個課室
1 個禮堂
2 個操場
1 個圖書館
特別室為英文學習室、環保活動室、遊戲治療室、常識室、創客教室、STEAM ROOM(編程室)、言語治療室
其他學校設施為小食部、趙小田園、綠化自然學習徑、飲水機、無線網絡、電腦投影機、等離子螢幕。
支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
有保姆車

教學情況

教學人員人數

學年
全校教師
核准編制
2020年
31人
30人

班級結構

學年
總數
小一
小二
小三
小四
小五
小六
2019年
15班
2班
3班
3班
3班
3班
1班
2020年
16班
2班
2班
3班
3班
3班
3班
班級結構備註:
著重中、小、幼銜接課程,創建兩文三語的豐富語境,發展生命教育及資優教育,培養學生自主學習。

師資結構

教育文憑人數百分率
0%
學士人數百分率
0%
碩士 / 博士或以上人數百分率
0%
特殊教育培訓人數百分率
0%
0 至 4 年經驗人數百分率
0%
5 至 9 年經驗人數百分率
0%
10 年經驗或以上人數百分率
0%

相關費用

家長教師會費為 $30
非標準項目的核准收費為 $310

過去5年派位學額

教學模式

班級教學模式:
本校全面推行小班教學,更有效照顧每個學生。另三至六年級設拔尖、抽離支援課,分組學習。
多元學習評估:
著重學生適應,一年級上學期不設測驗及考試。多元化評估模式,包括各科進展性評估、專題研習、探究活動、小組討論、閱讀報告、課業、自評、朋輩互評及家長回饋等。電腦科及視藝科均設有進展性評估。
分班安排:
一至二年級推行粵教中。
三至六年級按學生需要推行普教中或粵教中。
每週上學日數
每日一般上課節數
每節一般時間
5日
9節
35分鐘
一般上學時間
午膳開始時間
午膳結束時間
一般放學時間
上午8:10
12:25
13:40
下午3:30
午膳安排:
由指定供應商提供及由家長安排。

學校生活

健康校園生活:
獲衞生署及教育局「至『營』學校認證」及SportACT獎勵計劃(連續6年獲獎),獲得「有心學校」嘉許,亦參加衞生署口腔健康教育組「陽光笑容滿校園」計劃。
學校生活備註:
設導修堂、課後輔導課/功課指導班,提升學生學業水平。星期三為「自主學習星期三」無功課日,鼓勵學生自主學習。發展STEAM學習,推動學生科學、科技與藝術發展。透過應用資訊科技,改進學生的學習能力。午息活動:遊戲、閱讀、電腦、體育及英語等。
全方位學習:
推行全方位學習,豐富學生的學習經歷。本校舉辦多項課外活動及興趣班,涵蓋學術、資優教育、生命成長、社會服務、創意思維、藝術、體育、音樂、興趣培養等範疇,讓學生發展潛能,建立自信,增廣見聞,培養合作精神和責任感。
學校管理超連結:
https://www.ychcthwps.edu.hk
學校管理架構:
仁濟董事局、仁濟教委會、法團校董會、家教會、校長、行政小組及教職員。
法團校董會 / 學校管理委員會 / 校董會:
趙曾學韞教授BBS太平紳士、趙汝泟、鮑林詩蘊、李一新、黃偉傑、曹達明
楊健明、李永毅、林美霞、馮家昌、吳素螢、伍淑君、楊麗詩、關碩健。
環保政策:
多元智能課設有創意環保小組,學習在日常生活中以創意實行環保;使用校園智能卡系統及電子通告;減少紙張的使用。成立社區有機農莊;舉辦不同的環保活動及戶外學習;加設環保常識室,使環保教育成為學生終身學習的方向。
學校關注事項:
推動生命教育,培育孩子正向人生、聚焦孩子自主學習的能力及態度、建立積極的學習習慣、發展資優教育。
教學規劃超連結:
https://www.ychcthwps.edu.hk
學習和教學策略:
課堂以學生為中心,重視啟發引導。透過有效的提問、多向溝通,激發思考。善用合作學習策略,照顧不同學習需要。通過多元化的學習經歷,提高學生的公民意識,建立正面的價值觀。
關鍵項目的發展:
各科透過校本課程及全方位學習活動,讓學生建構知識和發展共通能力,促進自主學習,並透過推展資優教育,提升高層次思維能力,豐富學習經歷和培養良好的品德和正確的價值觀。於非語文科目:數學、常識、視藝及電腦中加入以英語教授一個單元,藉此接觸英語在各科目的詞彙,增加學習英文的機會。此外,鼓勵學生從閱讀中學習,積極營造不同的學習情境,感受成功的學習經驗。更以一生多體藝為目標,透過多元優質的體藝活動,發展不同的興趣與潛能,建立自信,建立健康積極的人生價值觀。

共通能力的培養:
透過專題研習、小組討論、探究活動,培養學生解決問題能力、創造力及協作能力。
推廣正面價值觀和態度:
堅毅、自律、欣賞、感恩、愛人如己、服務社區。
學生支援超連結:
https://www.ychcthwps.edu.hk
全校參與照顧學生的多樣性:
本校設有學生支援組,推動「全校參與」模式的融合教育,關注學生的發展需要,為有需要的學生提供適當的支援,包括區本課後功課輔導班、言語治療服務、校本心理學家服務及小組訓練等,有效地照顧學生的個別差異,共建關愛共融的校園。
全校參與模式融合教育:
學生支援組由特殊教育統籌主任統籌,主要成員為班主任、支援老師、社工、教育心理學家、言語治療師,並善用學習支援津貼、加強言語治療津貼等,訂定各項校本支援計劃及策略,推行社交訓練小組及言語治療服務等,此外,透過家校合作,建立恆常溝通機制,為有特殊教育需要的學生提供適切的照顧。
非華語學生的教育支援:
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施:
(一)透過教師共同備課,進行適切的教材設計及剪裁,再以多元化教學活動和分層課業來照顧學習差異。
(二)為有特殊學習需要的學生提供家課及測考調適。
(三)開設粵教中輔導班來照顧有需要的同學,提升其學習效能。
家校合作及校風超連結:
https://www.ychcthwps.edu.hk
家校合作:
家長教師會積極參與學校活動:定期籌辦親子活動、專題講座及學生興趣班。學校定期舉行各級家長會、趙小家長學堂及家長茶聚活動,加強溝通,與家長共同發展學校。校方聆聽及重視家長的意見。
校風:
校風淳樸,孩子和順受教,自律守規,待人有禮,愛學習,能自學。
學校發展超連結:
https://www.ychcthwps.edu.hk
學校發展計劃:
發展自主學習,透過多元化策略,協助學生建立自主學習習慣,成為愛學習的學生。推行生命教育,協助學生面對困難及失敗,正向成長。
推動DreamStarter啟夢者計劃及STEAM專題研習,培養學生的共通能力、價值觀和態度,並促進學生主動學習。發展資優教育,啟發學生潛能。利用多元化的英語活動,包括以英語進行全校午操、英語全方位學習活動,還有英語話劇,均以外籍老師任教,營造豐富的英語學習環境,提升學生的英語能力。
教師專業培訓及發展:
專業支援伙伴:
透過教育局及不同大專院校的支援計劃,教學專家定期到校提供專業意見。舉辦多元化教師專業發展活動、教師發展日、「仁濟教育研討會」,促進教師團隊建立持續專業成長的文化。
學校特色 / 其他:
每年均設有海外和內地交流遊學團,給四至六學生參加,增廣見聞。除一般課外活動外,更有一些特式課外活動例如:劍擊、校內攀石牆、日文、法文等。本校學生除在校際音樂、朗誦節、青衣區學體會及坊間舉辦的比賽獲取獎項外,畢業的學生成就也不少,他們現在的職業有醫生、護士、精算師、小學教師、社工、消防員等。
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